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Doctorado en Educacin
Materia
Sociologa educativa
Maestro
Weber consideraba que las ciencias naturales y las ciencias sociales son completamente
diferentes.
Weber deline una gran cantidad de tipos ideales, tipos que, an dentro de su
diversidad, tuvieron en comn la manera como fueron concebidos, por ejemplo:
El tipo ideal histrico, ubicado sincrnicamente, es decir, el tipo localizado en una poca
histrica especfica.
El aspecto educativo
Weber seala que la burocracia se apoya en un rgimen legal de orden formal, general
y abstracto, que por la igualdad jurdica se adecua a la bsqueda de la democracia.
Weber expresa que el tipo de educacin formalmente recibida pasa a ser categora
definitoria de la situacin estamental, es decir, en la pretensin de privilegios, o la
ausencia de estos, en la consideracin social.
Weber
Para Weber la sociedad no debe entenderse como una realidad fija que se impone a las
personas, sino como un conjunto social que si bien tiene vida propia es creada por la
accin social de los individuos.
El comportamiento orientado por fines y medios racionales (se puede elegir, sin que haya
algo o alguien que nos lo imponga).
El comportamiento orientado por creencias en valores (slo podemos elegir los medios,
pues los fines ya estn predeterminados por nuestras creencias y convicciones).
El comportamiento orientado por emociones (nuestros fines y medios los dictan los
impulsos emocionales o sentimentales, no el pensamiento y el clculo).
La clase social
Weber define clase social, como aquel grupo que comparte una idntica
situacin con respecto a la provisin de bienes, posicin y destino personal.
Los valores que reciben los jvenes sirven para orientar sus conductas en el medio en
el que viven.
Si el medio est cambiando, sus valores lo harn, de otro modo ellos fracasarn.
Los valores se deben ajustar a estos nuevos mundos que les toca vivir a los jvenes,
sin perder su orientacin bsica, respeto a la vida, a la persona, al comportamiento
genuino, a la familia, pero sobre bases distintas.
Globalizacin e imaginacin.
Los movimientos sociales que ms les atraen son los que se relacionan con
sentimientos humanitarios y ambientales.
De esta forma se vuelve difcil para los jvenes percibir y reconocer los lmites o por
lo menos las posibles ambigedades ticas entre el placer y la fiesta.
El fenmeno de aculturacin
Fanatismo religioso
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