Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PROCESO DE DIVERSIFICACIN
EN EL REA EDUCACIN PARA EL
TRABAJO
DIVERSIFICACIN CURRICULAR
ES UN PROCESO
REALIZADO POR LA II.EE
que consiste en
ADECUAR
CONTEXTUALIZAR
ENRIQUECER
DISEO
CURRICULAR
NACIONAL
a las
CARACTERSTICAS
Y NECESIDADES DE
LA LOCALIDAD Y
REGIN
NECESIDADES DE
APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES
CARACTERSTICAS
DEL SECTOR
PRODUCTIVO
CONDICIONES
REALES DE LA
INSTITUCIN
EDUCATICA
Nacional
RESPONSA
BLES
Ministerio
de
Educacin
Nacionale
s
Diseo Curricular
Nacional - EBR
Lineamientos de
Diversificacin curricular
Regionale
s
Proyecto Educativo
Regional /
Lineamientos de
Poltica Educativa
Regional /
Necesidades
Regionales
Local
Locales
Proyecto Educativo
Locales /
Lineamientos de
Poltica Educativa
Locales/ Necesidades
Locales
Institucin
Educativa
Alumnos
de la
Instituci
n
Educativa
Regional
Instancias
de Gestin
Educativa
Descentraliz
ada
Institucin
Educativa
INFORMACION QUE
CONTIENE
NOMBRE
Proyecto Curricular
de la IIEE
Diversificacin curricular
NIVEL
DOCUMENTOS
DEMANAD
A QUE
SATISFACE
Enfoque curricular.
Organizacin del
currculo.
Carteles de
aprendizaje por rea
Propuestas y
prioridades
Regionales.
Propuestas y
prioridades Locales
Carteles de
aprendizaje por reas
y grados.
Plan de estudios
LINIAMIENTOS DE
POLTICA EDUCATIVA
REGIONAL
LINIAMIENTOS DE
POLTICA EDUCATIVA
LOCAL
DISEO
CURRICULAR
NACIONAL
PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
PROYECTO CURRICULAR DE
CENTRO
CONDICIONE
S REALES DE
LA IIEE
AVANCE DE
LA CIENCIAY
TECNOLOGA
DISEO CURRICULAR
DIVERSIFICADO DEL AREA
EDUCACIN PARA EL TRABAJO
DEMANDAS DEL
SECTOR
PRODUCTIVO
NECESIDADES
DE
APRENDIZAJE
Diagnstico de entorno
productivo
Diagnstico de la
condiciones del centro
ELEMENTOS
ITINERARIO
FORMATIVO
CARTEL DE
CAPACIDADES
DIVERISIFICADO
CARTEL DE
CONTENIDOS
DIVERISIFICADO
LINIAMIENTOS
GENERALES
Programacin
Metodologas del proceso
enseanza aprendizaje
Evaluacin
DETERMINACIN DE LA
OPCIONES OCUPACIONALES
QUE OFERTARA LA I.E.
DIVERSIFICACION DE LA
MATRIZ DE CAPACIDADES
DIVERSIFICACIN DE LA
MATRIZ DE CONTENIDOS POR
COMPONENTE
FORMULACIN DE LOS
LINEAMIENTOS PARA LA
PROGRAMACIN, PROCESO DE
APRENDIZAJE Y EVALUACIN
RESPONSABLE
EQUIPO DE DOCENTES
EDUCACION PARA EL
TRABAJO
PRODUCTO.
DIAGNSTICO DEL
ENTORNO PRODUCTIVO Y
DE LA S POSIBILIDADES
DE LA INST. EDUCATIVA
EQUIPO DE DOCENTES DE
LA INSTITUCIN
EDUCATIVA
ORGANIZACIN DEL
AREA
EQUIPO DE DOCENTES
EDUCACION PARA EL
TRABAJO
MATRIZ DE
CAPACIDADES
DIVERSIFICADAS
EQUIPO DE DOCENTES
EDUCACIN PARA EL
TRABAJO
EQUIPO DE DOCENTES
EDUCACIN PARA EL
TRABAJO
MATRIZ DE
CONTENIDOS
DIVERSIFICADOS
LINEAMIENTOS
PARA LA
PROGRAMACIN,
PROCESO DE
APRENDIZAJE Y
EVALUACIN
ETAPA N 1
ELABORACION DEL
DIAGNOSTICO
DIAGNSTICO
Diagnstico del entorno productivo.
