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Demanda Cognitiva

Regin Moquegua
al 17 de abril de 2011

Del 12

Programa estratgico Logros de aprendizaje al finalizar el III ciclo de la EBR

Resolviendo el reto
=

Programa estratgico Logros de aprendizaje al finalizar el III ciclo de la EBR

Demanda
cognitiva

Operaciones
mentales que se
activan al realizar
una determinada
tarea.

Programa estratgico Logros de aprendizaje al finalizar el III ciclo de la EBR

Nivel
de
demanda
cognitiva

Relacin
directa

Desarrollo
de
capacidade
s

Programa estratgico Logros de aprendizaje al finalizar el III ciclo de la EBR

Demanda
cognitiva

Nivel de baja
demanda
cognitiva

Nivel de alta
demanda
cognitiva
Programa estratgico Logros de aprendizaje al finalizar el III ciclo de la EBR

Tareas de evocacin y reconocimiento de informacin


especfica
Bsqueda de informacin especfica en diversas fuentes
(diccionarios, textos diversos, medios de comunicacin,
recurriendo a personas, etc.)
Reproduccin de reglas, frmulas o definiciones.
Asignacin de frmulas o definiciones de memoria.
Copiado de objetos, cuadros, mapas.
Ejemplo:
Escribe el significado de algunas palabras, como figura en el
diccionario.
Lee en voz alta las siguientes palabras: mam, misa, amasa, mesa,
pomo, sapo, pisa, peso, suma.
Hace una plana de los nmeros del 1 al 10.

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Tareas de aplicacin y demostracin


Conocimiento de reglas. Supone realizar una actividad
basndose en una regla previamente aprendida
Uso aplicado de un conocimiento previamente aprendido.
Implica evocacin pero de informacin terica,
conceptos, leyes, etc.
Ejemplo:
Ordena alfabticamente una lista de palabras determinadas.
Llena los espacios en blanco con pronombres personales.
Resuelve ejercicios de adicin.
Completa una sucesin de nmeros.

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Tareas de anlisis e integracin

Comprensin de determinada informacin a partir de la


cual el alumno es capaz de producir.
Realizacin de inferencias.

Ejemplo:
Encuentra ideas importantes de un texto y elabora un resumen.
Identificar el punto de vista del autor del texto a partir de la
comprensin de la lectura sealada e indica cmo se siente el personaje
principal al realizar esa accin.
Resuelve problemas.
Responde preguntas a partir de un grfico estadstico.

Programa estratgico Logros de aprendizaje al finalizar el III ciclo de la EBR

Tareas de evaluacin
Emisin de un juicio de valor basado en criterios
externos o internos asumiendo una actitud crtica.
Toma de postura frente a un tema, accin o proceso
determinado.
Emisin de una justificacin sustentada con argumentos.

Ejemplo:
Responde. Imagina que ya eres grande, En qu te gustara
trabajar? Por qu?
Emite un juicio a partir de la resolucin de un problema.

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Tareas de produccin y creacin

Elaboracin productos nuevos.


La creacin deber reflejar una adecuada integracin de
los contenidos.
Emisin de una justificacin sustentada con argumentos.

Ejemplo:
La produccin o creacin de estructuras textuales es un
ejemplo de estos productos escritos: inventa un acrstico
con una palabra determinada, crea de una poesa.
Crea problemas.

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