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Biblioteca
Proyecto piloto de destrezas de informacin
integradas al curso de Espaol Bsico 3102
Objetivos
Al finalizar esta etapa, las/los estudiantes
podrn:
Extraer la informacin relevante de las
fuentes de informacin para redactar el
ensayo crtico:
informacin
que responda a la
pregunta de
investigacin
(hiptesis).
Identificar en la obra
o crticas literarias las
partes o secciones
donde aparece el
tema seleccionado.
Uso tico de la informaci
Organigrama
para desarrollar el tema seleccionado en la obra
asignada
Tema:
______________________________________
Introduccin
Propsito
Hiptesis
Desarrollo
Breves datos
biogrfricos
del autor
Mis comentarios
crticos
Resumen de
la obra
Conclusin
Anlisis del
tema
seleccionado
Citas de la obra
para ilustrar
dicho tema
Recapitulacin
de los hallazgos
que validan
la hiptesis
Citas de la crtica
que corroboren
y apoyen mi
hiptesis
Establecer si
lograste sostener,
probar o refutar
la hiptesis
Bibliografa
Establecer
valoracin
personal
Parfrasis
Comentarios
La preparacin de la bibliografa
Uso tico de la informaci
Fichas bibliogrficas
Contienen
la informacin bibliogrfica
mnima que necesitas registrar de las
fuentes de informacin consultadas.
Ejemplos: autor, ttulo, nombre del publicador
(casa editora), etc.
stas
Bibliografa
Es una lista de las fuentes de informacin
consultadas para escribir el ensayo. La
presentacin de sta se rige por algn
manual de estilo. Ejemplos: American
Psychological Association (APA), Modern
Language Association (MLA). Se utilizar el
indicado por el profesor o la profesora.
La bibliografa es el conjunto de fichas
bibliogrficas.
Uso tico de la informaci
A continuacin, ejemplos de
notas de acopio...
Fuente de informacin:
Autor: Carlos Solrzano
Ttulo del libro: Teatro breve hispanoamericano
Ttulo del drama: Los fantoches
Ciudad de publicacin: Ro Piedras, PR
Casa editora: Edil
Ao de publicacin: 1985
Pgina: 108
Nota directa del drama:
Viejito- No te preocupes. El viejo nos ha puesto a todos la misma cantidad de polvo negro y un
cartucho del mismo tamao.
Cabezn-Creo que ese cartucho es lo que nos atormenta.
Fuente de informacin:
Autor: Carlos Solrzano
Ttulo del libro: Teatro breve hispanoamericano
Ttulo del drama: Los fantoches
Ciudad de publicacin: Ro Piedras
Casa editora: Edil
Ao de publicacin: 1985
Pgina: 108
Fuente de informacin:
Autor: Flix Lugo Nazario
Ttulo del artculo: Apuntes para un estudio de
Los fantoches de Carlos Solrzano
Ttulo de la revista: Milenio
Ao: 2
Nmero: 1
Mes(es): ene-jun
Ao de publicacin: 1998
Pgina: 148
Citas
Segn la Real Academia de la Lengua
Espaola, citar es: referir, anotar o
mencionar los autores, textos o lugares
que
se alegan o discuten en lo que se dice o
escribe.1
Real Academia Espaola, Diccionario de la lengua
espaola, 21ra ed., 2 vols. (Madrid: Espasa-Calpe, 1992).
Uso tico de la informaci
1
Recomendaciones al incorporar
las citas al anlisis
Limitar
Recomendaciones al incorporar
las citas al anlisis
(Continuacin)
Cada
Recomendaciones al incorporar
las citas al anlisis
(Continuacin)
Un
A continuacin vers un
ejemplo de cmo integrar al
anlisis del tema las notas
en
forma de citas.
Uso tico de la informaci
Fuente de informacin:
La Nia-Muerte
Tus
comentarios
crticos
Fuente de informacin:
La Nia-Muerte
Qu es plagio?
Tipos de plagio
En el manual de estilo MLA, Joseph Gibaldi
nos indica que cometes plagio cuando:
Escribes textualmente la informacin,
parafraseas o presentas un resumen, sin
dar crdito a la fuente de informacin
consultada.
Tipos de plagio
(Continuacin)
Copias
Tipos de plagio
(Continuacin)
Joseph Gibaldi, Handbook for Writers of Research Papers, 6th ed. (New York:
Modern Language Association of America, 2003) 75.
2
Ms informacin en la Internet
sobre plagio, derechos de autor
y honestidad intelectual...
calificacin de F en el trabajo.
Obtener calificacin de F en el curso.
Ser expulsado de la universidad.
A continuacin
Enlace 2
GUA RPIDA
Uso tico de la informaci
Preparado por:
Prof. Mara I. Hernndez Vzquez
Prof. Evelyn Velzquez Torres
Con la colaboracin de:
Prof. Evelyn M. Rodrguez
Prof. Carlos R. Velzquez Boiri
Dra. Rosario Ventura Miguel
Dra. Helena Mndez Medina
Uso tico de la informaci