Estudio y anlisis de las caractersticas socio econmicas del entorno
Inventario y estudio de las demandas de formacin de las empresas de
produccin de bienes y servicios
Estudio de las necesidades, deficiencias y oportunidades de empleo que
presenta el mercado local, regional y global.
Diagnstico de las condiciones y posibilidades del centro educativo.
Anlisis de la infraestructura (talleres, laboratorios), del equipamiento
(herramientas, mquinas) y personal docente del rea que posee la IIEE.
Inventario de las instituciones civiles, empresariales, sectoriales, no
Gubernamentales que pueden apoyar con la construccin de talleres y
adquisicin de herramientas, mquinas y equipos.
Inventario y contacto con instituciones que realizan formacin profesional
(Institutos Superiores tecnolgicos, Centros de Educacin Tcnico Productiva)
para realizar convenios que permitan el desarrollo del rea si el centro no
tiene infraestructura ni equipamiento.
ETAPA N 2
DETERMINACIN DE
LAS OPCIONES
OCUPACIONALES QUE
OFERTARA LA IIEE
PROYECTO
MDULO
Es un mtodo que
Es una unidad
permite el
formativa que
aprendizaje de
desarrolla
determinados
capacidades para
procesos
desempearse en
productivos
un puesto de
produciendo un
trabajo
bien o prestando un
servicio
Confecciones
Cortes y
Polo
Corte
en tejido
peinados
deportiv
escolar
o
punto
BLOQUE DE CONTENIDOS
DE TECNOLOGIA DE BASE
Son contenidos que
proporcionan la base
cientfica y tecnolgica ,
desarrollan las capacidades
emprendedoras y
empresariales. Forman
parte del componente
tecnologa de base
Diseo
Gestin
Empresarial
Informtica
DETERMINACIN DE
LAS OPCIONES
OCUPACIONALES QUE
OFERTARA LA IIEE
INCIACION
LABORAL
1RO.
2DO.
PROYECTO DE
CONFECCIONES
PROYECTO
CONSTRUCCIONES
METLICAS
PROYECTO DE
EBANISTERA
PROYECTOS DE
INDUSTRIA
ALIMENTARIA
4TO.
5TO.
MODULOS DE CONFECCIONES
FORMACIN
OCUPACIONAL
MODULAR
TECNOLOGA
DE BASE
3RO
MODULOS DE EBANISTERIA
MODULOS DE CONSTRUCCIONES METLICAS
MODULOS DE INDUSTRIA ALIMENTARIA
DISEO
DISEO
DISEO
DISEO
DISEO
GESTION
EMPRESARIAL
GESTION
EMPRESARIAL
GESTION
EMPRESARIAL
GESTION
EMPRESARIAL
GESTION
EMPRESARIAL
FORMACIN Y
ORIENTACIONLAB
ORAL
FORMACIN Y
ORIENTACIONLABO
RAL
FORMACIN Y
ORIENTACIONL
ABORAL
FORMACIN Y
ORIENTACIONL
ABORAL
FORMACIN Y
ORIENTACIONL
ABORAL
ETAPA N 3
ELABORACION DEL
ITINERARIO FORMATIVO
ETINERARIO FORMATIVO
Documento de programacin de los proyectos, mdulos
ocupacionales y las tecnologas de base secuencializados y
ordenados pedaggicamente a lo largo de todo el periodo de
formacin de la Educacin Secundaria
COMPONENTE
PROYECTO O
MDULO
GRADO
DURACIN
1.Proyecto
de la
opcin ocupacional
confecciones
2RO.
de la
opcin ocupacional
ebanistera
5TO.
