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Tema 1.

Introduccin
En el entorno mundial actual de los negocios y de la economa , todo
mundo tiene acceso a enormes cantidades de informacin estadstica. Los
directivos y los encargados de tomar decisiones
que tienen xito
entienden la informacin y saben usarla de manera eficiente.
En Contabilidad: Las empresas de contadores pblicos al
realizar
auditorias para sus clientes emplean procedimientos de muestreo
estadstico.
Ejemplo: La empresa de contadores desea determinar si las cantidades en
cuentas por cobrar que aparecen en las hoja de balance del cliente
representan la verdadera cantidad de cuentas por cobrar. Por lo general
el gran numero de cuentas por cobrar hace que su revisin tome
demasiado tiempo y sea muy costosa. Lo que se hace en estos casos es
que el personal encargado de la auditoria selecciona un subconjunto de
las cuentas al que se llama muestra. Despus de revisar la exactitud de
las cuentas tomadas en la muestra los auditores concluyen si la cantidad
en cuentas por cobrar que aparece en la hoja de balance del cliente es
aceptable.

Por qu se debe estudiar estadstica?


1.

En todas las actividades humanas se encuentra


informacin numrica que la podemos encontrar en
publicaciones de negocios, deportivas, medicina entre
otras.

2. Las tcnicas estadsticas se emplean para tomar


decisiones que afectan a la vida diaria.
2.

El estudio de la estadstica permite comprender


razones por las cuales se toman decisiones
diferentes mbitos y campos de aplicacin.

las
en

Tema 1.2

Tipos de estadstica
Estadstic
a
Descriptiv
a

Inferencial

Mtodo para recoger,


organizar, resumir y presentar
datos de manera informativa.

Mtodos empleados para


determinar una propiedad de
una poblacin con base en la
informacin de una muestra.

Poblaci
n

Conjunto de individuos u
objetos
de
inters
o
medidas obtenidas a partir
de todos los individuos u
objetos de inters.

Muestra

Porcin o parte de
poblacin de inters

la

Ejercicios:
La empresa de Servicios de limpieza solicito una muestra
de 500 personas, de las cuales 380 mencionaron que si
utilizaran los servicios que ofertan.
1.

Que informacin se puede proporcionar en base a la


aceptacin en la poblacin del servicio a ofertar.

2.

Es un ejemplo de estadstica descriptiva o inferencial?

1.

En base a las respuestas obtenidas se


puede determinar que los consumidores
cuentan con una aceptabilidad de los
servicios ofertados del 76%

2.

Estadstica inferencial ya que se empleo


una muestra para llegar a una conclusin
relativa a la reaccin de los consumidores
frente a los servicios ofertados por la
empresa.

Tema 1.3

Tipos de
variables
Es todo aquello que
cambia de un momento a
otro

Variables
Cualitativa o
atributo
Cuantitativa

Variable Cualitativa.- La caracterstica que se estudia es de


naturaleza no numrica. Los datos se resumen en tablas o
graficas
de
barras.
Ejemplo:
- Estado Civil
- Tipo de autos
- Tipos de Nacionalidades

Variable Cuantitativa.- Cuando aparece en


forma numrica.
Se divide en:
- Variable Discreta
- Variable Continua

Variable

Discreta.-

Toma

valores

dentro

de

un

conjunto

numerable,

es

decir,

no

acepta

cualquier

valor

sino

Ejemplo:
- Numero de animales en una granja
- Numero de televisiones de una casa

slo

aquellos

que

pertenecen

al

conjunto.

Variable continua: Toman cualquier valor dentro de


un intervalo especifico, a diferencia de una variable
discreta, nunca puede ser medida con exactitud; el
valor observado depende en gran medida de la
precisin de los instrumentos de medicin. Con una
variable continua hay inevitablemente unerror de
medida.
Ejemplo:
- Duracin de vuelos Ecuador- Espaa

Ejemplo
Poblacin Morona Santiago: 75.000 jvenes de 18 aos
Muestra: 120 jvenes.
Unidad estadstica: Cualquier joven de 18 aos que pueda votar en las
siguientes elecciones
Variable: El partido al que votar, lo que tu vas a preguntar.
Datos estadsticos: Los nmeros que podrs relacionar entre si cuando
termine tu estudio. De los 120 jvenes, 75 votaran al partido A, 20 al
partido B y el resto al partido C (por ejemplo).
Esos sern tus datos estadsticos

Tema 1.4

Fuentes de datos
1. Primarias:estadisticos
Nos proporcionan informacin directamente
desde el objeto de estudio para obtenerlas puede utilizar:

Encuestas
Entrevistas
Datos recogidos de laboratorio
Censos

2. Secundarias: Son aquellas que nos proporcionan


informacin que ha sido previamente elaborada por otras
personas:

Informes escritos
Revistas
Peridicos

Tema 1.5

Niveles de
Medicin
Los datos se clasifican por niveles de medicin, el nivel
de medicin de los datos rige los clculos que se llevan
a cabo con el fin de resumir y presentar los datos.
Tambin determinan las pruebas estadsticas que se
deben realizar.

