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Organizacin de la presentacin
Equipo del proyecto FONDECYT 1130033
Contexto de la investigacin
Marco terico
Metodologa
Resultados y discusiones
o Anlisis cualitativo
o Anlisis cuantitativo
Nicole Caques
Alfonsina Fica
Carolina Garca
Cristina Gonzlez
Diego Morales
Katherine
Ramrez
Toms Snchez
Oscar San Martn
Mara Luisa
Urriola
Camilla Villagrn
Marco terico
Multisemiosis, texto y artefactos multisemiticos
(Stockl, 2004; Matthiessen, 2009; Parodi, 2010)
Gnero discursivo y el Manual (Klamer, 1990; Bondi,
1996, 1998; Parodi, 2008)
Discurso acadmico de la economa (Flowerdew, 2002;
Hyland, 2009; Bondi, 1995; Parodi, 2014)
Metodologa
Tipo de Investigacin
Objetivos de la Investigacin
General:
Describir el discurso acadmico multisemitico de la Economa a
partir de un corpus compuesto por ejemplares del gnero Manual
que circulan en dos carreras universitarias (Contador Auditor e
Ingeniera Comercial) de dos universidades chilenas (PUCV y
UCSC)
Especficos:
Identificar y describir los artefactos multisemiticos que
participan en la construccin de significado dentro de un grupo de
10 manuales que introducen a los aprendientes al estudio de la
economa
Establecer la frecuencia de ocurrencia de los artefactos
multisemiticos dentro del corpus de estudio.
Preguntas de Investigacin
Cules son los artefactos multisemiticos que
participan en la construccin de significado dentro del
Manual de Economa?
Cules son los sistemas semiticos que aportan
significado dentro de estos artefactos?
Cules son los artefactos multisemiticos ms
prototpicos de esta disciplina en este gnero?
Ingeniera
y Contador Auditor
Universidad Catlica de la
Santsima Concepcin
Introduccin a la economa
Economa de empresa
Microeconoma I
Macroeconoma I
Introduccin a la Economa
Microeconoma II
Economa Internacional
Introduccin a la Economa
Microeconoma
Macroeconoma
Paso 1: Construccin de una base de datos con la informacin acerca de las carreras que imparten el
rea de Economa en dos universidades chilenas.
Paso 2: Contacto con los directores de las unidades acadmicas seleccionadas con el fin de solicitar los
planes de estudio de las carreras a estudiar y de los programas de todas la asignaturas de naturaleza
obligatoria
Paso 3: Construccin de una base de datos con la informacin completa de los planes de estudio de las
dos carreras en estudio en las dos universidades as como de los respectivos programas obligatorios de
cada asignatura
Paso 4: Construccin de una base de datos con todas las referencias bibliogrficas obligatorias y de
consultas, incluidas en dichos programas de asignaturas
Paso 5: Contacto con los profesores de cada asignatura del plan de estudios con el fin de solicitar copia
de materiales complementarios de lectura no incluidos como parte de las referencias en los programas
oficiales
Paso 6: Bsqueda en Internet con el fin de encontrar aquellos ttulos disponibles en formato digital,
minimizando as el tiempo de digitalizacin
Paso 7: Recoleccin de los textos no encontrados en formato digital desde las bibliotecas
correspondientes y de las oficinas de los profesores
Paso 8: Entrenamiento de un equipo de asistentes para escanear y compilar todos los textos
Paso 9: Procesamiento y conversin de todos los textos del corpus en formato PDF editable y en formato
plano (*txt)
El subcorpus de manuales
Se identificaron los gneros discursivos del corpus
PUCV-UCSC-2013
(Parodi, Ibez, Venegas & Gonzlez 2010).
De los gneros identificados, se seleccion el gnero
Manual al ser el gnero predominante en los programas
de las asignaturas.
El subcorpus de manuales
Autor
Ttulo (Cdigo)
Mankiw
Nicholson
Mankiw
Macroeconoma (E-PUCV-005)
Samuelson y Nordhaus
Economa (E-PUCV-009)
Macroeconoma (E-PUCV-011)
Alonso y Mochn
(E-PUCV-
029)
Massad
Corts y Holuigue
(E-PUCV-
031)
Massad y Lavados
Parkin
Microeconoma (E-PUCV-034)
Procedimientos de anlisis
Se estableci que los sistemas semiticos verbal,
grfico y matemtico constituyen la fuente de recursos
semiticos a partir de los cuales se construyen los
artefactos multisemiticos y que, por consiguiente,
permiten identificar los presentes en el corpus de
estudio.
La construccin de las definiciones operacionales
estuvo orientada por tres criterios fundamentales:
modalidad, funcin y composicin
Resultados
Anlisis cualitativo: Identificacin de
los artefactos multisemiticos
Complejo Estadstico
Artefacto que habitualmente combina los tres sistemas semiticos:
verbal, grfico, matemtico. Representa sintticamente informacin de
naturaleza cuantitativa en una articulacin original que incluye dos o
ms artefactos multisemiticos, tales como tablas y grficos, que
interactan para conformar una unidad. En su conformacin
composicional se establecen organizaciones jerrquicas particulares
que conectan los recursos provenientes de las modalidades semiticas
constitutivas.
Complejo Estadstico
Esquema
Frmula
Grfico
cono
Ilustracin
Tabla
Resultados
Anlisis cuantitativo: Frecuencia de
ocurrencia categoras funcionales
Grfico
cono
Ilustraci
n
Tabla
Total
59
115
117
97
393
32
3.348
100
38
3.522
37
438
130
36
648
53
28
66
203
113
129
593
25
260
195
77
564
14
43
51
42
53
70
273
26
12
118
168
14
27
114
19
188
Distribucin porcentual de
artefactos en el subcorpus de
manuales.
Comentarios finales
Los economa se ensea preferentemente a partir de
manuales (acceso al conocimiento escrito).
Para comunicar y ensear la Economa por medio de los
manuales, interactan tres sistemas semiticos. Ello da
vida a siete artefactos multisemiticos.
Los hallazgos revelan que el discurso acadmico de la
Economa est cercano al de las Ciencias Bsicas, en
particular, el de Fsica y Qumica (Parodi, 2010).
Comentarios finales
El lenguaje, en cuanto potencial de significado, no es
solo palabras (Boudon, 2014: 9)
Dos aportes fundamentales a nuestro juicio-:
Una panormica acerca del discurso acadmico de la Economa
desde su realidad multisemitica.
Estudiar ejemplares en lengua espaola, debido a que no se
registran experiencias anteriores en esta lengua.
Comentarios finales
Queda pendiente el estudio de los artefactos
multisemiticos en otros gneros discursivos que
forman parte del discurso acadmico de la Economa.
GRACIAS