304 HORAS
1.Proyecto
de la
opcin ocupacional
turismo
95 horas
5 H x 19 S.
de la
opcin ocupacional
manualidades
95 horas
5 H x 19 S.
1.Mdulo
Ocupacional
Fabricacin de
muebles a medida.
TECNOLOGA
S DE BASE
4TO.
95 horas
5 H x 19 S.
1.Proyecto
FORMACIN
OCUPACIONA
L MODULAR
3RO.
95 horas
5 H x 19 S.
1.Proyecto
INICIACIN
LABORAL
1RO.
266 horas
7 H x 38 S.
266 horas
7 H x 38 S.
912 HORAS
1.Mdulo
Ocupacional
Fabricacin industrial
del mueble
266 horas
7 H x 38 S.
1.Diseo
2.Gestin
empresarial
y
orientacin laboral
3.Formacin
380 HORAS
76 horas
2 H x 38 S.
76 horas
2 H x 38 S.
76 horas
2 H x 38 S.
76 horas
2 H x 38 S.
76 horas
2 H x 38 S.
266 HORAS
266HORAS
342 HORAS
342 HORAS
342 HORAS
ETAPA N 4
DIVERSIFICACION DEL
CARTEL DE CAPACIDADES
Este etapa
consiste en
adecuar las
capacidades
especificas del
rea que
presenta el DCN:
A la opcin
ocupacional que
ofertara la
Institucin
Educativa
A las
caractersticas del
entorno
A las necesidades e
intereses de
aprendizaje
QU CAPACIDADES
ESPECIFICAS QUE
FIGURAN EL D.C.N. SE
APLICAN EN CADA ETAPA
DEL PROCESO
PRODUCTIVO DE LA
OCUPACION QUE VOY A
ENSEAR
QU CAPACIDADES
ESPECIFICAS QUE
REQUIERE EL
DESEMPEO DE LA
OCUPACION DEBO
INCORPORAR AL
CARTEL ?
QU CAPACIDADES ESPECIFICAS
SE DEBEN INCORPORAR AL
CARTEL PARA ENRIQUECERLO Y
RESPONDER A LAS NECESIDADES
DE APRENDIZAJE?
PLANIFICACIN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
PRODUCCIN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
COMERCIALIZACIN
EVALUACIN DE LA
PRODUCCIN
ESPECIALIDAD: EBANISTERIA
ESTUDIO DE
MERCADO
CONTROL DE CALI
PLANIFICACIN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
PRODUCCIN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
COMERCIALIZACIN
EVALUACIN DE LA
PRODUCCIN
ESPECIALIDAD: EBANISTERIA
ESTUDIO DE
MERCADO
QU CAPACIDADES ESPECIFICAS
QUE FIGURAN EL D.C.N. SE
APLICAN EN CADA ETAPA DEL
PROCESO PRODUCTIVO DE LA
OCUPACION QUE VOY A ENSEAR
CONTROL DE CALI
PRODUCCIN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
COMERCIALIZACIN
EVALUACIN DE LA
PRODUCCIN
ESPECIALIDAD: EBANISTERIA
PLANIFICACIN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
ESTUDIO DE
MERCADO
OCUPACION
Ebanistera
Disea,
La funcin y forma del producto.
Croquis y planos de muebles.
Muebles de madera.
Selecciona
Maderas y sus derivados.
Materiales de ferretera
Materiales de acabado.
Opera
Herramientas manuales para trabajos en madera.
Maquinas para trabajos en madera.
Equipos.
Realiza
Procesos Fabricacin de muebles a medida.
Procesos de fabricacin industrial del mueble.
Procesos de tapizados de muebles.
Organiza,
Los requerimientos del cliente
Campaas de publicidad.
Ventas.
Evala, reconstruye,
Balances econmicos de la produccin y ventas.
Los procesos de produccin para mejorarlos.
