Está en la página 1de 32

SOPORTE PEDAGGICO

Instituciones Educativas Polidocentes Urbanas


de Primaria para la mejora de los aprendizajes

Qu es

Es una estrategia de apoyo


integral a las IIEE del nivel
primario,
que
brinda
herramientas y recursos
pedaggicos
en
concordancia
con
los
lineamientos
de
poltica
curricular
vigente
y
el
marco del buen desempeo
docente.

Cul es el

Pblico objetivo

Docentes

y directores de

E
Padres y madres de familia
IIEE
studiantes

Qu busca el

Contribuir a la mejora de los


logros de aprendizaje de los
estudiantes en la Educacin
Primaria.

se espera

Qu resultados

IIEE con mayor porcentaje de estudiantes mejorando sus niveles


de logros de aprendizaje.

Docentes fortalecidos en sus capacidades pedaggicas hacen un uso


adecuado de los recursos pedaggicos como rutas del aprendizaje, sesiones de
aprendizaje, cuadernos de trabajo, textos y kit de evaluacin en escenarios
significativos para el estudiante.

Directores de IIEE fortalecidos en sus capacidades implementan acciones de


monitoreo a los docentes a su cargo, tienen organizados y de manera
funcional a los docentes en GIAs y a las familias en espacios reflexivos.

Existen mesas educativas con actores locales que tienen como agenda
principal la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.

Apurmac
Ayacucho
Cajamarca
Cusco
Ucayali

En qu mbitos se
implementa

NIVEL
NACIONAL
24,6%

del total de escuelas urbanas polidocentes a


nivel nacional
92 Distritos.

1,284 IIEE poli docentes del


nivel primario en zonas
urbanas.
1,284 Directores
25,112 Docentes
562,020 Estudiantes

A quin est dirigido el

LIMA
METROPOLITANA

78%

del total de escuelas urbanas polidocentes

07 UGELs.
31 Distritos.
706 IIEE de nivel primario en
zonas urbanas.
340 Directores
14,241 Docentes
322,694 Estudiantes

Cul es el
CRITERIO deFOCALIZACIN

Escuelas que han tenido una mejora permanente


en los ltimos 3 aos en la ECE tanto en
Comunicacin y Matemtica.

Un porcentaje significativo de sus estudiantes se


encuentran an en el Nivel 1.

UGEL 01 SAN JUAN DE


MIRAFLORES

78%

del total de escuelas urbanas polidocentes de


UGEL 01

05 Distritos.
128 IIEE de nivel primario en
zonas urbanas.
128 Directores
2,701 Docentes
61,791 Estudiantes

UGEL 01 SAN JUAN DE


MIRAFLORES
Resultados ECE 2013 por IIEE focalizadas en cada
distrito

DISTRITO

Lurin
Pachacamac
San Juan De Miraflores
Villa El Salvador
Villa Maria Del Triunfo

%
%
%
%
alumnos
alumnos alumnos alumnos
nivel < 1
nivel < 1 nivel 1 CL nivel 2 CL
MATE
CL 2013
2013
2013
2013
12.8%
51.1%
36.0%
38.9%
8.7%
54.8%
36.5%
34.2%
6.1%
53.5%
40.4%
30.6%
8.9%
57.8%
33.4%
38.7%
9.8%
54.9%
35.4%
38.5%