Niveles de Medicin
Nivel Nominal
Nivel Ordinal
Nivel de Intervalo
Nivel de razn

Nivel Nominal
En este nivel de medicin se establecen categoras distintivas que no
implican un orden especifico y cuenta con las siguientes caractersticas:
1.Las

categoras de datos se encuentran representadas por etiquetas o


nombres.

2.Aun

cuando las etiquetas se codifiquen, las categoras de datos no


tienen ningn orden lgico.

Por ejemplo: si la unidad de anlisis es un grupo de personas, para


clasificarlas se puede establecer la categora sexo con dos niveles,
masculino (M) y femenino (F), los respondientes solo tienen que
sealar su gnero, no se requiere de un orden real.

Nivel Ordinal
El nivel inmediato superior de datos es el nivel ordinal. Se establecen categoras
con dos o mas niveles que implican un orden inherente entre si. La escala de
medicin ordinal es cuantitativa porque permite ordenar a los eventos en
funcin de la mayor o menor posesin de un atributo o caracterstica.
Sus caractersticas:
1. Las clasificaciones de los datos se encuentran representadas por conjuntos
de etiquetas o nombres(alto, mediano, bajo), las cuales tienen valores
relativos.
2. En consecuencia , los valores relativos de los datos se pueden clasificar u
ordenar.

Por ejemplo, en las instituciones escolares de nivel bsico suelen formar por
estatura a los estudiantes, se desarrolla un orden cuantitativo pero no
suministra medidas de los sujetos.

La tecnologa ecuatoriana debe innovar constantemente, el respondiente puede


marcar su respuesta de acuerdo a las siguientes alternativas:
___ Totalmente de acuerdo
___ De acuerdo
___ Indiferente
___ En desacuerdo
___ Totalmente en desacuerdo

las anteriores alternativas de respuesta pueden codificarse con nmeros que van
del uno al cinco que sugieren un orden preestablecido pero no implican una
distancia entre un nmero y otro. Las escalas de actitudes son ordinales pero son
tratadas como variables continuas

Nivel de Intervalo
La medicin de intervalo posee las caractersticas de la medicin nominal y ordinal.
Establece la distancia entre una medida y otra. La escala de intervalo se aplica a
variables continuas pero carece de un punto cero absoluto. Estas variables,
nombran, ordenan y presentan igualdad de magnitud.
Caractersticas:
1. Las clasificaciones de los datos se ordenan de acuerdo con el grado que posea de
la caracterstica en cuestin.
2. Diferencias iguales

en la caracterstica representan diferencias iguales en las

mediciones.

El ejemplo mas representativo de este tipo de medicin es un termmetro,


cuando registra cero grados centgrados de temperatura indica el nivel de
congelacin del agua y cuando registra 100 grados centgrados indica el nivel de
ebullicin, el punto cero es arbitrario no real, lo que significa que en este punto no
hay ausencia de temperatura. Actitudes, nivel de coeficiente , espacio entre dos
paredes, entre otros.

Nivel de Razn
Son todos los datos cuantitativos, el nivel de razn es el mas alto. El
nivel de medicin de razn se aplica tanto a variables continuas
como discretas. Posee todas las caractersticas de intervalo.
Caractersticas:
1.
Las clasificaciones de datos se ordenan de acuerdo con la
cantidad de caractersticas que poseen
2.

. Diferencias iguales en la caracterstica representan diferencias


iguales en los nmeros asignados a las clasificaciones

3.

El punto cero representa la ausencia de caractersticas y la razn


entre dos nmeros es significativa.
Ejemplo: Las variables de ingreso, edad, nmero de hijos, etc.
son ejemplos de este tipo de escala.

Ejemplo:
Suponga que el peso de cuatro piezas fundidas de metal son 2.0,
2.1, 2.3 y 2.5 kg. El orden(ordinal) y la diferencia (intervalo) en los
pesos puede ser comparado. As, el incremento de peso de 2.0 a
2.1 es de 0.1 kg, el cual es el mismo que el que existe entre 2.3 y
2.4 kg. Tambin, cuando comparamos los pesos de 2.0 a 2.4 kg,
se encuentra una razn significativa: el peso de una pieza de
metal de 2.4 kg es un 20% ms pesada que una que pese 2.0 kg.
Existe un cero natural o real para la escala, as 0kg implica no
peso.

Ejercicio
s:
1.

Cual es el nivel de medicin de cada una de las


siguientes variables.

a)

Coeficientes intelectuales de los estudiantes.


La distancia que viajan los estudiantes para ir a clase
Las calificaciones de los estudiantes en el primer
examen de estadstica.
Una clasificacin de estudiantes por fecha de
nacimiento
Una clasificacin de estudiantes que cursan primero,
segundo, tercero o ultimo ao.
Numero de horas que los alumnos estudian a la
semana.

b)
c)
d)
e)
f)

GRACIAS