Las debilidades y fortalezas del producto
CONTROL DE CALI
PRODUCCIN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
COMERCIALIZACIN
EVALUACIN DE LA
PRODUCCIN
ESPECIALIDAD: EBANISTERIA
PLANIFICACIN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
ESTUDIO DE
MERCADO
Disea, representa,
analiza.
Selecciona
Maderas y sus derivados.
Materiales de ferretera
Materiales de acabado.
Opera
Herramientas manuales para trabajos en madera.
Maquinas para trabajos en madera.
Equipos.
Realiza
Procesos Fabricacin de muebles a medida.
Procesos de fabricacin industrial del mueble.
Procesos de tapizados de muebles.
Organiza, analiza,
argumenta.
CONTROL DE CALI
PRODUCCIN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
COMERCIALIZACIN
EVALUACIN DE LA
PRODUCCIN
ESPECIALIDAD: EBANISTERIA
PLANIFICACIN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
ESTUDIO DE
MERCADO
Disea, representa,
analiza.
Selecciona
Maderas y sus derivados.
Materiales de ferretera
Materiales de acabado.
Opera
Herramientas manuales para trabajos en madera.
Maquinas para trabajos en madera.
Equipos.
Realiza
Procesos Fabricacin de muebles a medida.
Procesos de fabricacin industrial del mueble.
Procesos de tapizados de muebles.
Organiza, analiza,
argumenta.
Qu capacidades
especificas
corresponden a
las capacidades
de rea gestin
de procesos o
ejecucin de
procesos
CONTROL DE CALI
PRODUCCIN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
COMERCIALIZACIN
EVALUACIN DE LA
PRODUCCIN
ESPECIALIDAD: EBANISTERIA
PLANIFICACIN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
ESTUDIO DE
MERCADO
Disea, representa,
Gestin de Procesos
analiza.
Ejecucin de Procesos
Gestin de Procesos
Selecciona
Maderas y sus derivados.
Materiales de ferretera
Materiales de acabado.
Ejecucin De procesos
Opera
Herramientas manuales para trabajos en madera.
Maquinas para trabajos en madera.
Equipos.
Realiza
Procesos Fabricacin de muebles a medida.
Procesos de fabricacin industrial del mueble.
Procesos de tapizados de muebles.
Organiza, analiza,
argumenta.
Gestin de Procesos
Gestin de Procesos
CONTROL DE CALI
GEN
NEREACION DE
GE
INSERCION
SU AUTOEMPLEO
LABORAL
MICROEMPRESA
GEN
NEREACION DE
GE
INSERCION
SU AUTOEMPLEO
LABORAL
MICROEMPRESA
EVALA
Modalidades laborales y consecuencias de ser trabajador
dependiente o independiente
Capacidades e intereses relacionados con el sector productivo
Procedimientos para postular a puestos de trabajo
Acciones y normas de seguridad, preservacin de la salud y el
medio ambiente.
GEN
NEREACION DE
GE
INSERCION
SU AUTOEMPLEO
LABORAL
MICROEMPRESA
GEN
NEREACION DE
GE
INSERCION
SU AUTOEMPLEO
LABORAL
MICROEMPRESA
QU BLOQUES DE
CONTENIDOS
IDENTIFICA / ANALIZA / APLICA
Principios estticos, antropomtricos y fsicos en
el
diseo
de
DESARROLLAN
LAS
bienes y servicios
CAPACIDADES
Normas internacionales del dibujo de taller y flujogramas
de
produccin
ESPECIFICAS
Principios cientficos y tecnolgicos de la ocupacin
DIVERSIFICADAS
DE COMPRENSIN Y
APLICACIN
IDENTIFICA / ANALIZA /ORGANIZA / GESTIONA
El mercado local, regional y mundial
Las normas legales y procesos para la constitucin de la
micro empresa
Las obligaciones mercantiles, fiscales y laborales de una
micro y pequea empresa
Las diferentes formas jurdicas y funciones de la empresa
Las normas, procesos y elementos de la gestin de la
empresa
EVALA / ANALIZA
Modalidades laborales y consecuencias de ser trabajador
dependiente o independiente
Capacidades e intereses relacionados con el sector productivo
Procedimientos para postular a puestos de trabajo
Acciones y normas de seguridad, preservacin de la salud y el
medio ambiente.
