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Evaluacin Psicolgica III

Sic 648
Escuela de Psicologa

Interpretacin del los


Test Grficos

Interpretacin

La interpretacin debe comenzar desde que terminamos de


proporcionar las instrucciones al evaluado.

Implica la observacin de todo el proceso de realizacin,


incluyendo aspectos verbales y no verbales.

Una vez terminado el dibujo, deben analizarse sus aspectos


formales, comunes a todos los test, as como el contenido
propio del test concreto que estemos utilizando.

En

sntesis, la interpretacin debe incluir el anlisis de:


El proceso del dibujo.
Los aspectos formales generales del dibujo.
Los aspectos de contenido especficos.
Integracin de toda la informacin anterior, con otras
fuentes de datos.

Aspectos Formales

El anlisis de los aspectos formales se refiere a aquellos


indicadores comunes a todos los test grficos independiente del
contenido especfico del dibujo.

Estos aspectos son:


Secuencia
Presin del trazo
Simetra
Forma del trazo
Tamao del dibujo
Orientacin del dibujo
Borraduras
Sombreado
Claridad del dibujo
Simplicidad versus complejidad
Emplazamiento
Continuidad
Amplitud o movimiento

Aspectos Formales
El anlisis de los aspectos formales se refiere a aquellos
indicadores comunes
a todos los test Grficos independiente del contenido
especfico del dibujo.

Claridad del dibujo:


Dibujo Claro: objetividad, equilibrio, organizacin
Dibujo Confuso: influencia de procesos primarios,
neurticos o psicticos.

Simplicidad / Complejidad:
Simple: objetividad, organizacin, capacidad de
sntesis.
Importante falta de detalles: retraimiento, vaco,
aislamiento.
Exceso de detalles: meticulosidad o euforia manaca
Adiciones
innecesarias:
desplazamiento
como

Tamao del Dibujo (Relacin con el ambiente): Puede


hacer referencia tanto a la autoestima, al ideal del
Yo, como a las fantasias de omnipotencia.
Dibujos Pequeos: Yo inhibido, sentimientos de
inferioridad , timidez, dependencia grupal

Dibujos Grandes: Extroversion,


Casi sobrepasa los lmites del papel: sentimientos de
constriccin
ambiental
acompaado
de
sobrecompensacin.
Toda la extensin: expansividad, generosidad y
extraversin.
Inferior al 20% del papel: sentimientos de inferioridad
e inhibicin de impulsos.
50%: persona equilibrada, bien adaptada.

Aspectos Formales

Orientacin del dibujo:


A la izquierda: introversin, intimidad y distanciamiento.
A la derecha: extraversin y apertura.
Ambivalente: tendencia de intimidad y apertura al mismo tiempo.
Desigual: contraste de tendencias a favor de la intimidad o de la apertura

Emplazamiento del dibujo:


Parte superior: tendencia a la fantasa
Parte inferior o centro: realismo, madurez.
Parte izquierda: introversin y distanciamiento.
Parte derecha: extraversin y apertura.

Presin del Trazo:


Firme: seguridad, energa, control.
Fuerte: agresividad e impulsividad.
Dbil: timidez y falta de energa.

Aspectos Formales

Forma del Trazo:


Ancho: energa y vitalidad
Fino: sensibilidad
Alternado: originalidad, observacin
Horizontal: tranquilidad, perseverancia
Vertical: actividad, determinacin
Recto: energa, racionalidad
Curvo: sensibilidad e imaginacin
Zig zag: hostilidad, impulsividad

Continuidad del Trazo:


Continuo: seguridad, extraversin
Fragmentado: inseguridad, dificultad social.
Tembloroso: dao orgnico?

Sombreado:
Esttico: actividad, expansin, vitalidad
No esttico: conflicto emocional con la zona sombreada.

Aspectos Formales

Borraduras:
Moderadas (seguidas por mejora del dibujo): buena adaptacin,
flexibilidad.
Excesivas: incertidumbre o insatisfaccin obsesiva o alteracin
orgnica.
Patolgico: cuando borrar es compulsivo o cuando empeoran el
dibujo.
Simetra:
Exagerada: Se suele presentar en personas inseguras y
emocionalmente fra, que se angustia ante su propia impulsividad.
Escrupulosidad, obsesividad.
Fallida: inseguridad emocional.
Rgida: se da en depresiones

Otros:
Amplitud o movimiento (expansin - inhibicin)

Lugar que ocupa el dibujo en la hoja:


PLANO DE LA CONSTRUCCIN
Alto - Izquierda

Alto - Centro
Regin de las aspiraciones
Significa lo que esta lejos actuales del YO.
del YO, pero que influye Representacin de su
sobre su Presente y
expansin actual y de los
sobre su sentimiento
obstculos que encontrar.
actual de la existencia.
Centro - Izquierda
Centro
Region de los miedos, de
Regin de la proyeccin
los temores y de las
normal del YO, de su
preocupaciones intimas
afirmacin en el presente.
del YO.
Bajo - Izquierda
Bajo - Centro

Alto - Derecha
Regin de los
horizontes del Yo del
esperado futuro y de
su lejano futuro.

Centro - Derecha
Regin de las
voliciones, deseos e
intenciones. Imgenes
del futuro proximo.
Bajo - Derecha
Regin de las
Regin de los tormentos Regin de los modos donde
insistencias, de lo que
y de los conflictos que se el YO se adelanta en su
espera el Yo, de lo que
imponen al YO en su
existencia presente,maneras
l tiene necesidad
existencia actual.
de su afirmacin - inhibicin.
actualmente.

Emplazamiento

La Secuencia Grfica

Observacin de cmo va sucedindose, paso a paso, el proceso grfico que


se inicia luego de la consigna.