%
alumnos
nivel 1
MATE
2013
43.2%
41.5%
43.6%
44.4%
40.8%

%
alumnos
nivel 2
MATE
2013
17.9%
24.3%
25.8%
16.9%
20.7%

54%

del total de escuelas urbanas


polidocentes del distrito

7 escuelas
7 directores
147 docentes
3,840
estudiantes

LURIN

71%

del total de escuelas urbanas


polidocentes del distrito

10 escuelas
10 directores
154 docentes
4,207 estudiantes

PACHACM
AC

91%

del total de escuelas urbanas


polidocentes del distrito

41 escuelas
41 directores
851 docentes
17,790
estudiantes

SJM

79%

del total de escuelas urbanas


polidocentes del distrito

34 escuelas
34 directores
789 docentes
18,577 estudiantes

VMT

84%

del total de escuelas urbanas


polidocentes del distrito

36 escuelas
36 directores
760 docentes
17,377 estudiantes

VES

Estrategias de
Intervencin
1. Talleres de formacin a directores y docentes.
2. Monitoreo pedaggico a docentes de 1er a 3er grado.
3. Grupos de Interaprendizaje De maestro a maestro: Docentes de 1er a
3er grado.

4. Asesora Virtual a directores y docentes.


5. Refuerzo Escolar a estudiantes de primer a tercer grado.
6. Jornadas con madres y padres de familia.
7. Sbados Familiares de Aprendizaje: Estudiantes y madres y padres de
familia.
Caja de Herramientas
- Rutas del aprendizaje
- Sesiones de aprendizaje de primer a tercer grado en Matemtica y
Comunicacin.
- Cuadernos de trabajo, textos y biblioteca de aula.
- Kit de evaluacin.
- Informes a docentes de UMC.
- Plataforma virtual para docentes.
- Guas para madres y padres de familia de primer a tercer grado en
matemtica y comunicacin.

P
L
A
N
LI
M
A

ESTRATEGIA
Talleres de formacin a directores y docentes.

Son espacios formativos de motivacin que sirven para dar lnea


y claridad a las acciones pedaggicas de los docentes y
directores en las IIEE.
Se desarrollarn 02 talleres al ao, por UGEL, en los meses de
agosto y octubre.
Los talleres estn dirigidos al 100% de directores y docentes de
IIEE polidocentes seleccionadas, los cuales estarn a cargo de los
asesores pedaggicos y el equipo de soporte.
Se implementarn GIAs de directores a cargo de los
coordinadores de red con asesora de los equipos de soporte y
asesores pedaggicos..

ESTRATEGIA

Monitoreo pedaggico de docentes de 1er a 3er grado.


Herramienta pedaggica clave para las acciones de
seguimiento, verificacin y asesoramiento de la labor del
docente en aula.
Genera insumos para el desarrollo de Grupos de
Interaprendizaje.
Lneas de accin del monitoreo:
1. Monitoreo por grados: Impulsado por el docente
fortaleza o asesor pedaggico a los docentes de 1ro,
2do y 3er grado.
2. Monitoreo Institucional: Impulsado por el
director de la IIEE, con la participacin organizada de
todos los docentes de 4to, 5to y 6to.

ESTRATEGIA
Grupos de Interaprendizaje
De maestro a maestro: Docentes de 1er a 3er grado.

Son espacios de aprendizaje entre y para docentes con el


propsito de generar la reflexin y apoyo pedaggico de
manera colectiva para resolver situaciones especficas
sobre las prcticas cotidianas en el aula.
Lneas de accin de los GIAs:
1. GIA Institucional: Impulsado por el director de la
IIEE, con la participacin organizada de todos los
docentes por ciclos.
2. GIA por grados: Impulsado por el docente fortaleza
a los docentes de 1ro, 2do y 3er grado.

ESTRATEGIA

Asesora Virtual a directores y docentes.

Es una plataforma virtual que busca complementar la


formacin y asesora presencial.
Absuelve de manera oportuna consultas y situaciones por
fortalecer sobre las practicas pedaggicas de los docentes
en aula.
Estar a cargo de un equipo de asesores virtuales del
MINEDU, que se implementa a partir de los reportes
mensuales del equipo de soporte pedaggico por UGEL.

ESTRATEGIA
Refuerzo Escolar a estudiantes de primer a tercer
grado.

Son sesiones pedaggicas que tienen por objetivo lograr


que los nios rezagados de 1er, 2do y 3er grado de EBR
desarrollen capacidades esperadas en las reas de
comunicacin y matemtica.
Son sesiones grupales durante la semana, fuera del horario
escolar.