GEN
NEREACION DE
GE
INSERCION
SU AUTOEMPLEO
LABORAL
MICROEMPRESA
EVALA / ANALIZA
Modalidades laborales y consecuencias de ser trabajador
dependiente o independiente
Capacidades e intereses relacionados con el sector productivo
Procedimientos para postular a puestos de trabajo
Acciones y normas de seguridad, preservacin de la salud y el
medio ambiente.
DISEO
RECURSOS
TECNOLGICOS
GESTIN
EMPRESARIAL
FORMACIN Y
ORIENTACIN
LABORAL
PENSAMIENTO CREATIVO
PENSAMIENTO CRTICO
SOLUCIN DE PROBLEMAS
TOMA DE DECISIONES
EJECUCIN DE PROCESOS
PRODUCTIVOS
COMPRENSIN Y APLICACIN DE
TECNOLOGAS
Tipos de clientes
Planifica / formula/ organiza
Campaas de publicidad
ventas
Evala / reconstruye / sistematiza
ETAPA N 5
DIVERSIFICACION DEL
CARTEL DE CONTENIDOS
DIVERSIFICACIN DE CONTENIDOS
Este etapa
consiste en
adecuar los
contenidos del
rea que
presenta el DCN:
A la opcin
ocupacional que
ofertara la
Institucin
Educativa
QU CONTENIDOS VOY
A ENSEAR EN LA
INICIACION LABORAL, EN
LA FORMACION
OCUPACIONAL MODULAR
Y EN LA TECNOLOGIA DE
BASE EN CADA GRADO?
A las necesidades e
intereses de
aprendizaje
A los temas
transversales
QU CONTENIDOS SE DEBEN
INCORPORAR AL CARTEL PARA
RESPONDER A LAS NECESIDADES
DE APRENDIZAJE Y A LOS TEMAS
TRANSVERSALES?
PLANIFICACIN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
PRODUCCIN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
COMERCIALIZACIN
EVALUACIN DE LA
PRODUCCIN
ESPECIALIDAD: EBANISTERIA
ESTUDIO DE
MERCADO
LA ADECUACION DE LOS
CONTENIDOS SE REALIZA EN
FUNCIN DE LOS PROCESOS
PRODUCTIVOS QUE SE REALIZAN
EN LA OCUPACIN
CONTROL DE CALI
OCUPACION: EBANISTERIA
ESTUDIO DE
MERCADO
CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
Actividades productivas de la industria de la
madera.
PLANIFICACIN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
El Croquis.
La lista de materiales y el presupuesto
La lista de tareas y operaciones.
El taller de ebanistera.
Caractersticas organolpticas de la madera.
Materiales auxiliares.
Materiales de acabado a la nitrocelulosa.
PRODUCCIN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
COMERCIALIZACIN
Publicidad.
Procedimientos de la venta.
EVALUACIN DE LA
PRODUCCIN
Balance econmico.
Los contenidos se
adecuan considerando
las etapas del proceso
productivo de la
EBANISTERI
A
QU BLOQUES DE
CONTENIDOS DE LA
TECNOLOGIA DE BASE
QUE FIGURAN EN D.C.N.
VOY A DESARROLLAR?
* RECURSOS
TECNOLOGICOS
* GESTION EMPRESARIAL
* FORMACION Y
GESTION EMPRESARIAL
Mercado local: Caractersticas, recursos y
oportunidades de negocios.
Roles de las personas en las empresas.
Experiencias emprendedoras de generacin
de microempresas exitosas
Significado de capacidad.
Caractersticas del empresario
El potencial para iniciarse como empresarios
11.Esttica personal
12.Hostelera y turismo
13.Industrias alimentarias
14.Mecnica y metales
15. Mecnica y motores
16.Minera
17.Qumica
18.Salud
19.Servicios sociales y
asistenciales
20.Textil y confeccin
MINISTERIO
MINISTERIO DE EDUCACIN
EDUCACIN
DINESST
DINESST - UDCREES
UDCREES
(Ejemplo)
T
U
L
O
S
P
R
O
F.
