La gestin escolar

Objetivo
Realizar un anlisis genrico y analtico del capitulo 3
gestin escolar de Pilar Pozner
Propsito:
Mejorar la sistematizacin de los componentes referidos
a la Gestin escolar

Unidad Educativa
Espacio para concretar aprendizajes de calidad para todos los alumnos,
espacio para recuperar sentido y la significacin de las practicas
pedaggicas.

Qu gestin se necesita para propiciar estos aprendizajes?

Qu tareas puede realizar el equipo directivo?
Cmo movilizar a los docentes a participar?

La gestin de la unidad educativa

Gestin Escolar ejercida por el poder central del sistema educativo

Nueva forma
de HACER
ESCUELA

PRIORISAR APRENDIZAJES
ORGANIZAR
PLANEAR
PROGRAMAR
SENTIDO Y VALOR DE LA
ESCUELA

Qu es la gestin escolar?

Toma de decisiones acerca de las polticas

educativas de un pas

Realizar las polticas

educacionales en cada
unidad educativa
adecundola a su contexto y
a las particularidades y
necesidades de su
comunidad educativa

Gesti
n
escolar

Equipo directivo
Interviene sobre la globalizacin de la institucin
Recupera intencionalidad pedaggica y educativa
Incorpora al alumno como protagonista del cambio
educativo
Procesos de calidad = resultados de calidad

Aprendi
zaje de
nios y
jovenes

Unidad educativa

Ser director es:

Llevar a cabo la gestin de esa institucin
Capacidad de construir una intervencin institucional
Considerar todas las dimensiones que le dan sentido a
una organizacin
Pedaggico-curricular. Razn de ser de la
institucin
Comunitaria relacin sociedad-escuela
Administrativa-financiera recursos
Organizacional-operativa soporte

ADMINISTRAR

INTEGRAL
CONSCIENTE
TRANSFORMADORA
PARTICIPATIVA

GESTION
ESCOLAR

Educativo

DOMINIO SOCIAL

Organizaci Pedaggic
onal
o

Cmo SE REALIZA UNA

GESTIN ESCOLAR?
PROYECTO
Herramienta que
determine la
orientacin del
proceso

EQUIPO DE TRABAJO
Convocar a los
docentes y a la
comunidad para
protagonizar la toma de
decisiones sobre la
educacin

 Creatividad e
inventiva
PROYECTO Accin y
organizacin

Organizacin de un
proyecto

TRABAJAR POR PROYECTO

Proyecto de la
escuela publica

v
s

Proyecto de la
escuela privada

Entrar a un proyecto es:

Identificar problemas
Darle una organizacin interpretativa
Construir acciones para resolver

SE

Conocer la situacin
Identificar caractersticas
Reconstruir gnesis del
problema
Descubrir los desafos a
UN PROYECTO
IMAGINAenfrentar
SE SUEA
Reconocer de que somos
SE MOTIVA
capases

SE COMUNICA SE COMPARTE
SE SOSTIENE
SE IMPLEMENTA
SE EVALA SE REGULAR
SE REAJUSTA

PROYECTO PEDAGGIO
INSTITUCIONAL
Herramienta
de la gestin escolar que determina la opcin por determinado
valores, intenciones, objetivos y medios

PPI
gestin escolar

Pedaggico
curricular
Comunitario
Administrativo
financiero
Organizacional
administrativo

Hacer escuela
Cultura propia

El desarrollo de equipos
pedaggicos
La autonoma de la unidad educativa posibilitar a sus
docentes disear un proyecto que parta de las
necesidades de una comunidad.
El tejido dentro de una determinada cultura de trabajo.

Gestin escolar participativa

Estilo instrumental o instrumental
Enseanza-------Control---------Evaluacin
El proyecto
Colectivo, interactivo y palulatinamente ms autnomo

Diagrama

El equipo pedaggico
El equipo es una figura conformada por personas
atravesadas por preocupaciones e intenciones muy
diversificadas.
Sus enfoques problematizadores:
Afectivas
Institucionales
Ideolgicas
Polticas
Creativas

Las fases progresivas

Maduracin y evolucin
Los dirigentes no reconocen el capital humano

Formacin para trabajar como

equipo
La comunicacin
El trabajo colectivo y cooperativo
La organizacin del trabajo
La familiarizacin con la vida laboral en grupo
La socializacin en la gestin de su tarea
El entrenamiento en la gestin del tiempo

Unidad educativa
Accin directivos y equipo pedaggico
Se conforma por procesos o multiples procesos