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 A. Einstein
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 m  qué es necesaia una tansfación
educativa? Justificación de la TE
 mué es clejidad? mué eleents de
la clejidad ns ientan hacia la TE?
 mué es huanización? mué eleents
de la esectiva huanizante ns
ientan hacia la TE?
 La necesidad de una filsfía cleja de
la educación.
 Filsfía cleja y tansfación
educativa
 mul es el ael de ls educades y
adinistades de la educación? Una
invitación final al cis.
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 þuand un sistea se uesta incaaz
de tata sus leas vitales, se desintega
 se tansfa en un etasistea caaz de
tata ess leas.
Actualente el laneta es incaaz de tata
sus leas vitales y de evita eligs
tales.
La gigantesca cisis que sta, acaea tds
ls eligs de un desaste e taien las
tunidades de etafsis.´
 (Min, 2004; . 181)
 
 
 

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 þ esde un unt de vista etilógic,
la alaa clejidad es de igen
latin, viene de clectee, cuya
aíz lectee significa tenza, enlaza´
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 þmué es clejidad? A iea vista


es un tejid de cnstituyentes hetegénes
inseaaleente asciads,
que esentan la aadójica elación
de l un y l  ltile´.
± (Min, 2006; . 54)
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 (Min, 2000; . 49)

 þcuand es vista en el cntext de este


unives, la acción de una esna asue
una significación descncida hasta ese
ent. Mientas que antes el individu
veía sus accines dent de un ca
liitad de elacines, aha las entiende
c ate del vast yect de la
histia huana, el cual
se desliega dent del lag esquea de la
finalidad del unives´
 (Beshea, 2002; . 168)
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 þmué quiea es ues el he?
mué nvedad, qué nstu, qué cas,
qué sujet de cntadicción, qué digi?
Juez de tdas las csas, iécil gusan de tiea;
desitai de l vedade, claca de
incetidue
y de e; glia y desech del unives.
muién deseneda este ell?´
± ascal
 (En Min, 2003; . 13)

 þEl he se cne de l que es


y de l que caece´.
± Otega y Gasset.
 (En Min, 2003; . 13)
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± (Min, 2003; . 15)
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 þetata de enseña la huanidad a
la huanidad´.
± Rdig de Zayas.
 (Min, 2003; .13)

 þuie enseñale a vivi´.


± Russeau. Eili
 (En Min, 2000; . 59)
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 þ e el individu n vive aa sevivi.
evive aa vivi. Es deci, que vive aa vivi.
mué significa vivi aa vivi? Vivi aa gza
la lenitud de la vida. Vivi aa ealizase´.
± (Min, 2003; . 177)

 þEl se huan se desalla.  quiea


que un sea en el ent esente,
n siee ha sid así y, en téins geneales,
n tiene  qué cntinua siend así´.
± (Lnegan, 1999; . 552-
552-553)
  

 
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ensaient
 se estiulan en un cícul vitus´.
± (Min, 2004; . 170)

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þing n sistea, ning n
se, uede egenease
aisladaente´
 (Min, 1981; . 94)
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 La cisis, la exlicitación de las caencias
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cn ls esfuezs hacia la tansfación
educativa
 La invitación fundaental aa eta el
cain
caia nuesta visión de
silicidad a clejidad, tascende la
dialéctica ente tadición
tadición--tecncacia y
aunta hacia el hiznte s ali de
una  squeda de auténtica huanización.