FAMILIA PROFESIONAL
GRADOS DE FORMACIN
Actividades Agrarias
1.
2.
3.
4.
120 TTULOS
SUPERIOR
MEDIO
MEDIO
MEDIO
MEDIO
43
46
ELEMENTAL
ELEMENTAL
ELEMENTAL
ELEMENTAL
ELEMENTAL
ELEMANTAL
ELEMENTAL
ELEMENTAL
ELEMENTAL
31
MINISTERIO
MINISTERIO DE EDUCACIN
EDUCACIN
AGRICULTURA DE SIERRA
DINESST
DINESST - UDCREES
UDCREES
Perfil profesional.
1. Competencia general.
Cultivar especies agrcolas y realizar la crianza y manejo de ganado vacuno, ovino y
animales
menores propios de la regin en condiciones de calidad, higiene, seguridad y
teniendo
en cuenta las normas vigentes.
2. Capacidades profesionales.
Organizacin.
Tener una visin global del proceso de cultivos y de la crianza y manejo de ganado vacuno y ovino.
Organizar las labores a realizar durante el desarrollo del proceso de cultivo de productos de sierra y
de la crianza y manejo de ganado vacuno, ovino y animales menores en parcelas agrarias.
Dirigir, a su nivel, al personal subalterno en las tareas a realizar, instruyendo e informando sobre los
procedimientos a ejecutar.
Tener una visin empresarial de la actividad agraria relacionando los distintos factores de produccin a fin de
realizar, de ser el caso, una ptima conduccin de la parcela.
Cooperacin y comunicacin.
Interpretar la informacin tcnica y el lenguaje utilizado en el desarrollo del proceso productivo de los diferentes
cultivos, crianza de ganado vacuno, ovino y animales menores. Mantener buena comunicacin con su equipo de
trabajo, superiores y miembros de su comunidad.
Relacionarse adecuadamente con el grupo humano con el que trabaja, cooperando en las labores a
realizar a fin de cumplir con los objetivos planteados.
Contingencias.
Tomar las medidas preventivas necesarias ante circunstancias atmosfricas o ambientales
adversas para el desarrollo del cultivo.
Realizar el seguimiento del proceso de cultivo y crianza de animales a fin de responder
adecuadamente ante problemas tcnicos que se pudiesen presentar en el desarrollo de sus labores, tomando
decisiones pertinentes para la resolucin de dichos problemas.
Adaptarse a nuevas situaciones tecnolgicas y laborales que se puedan presentar en su rea ocupacional.
Responsabilidad y autonoma.
MINISTERIO
MINISTERIO DE EDUCACIN
EDUCACIN
DINESST
DINESST - UDCREES
UDCREES
3. Unidades de competencia.
UNIDAD DE COMPETENCIA
MODULOS ASOCIADOS
LABRANZA, ABONAMIENTO,
FERTILIZACIN, RIEGO Y
MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y
HERRAMIENTAS AGRCOLAS.
CULTIVO DE HORTALIZAS
CULTIVO DE FRUTALES ABDINOS
CONSERVACIN DE VEJETALES
MINISTERIO
MINISTERIO DE EDUCACIN
EDUCACIN
DINESST
DINESST - UDCREES
UDCREES
(CATLOGO NACIONAL DE
TTULOS Y
CERTIFICACIONES)
PLANIFICACIN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
PRODUCCIN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
COMERCIALIZACIN
EVALUACIN DE LA
PRODUCCIN
OCUPACION:
AGROPECUARIA
MODULO: CULTIVO DE
TUBERCULOS Y RAICES
PARA DIVERSIFICARLOS
SE DEBEN RELACIONAR
CON LOS PROCESOS
PRODUCTIVOS DE LA
OCUPACION
CONTROL DE CALI
CONTENIDOS QUE
PRESENTA EL CATALOGO
PLANIFICACIN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
PRODUCCIN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
COMERCIALIZACIN
EVALUACIN DE LA
PRODUCCIN
CONTROL DE CALI
PLANIFICACIN DEL
PROCESO
PRODUCTIVO
PRODUCCIN O
DESARROLLO DEL
BIEN O SERVICIO
COMERCIALIZACIN
EVALUACIN DE LA
PRODUCCIN
Se debe
incorporar
contenidos para
los procesos
que no presenta
el Catalogo
CONTROL DE CALI
IDENTIFICAR QUE
CONTENIDOS DEL CARTEL
ESTAN ORIENTADOS AL TEMA
TRANSVERSAL
INCORPORAR CONTENIDOS
ORIENTADOS AL TEMA
TRANSVERSAL
P.C.I.
