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Objetivos

Tener una idea general de qué es la PNL
Tomar conciencia de qué mapa tiene cada
uno de nosotros a la luz del parámetro de
Preferencias Cerebrales.
Identificar las consecuencias que tiene ese
mapa en nuestras elecciones en la vida, en
nuestra relación con otras personas, y en
las respuestas que damos ante las
circunstancias.
Cómo hacer un uso más efectivo del
conocimiento del mapa propio y de los
demás.

Fritz Perls. Virginia Satir. Milton Erickson. Escuela de Palo alto dependiente de la Universidad de Stanford Fast Phobia Programación Neuro-Linguistica .Breve Historia      Richard Bandler( Informática) y John Grinder ( Lingüista) Decada de los 70s Universidad de California en Santa Bárbara.

.Qué es la PNL?     La PNL es el estudio de la estructura de la experiencia sujetiva. Estudia la forma como percibimos. La PNL puede ayudar a reducir o eliminar las limitantes que dichos filtros generan en el desempeño y en la comunicación de las personas y que les impiden alcanzar sus objetivos. filtramos y organizamos el mundo exterior y lo convertimos en lenguaje interno y de comunicación con otras personas. Utiliza herramientas para modelar estructuras de acción de excelencia que flexibilizan el comportamiento y pueden mejorar nuestros resultados en cualquier campo.

.Filtros/Mapas        Historia personal Educación Cultura Creencias y valores Experiencia Grupo social Etc.

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Herramientas        Modelaje Metamodelo Anclas Hipnosis Metáforas Rapport Reencuadre .

aprendizaje. Mente y cuerpo son un mismo sistema y se influyen mutuamente. Las personas cuando toman decisiones siempre toman la mejor decisión de acuerdo a su mapa. El mapa no es el territorio. culturales y sociales y características personales. No hay errores. Las personas tienen los recursos para producir los cambios que necesitan. solo resultados y a través de la retroalimentación. Ningún mapa refleja el mundo en una forma completa y exacta. Hay que aprender a activarlos o generarlos. Su mapa de la realidad. .Supuestos de la PNL       Cada quien tiene una imagen de la realidad derivada de condiciones neurológicas.

Las Preferencias Cerebrales Una Barrera o un Aliado .

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Esquema Cerebral Paul Mc Lean Roger Sperry Teoría del desarrollo del cerebro a través de capas Hemisferios Izquierdo Derecho Cerebro Neocortical Cerebro Límbico Cerebro Reptil .

Preferencia Cerebral Ned Herrmann Esquema Cerebral Hemisferios Izquierdo Derecho Azul Cerebro Neocortical Amarillo Cerebro Límbico Verde Rojo .

Preferencia Cerebral Formal Ropa seria Formal u obscura Trabaja solo Convencional Pensante Gusta de ser líder Administrativo Desconfiado Desorden ordenado Valoran la inteligencia Vestir Trabajo Pensamiento Lógico Analítico Cuantitativo Solución de problemas Racional No verbal Calculador Inteligente Canales de Percepción Auditivo Visual Kinestésico Características Costo – beneficio Financiero Imagen Austero Culto Crítico Ciencias Azul Autócrata Capacidad manual Cortical-Izquierdo Frío .

Preferencia Cerebral Pulcro Obsesivo Combinan Apariencia limpia Táctico Sistemático Metódico Implementador Planeación operativa Disciplinado Muy trabajador Escritorio pulcro Cuidan su imagen Vestir Trabajo Pensamiento Ordenado Estructurado Planeador Detallista Conservador Inteligente Buena memoria Canales de Percepción Visuales Auditivos Kinestésicos Características Imagen Verde Límbico-Izquierdo Buscan seguridad Paciente Tolerante Reactivo Perfeccionista Crítico Ejecutor .

Preferencia Cerebral Moderno Estrafalario Audaz Vanguardia Gusta de ser líder Inconstante Estratega para todo Libre Idealista Divaga Innovadores Modernista Artistas Creativos Vestir Trabajo Pensamiento Holístico Intuitivo Investigador Creativo Planeador Estratégico Soñador Futurista Competidor Canales de Percepción Visual Kinestésico Auditivo Características Agente de Cambio Innovador Imagen Pionero Artístico Inconstante Apasionado – tibio Amarillo Llama la atención Gusta ganar Cortical-Derecho .

Preferencia Cerebral Buscan comodidad No combinan Informales Leal Activo Trabaja en equipo Requiere de un líder Se entrega Juega Travieso Escritorio desordenado Cuida la comodidad Vestir Trabajo Pensamiento Emotivo Desordenado Agresivo Docente Sensorial Comodino Expresivo Humanista Canales de Percepción Kinestésico Auditivo Visual Características Imagen Rojo Límbico-Derecho Emocional Siente las ideas Deportista Espiritual Noble Voluble Gusta escribir Reactivo Flexible .

By Ray .

Solo se puede aprovechar la diferencia cuando se comprende su valor e importancia y se logra integrar para enriquecer lo propio. acerca e integra La Discordancia. separa. píntate del color de la otra persona o se como el color blanco que integra todos los colores.Conclusiones/Colores       La Afinidad produce empatía. derivado de su preferencia cerebral. . un lenguaje. La comunicación debe hacerse en el mismo lenguaje. Si quieres dominar el arte de la comunicación . fricciona y aleja . Cada quien tiene una forma de ver y comunicar la realidad. para que sea efectiva.

Juan Manuel Mondragón sirjuan@prodigy.net.mx .

y que puede generar cambios internos duraderos y trascendentes a través de terapias breves. Es una escuela pragmática que provee herramientas para reducir las limitantes que tiene una persona para lograr resultados. . comunicación y acciones para la obtención de resultados.Qué es la PNL?   Es el estudio de la manera en la que las personas perciben la realidad. la traducen al lenguaje personal y la transforman en procesos ordenados de ideas.

   Programación. Neuro. principalmente a través de nuestras experiencias sensoriales. El lenguaje el medio a través del cual nos describimos internamente la realidad y nos comunicamos con otros. El modo elegido para ordenar una secuencia de ideas y acciones para obtener un resultado. Procesos neurológicos a través de los cuales percibimos la realidad. . Lingüística.

fobias y otros aspectos que limitan resultados. Superación de miedos. Ampliación de la visión personal Enriquecimiento personal al comprender los enfoques de otros. . pares y subordinados.Qué aplicación tiene en nuestro campo?      Selección de personal Interacción con jefes.