ESTRATEGIA
Jornadas con madres y padres de familia.

Son talleres para padres y madres con el objetivo de


capacitarlos en el uso de estrategias de matemtica y
comunicacin, teniendo como ejes transversales temas
de ciudadana y de la vida cotidiana.
Son desarrolladas por el docente de cada aula, un sbado
de cada mes.

ESTRATEGIA
Sbados Familiares de Aprendizaje: Estudiantes y
madres y padres de familia.

Son talleres que permiten la interaccin padre hijo,


aplicando temas desarrollados en las jornadas con madres
y padres.
Busca fortalecer el desarrollo de capacidades en las reas
de matemtica y comunicacin, as como tambin
habilidades socioafectivas.
Son desarrolladas por el docente de cada aula, un sbado
de cada mes. Participan los nios y padres del nivel
primaria.

Acciones Iniciales:

1
2
3
4
5

Reunin de presentacin de la estrategia con las DRE y


UGEL.
Reunin de presentacin en cada UGEL con los Directores
de las IIEE de los distritos focalizados.

Proceso de seleccin de Docentes Fortaleza.

Eventos de lanzamiento distritales.

Levantamiento de lnea de base e identificacin de nios con


necesidades de refuerzo escolar.

Proceso de seleccin de los

1
2
3
4

Identificacin de candidatos a travs del monitoreo a las


IIEE; docentes fortaleza destacados en el 2013, mejores
docentes de la ECE 2013.
Revisin de la hoja de vida.

Talleres de capacitacin para la identificacin de capacidades,


liderazgo pedaggico y manejo de grupos. Duracin del taller: 2
das en cada UGEL.
Entrevista a travs de Focus Group.

CMO nos ORGANIZAMOS

Equipo Tcnico del MINEDU


DREL

01 Coordinador General, 01 Coordinador


pedaggico, 01 Especialista de Monitoreo y
Evaluacin, 01 Comunicador,01 Especialista de
matemticas 01 Especialista de comunicacin y 01
Especialista de Gestin Escolar.

Equipo de Soporte
Pedaggico por UGEL

01 Responsable y 02 especialistas
de Comunicacin y 02
especialistas de Matemtica.

Especialista
s de
primaria

Asesores
Pedaggicos
Coordinadores
de Red
Docentes
Fortaleza:
128

Equipo Tcnico del


MINEDU - DREL
Disea la estrategia y las
herramientas del Soporte
Pedaggico.
Capacita y monitorea al
Equipo de Soporte
Pedaggico Regional.

Gestiona la intervencin.

Equipo de Soporte
Pedaggico por UGEL
Capacita y monitorea a los Docentes
Fortaleza.

Capacita y monitorea a los directores


de las IIEE.

Apoya en las actividades con madres


y padres de familia.

Asesores
pedaggicos
Acompaa a los Docentes
Fortaleza en la organizacin y
desarrollo de GIAS, jornadas de
padres y sbados de aprendizaje.
Capacita y acompaa a a
los directores de las IIEE y
coordinadores de red.

Monitorea a los docentes


de aula de 2do grado.

Coordinadores de
Red
Elabora e implementa el Plan
de Trabajo y Mejora de la red
educativa desde los planes de
cada IIEE.
Participa en la elaboracin e
implementacin del plan de
Monitoreo Pedaggico en su red
educativa.
Participa y apoya en los talleres
de capacitacin y GIAs de
directores.

Docentes
Fortaleza
Realiza el monitoreo y acompaamiento
de docentes de primer a tercer grado de
primaria.
Promueve los GIAS de docentes de
primer a tercer grado de primaria.
Refuerza a los estudiantes rezagados de
primer a tercer grado de primaria.
Organiza e implementa los sbados de
aprendizaje en coordinacin con el
director de la IIEE y los docentes de aula.
Apoya en la organizacin de las jornadas
para madres y padres de familia.

GRACIAS