CAUSAS
NECESIDADES DE
APRENDIZAJE
Valores: responsabilidad
Desconocimientos de tcnicas de
estudio.
Estrategias de aprendizaje
Cultura alimenticia
Valores: respeto,
OBSERVA: PARA EL
Baja autoestima del estudiante
EJEMPLO QUE
ESTAMOS
Desconocimiento de
Abandono y desinters por su
DESARROLLANDO,
oportunidades para el desarrollo
formacin y desarrollo
personal
ESTOS
SON LAS
personal en los estudiantes
NECESIDADES Carencia
DE de valores y actitudes
personales y emprendedoras
APRENDIZAJE Y LOS
TEMAS Desintegracin familiar
TRANSVERSALES QUE
Embarazo precoz de las
Desercin escolar
adolescentes.
DEBO CONSIDERAR
Desconocimiento de las
costumbres y la cultura local y
regional
PROSIBLES FORMAS DE
SOLUCIN
Organizadores de informacin
responsabilidad
Difusin de las oportunidades para mejorar su
condiciones de vida mediante el estudio y/o
generacin de su propio negocio
Centros de estudios de
Educacin en valores
Difusin de los emprendimientos y empresas
exitosas de la localidad y regin
Valores: respeto,
Paternidad responsable
Educacin sexual
Orgenes de la comunidad.
formacin profesional
Oportunidades de negocios.
EDUCACIN
EMPRENDEDORA
responsabilidad, laboriosidad.
Emprendimiento.
Valores: Respeto,
responsabilidad, justicia
EDUCACIN PARA LA
SEXUALIDAD Y LA
PATERNIDAD RESPONSABLE
Influencia negativa de
determinados mensajes y
estereotipos culturales
Desconocimiento de las
potencialidades y oportunidades
de desarrollo de localidad y
regin
TEMAS
TRANSVERSALES
responsabilidad, Identidad
Difusin y estudio de los recursos naturales y
culturales del entorno local y regional.
Estudio y difusin de las oportunidades de empleo
en la regin en el marco del proceso de
globalizacin.
de la zona
Empresas y emprendimientos
exitosos de la zona
EDUCACIN PARA
IDENTIDAD LOCAL Y
REGIONAL
Observa se han
incorporado contenidos
orientados al tema
transversal educacin
para la identidad local y
regional
CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
COMPONENTE TECNOLOGIA DE BASE
DISEO
El diseo.
Arte, diseo y artesana
Creatividad y diseo
El diseo en la poca Prehispnica
Elementos bsicos del diseo formas
bidimensionales: punto, lnea, plano y textura
Procesos generales del diseo.
Instrumentos y materiales de dibujo.
Dibujo a mano alzada.
Dibujo geomtrico
Bocetos.
croquis
GESTION EMPRESARIAL
Mercado local: Caractersticas, recursos y
oportunidades de negocios.
Roles de las personas en las empresas.
Experiencias emprendedoras de generacin
de microempresas exitosas
Significado de capacidad.
Caractersticas del empresario
El potencial para iniciarse como empresarios
Observa se han
identificado
contenidos del D.C.N.
que estn orientados
al tema transversal
educacin para la
identidad local y
regional
CONTENIDOS DIVERSIFICADOS
COMPONENTE TECNOLOGIA DE BASE
DISEO
El diseo.