Psicolgicamente da cuenta:
Forma en que el sujeto se organiza ante la tarea (planea su dibujo, pasa a
la actividad sin un plan previo, le cuesta iniciar, se detiene, etc. )
Valorar el impacto que la consigna produce o despierta en el sujeto.

Cada test grfico tiene una secuencia esperada: por ejemplo, en el dibujo del
rbol la secuencia debera iniciar por el tronco, ramas y follaje y finalmente el
suelo.

Cualquier alteracin en la secuencia nos indicara que actualmente existe una


perturbacin en la manera en que el sujeto se posiciona frente la realidad.

Podemos clasificar a las secuencias como organizadas o desorganizadas.

Secuencia Grfica

Secuencia Organizada:
Aquella donde la ejecucin del dibujo prosigue de acuerdo a
lo que se espera para ese test (casa: techo, paredes,
puertas y ventanas; DFH: cabeza, rasgos faciales, cuello,
tronco, brazos y manos, piernas y pies).

Secuencia Desorganizada (simblica):


El dibujo, en sus partes constitutivas va sucedindose sin un
orden lgico o esperable (orden singular propio del
psiquismo del sujeto)
Secuencias patolgicas que se encuentran en enfermedades
mentales graves (psicosis) o en neurticos bajo extrema
presin.

Accidentes Grficos Formales

Todo movimiento que produce o altera un trazo en contra de la intencin consciente


primera.
Todos responden a una conflictiva de fondo, entre la intencin consciente y algn
deseo inconsciente que se contrapone o que por alguna razn representa alguna
preocupacin para el sujeto al momento de realizar el test.
Los ms comunes y significativos son: adiciones, repaso, borradura y omisiones:
Adiciones: agregar detalles o elementos en donde no corresponde. Ej.: agregar
en el test de la casa el dibujo de rboles o fondos. Representa sentimientos de
inseguridad y necesidad de proteccin, en los casos ms graves alteracin del
sentido de realidad.

Repaso: una vez concluido un determinado trazo volver a insistir en pasar una
y otra vez el lpiz sobre l. Representa ansiedad unida a una necesidad de
ocultamiento de un sentimiento de inferioridad o inseguridad en el contenido
repasado.

Borradura: implica dibujar y luego borrar. Est ligada al SY y al sentimiento de


autocrtica del sujeto, relacionado con deseos de perfeccin.

Omisiones: implica no graficar una parte del objeto que normalmente debera
estar incluida (casa sin ventanas, persona sin manos, etc.). La omisin siempre
recae en los detalles esenciales del test. Psicolgicamente implica un deseo de
no ver y no tomar contacto con lo que ese sector omitido del dibujo implicara
para el sujeto (mecanismo de negacin).

La Presin en los Dibujos

Aspecto ms complejo de analizar en el estudio de las pautas formales.

Nos permite inferir el potencial energtico del sujeto en una doble mirada:
Capacidad de accin y resolucin
Capacidad de resistencia frente a los obstculos, frustraciones que
pueden surgir entre lo que se desea hacer y las posibilidades de
hacerlo.

Cuatro aspectos componentes:


Profundidad: huella o inscripcin que deja o no el trazo en el reverso de
la hoja.
Tensin: calidad del trazo, su estructura. Implica poder sostener la
energa de forma pareja.
Calibre o grosor (anchura): da cuenta del equilibrio o no entre los
aspectos racionales y los sensoriales.
Coloracin: relacin entre el color del trazo y el blanco de la hoja.

Una patologa en la presin podra provenir de cualquiera de los 4


componentes.

Presin

En trminos psicoanalticos, la profundidad sera equivalente al Ello (reservorio de


la energa del sujeto, aumenta o disminuye segn las circunstancias y estados
psicolgicos).

La tensin da cuenta de la capacidad de afirmarse y realizar el propio deseo, por


eso se relaciona con autoestima, asertividad, claridad de objetivos o metas. 2
direcciones posibles para cualquier trazo:
Tensin vertical: afirmacin frente a necesidades personales.
Tensin horizontal: dimensin ms social y comunicacional, relaciones yo
ambiente, yo otros.
Se requiere que estn las dos presentes. En el test de la casa se ponen ms
en juego ambas tensiones, por la cantidad de trazos verticales y horizontales
que se requieren en su ejecucin.

El calibre o anchura da cuenta del inters del sujeto. Trazo ancho implica que los
intereses pasan por cubrir en primer lugar las propias necesidades del sujeto.
Trazo fino o delgado implica que el sujeto tiene un umbral de sensibilidad elevado,
en especial hacia el ambiente; Yo ms frgil y vulnerable a las presiones o
situaciones ambientales dificultndose la satisfaccin de las propias necesidades
que quedan para un segundo plano.

El color representa el fondo emocional vivencial del sujeto en el aqu y ahora.

Presin Fuerte:
- Apuntara a asertividad en las relaciones sociales.
- Exageradamente, indicara agresividad, personas impulsivas
con afectos que las desbordan, porque no hay control Yoico
adecuado ni suficiente sobre ellos.
- Psicopatolgicamente se puede encontrar en: psicopatas,
cuadros orgnicos, epilepsias y encefalopatas.
Presin Dbil:
-Se relaciona con bajo nivel pulsional, puede ser indicador de
espiritualidad, sentimentalismo, delicadeza, etc. Como de
inseguridad o timidez.
- Psicopatolgicamente se puede dar en EQZ crnicas,
catatnicas o en Depresiones.
Como plantea Corman, estos dos tipos de presin pueden
combinarse en una misma persona en sus dibujo. Lo importante es
localizar el distinto grado de presin en los dibujos, para detectar
las zonas de conflictos.