Arte, diseo y artesana
Creatividad y diseo
El diseo en la poca Prehispnica
Elementos bsicos del diseo formas
bidimensionales: punto, lnea, plano y textura
Iconografa local y regional
Procesos generales del diseo.
Instrumentos y materiales de dibujo.
Dibujo a mano alzada.
Dibujo geomtrico
Bocetos.
croquis
GESTION EMPRESARIAL
Mercado local: Caractersticas, recursos y
oportunidades de negocios.
Roles de las personas en las empresas.
Experiencias emprendedoras de generacin
de microempresas exitosas de la localidad
Significado de capacidad.
Caractersticas del empresario
El potencial para iniciarse como empresarios
Observa se han
incorporado contenidos
que estn orientados al
tema transversal
educacin para la
identidad local y regional
P.C.I.
2do. Grado
Actividades productivas de la
industria de la madera
Empresas de ebanistera y
proveedores de madera de la
localidad.
Artesanas de madera de la regin
Problemas de funcin y forma de
los muebles.
El croquis (dibujo y lectura)
El presupuesto
El taller de ebanistera
Caractersticas organolpticas de
la madera de uso industrial en la
regin
Instrumentos de medicin y trazo
Herramientas de labranza, aserrar,
corte, perforacin y ajuste.
Operaciones de aserrado y
labrado de cara y canto.
Procesos de preparacin de
ensambles.
Procesos de armado de
estructuras.
Procesos de habilitado y fijacin
de tableros
Procesos de preparacin de
superficies.
Procesos de aplicacin de barniz.
Publicidad.
Ventas.
Mercados de artesanas de la
localidad
Control de calidad del producto
terminado.
Balance econmico.
CONTENIDOS
ADECUADOS A
LA OCUPACION
CONTENIDOS
ORIENTADOS AL
TEMA
TRANSVERSAL
EMPRESAS DE TRABAJOS EN
MADERA
Empresas ebanistera del entorno
Proveedores de maderas, materiales
auxiliares y accesorios de la localidad
Muebles
DISEO DE MUEBLES.
Anlisis de la funcin, forma y esttica de
los muebles
El boceto, croquis y el plano.
Acotado
Smbolos de materiales en el plano
Especificaciones tcnicas
LA MADERA
Caractersticas macroscpicas y
microscpicas de la madera.
Caractersticas organolpticas.
Propiedades fsicas y mecnicas de la
madera.
Defectos de la madera
Clases de maderas.
PRESUPUESTO DE FABRICACIN DEL
MUEBLE.
Lista de materiales.
Lista
Frmulas
Frmulas de Cubicacin de
maderas.
El presupuesto por el mtodo de
El
porcentajes.
TALLER.
El Taller artesanal
Organizacin del taller
Clases de talleres.
4to. Grado
5to. Grado
DISEO DE MUEBLES
Anlisis de la funcin , forma y esttica
del mueble
Planos en proyeccin ortogonal
Planos de vistas sobrepuestas
Especificaciones tcnicas.
DERIVADOS DE LA MADERA
Tableros con revestimiento
Nordex
PRESUPUESTO DE FABRICACIN
DEL MUEBLE.
Presupuesto analtico.
Proyeccin de ventas.
Flujo de caja.
TALLER.
Normas y mtodos de organizacin
de talleres.
Mtodos de organizacin.
Normas de seguridad
MQUINAS PARA TRABAJOS EN
MADERA
Accesorios y plantillas para
Accesorios
trabajos especiales en torno
Modelos de torneados tpicos de la
Modelos
regin
Accesorios
Accesorios y plantillas para
trabajos especiales en tup.
Molduras de los mubles
Molduras
tradicionales de la regin
MUCHAS GRACIAS
Lic. Brey Rojas Arroyo
ESPECIALISTA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO Y
FORMACIN PROFESIONAL
TELF.
92010741
350 2715
1182
E-mail:
brojas@minedu.gob.pe