Mtodo Clnico

El proceso psicodiagnstico, se apoya en el

mtodo clnico, que puede a su vez ser
definido por el conjunto de procedimientos,
que ordenados sistemticamente, se aplican
en forma intensiva y exhaustiva para llegar al
conocimiento y descripcin del ser humano.
Sugerenci

Observaci
n

Indagaci
n

Confirma
cin

Abstracci
n
Diagnosti
co

Pronstic
o

as
Intervenc
in

Paso 1: La observacin sistemtica del

comportamiento, esta guiada por el marco
terico metodolgico, que determina la forma
de observar y escuchar, los datos a los que
atiende y la lectura de los mismos.
- Escucha
- Registro sensorial

Paso 2: La Indagacin esta dirigida a explorar y

obtener informacin acerca de la persona, los
eventos actuales y el motivo de la consulta.
- Entrevista
- Intercambio de informacin
- Establecimiento de hiptesis
- Diseo de evaluacin

Durante las sesiones de entrevista es importante

tomar el historial clnico y realizar el examen mental.
Historia clnica: presenta en forma estructurada
los datos centrales sobre los antecedentes
personales, adecuando el contenido y nfasis de
las reas indagadas en funcin de las
caractersticas de cada caso.
Examen Mental: Es un instrumento que explora
el estado mental de la persona valorando las
principales reas de funcionamiento, permitiendo
detectar signos y sntomas para cada una de las
reas y es especialmente til en los casos de
psicopatologa

 Para Durand y Barlow (2007) el

examen
mental
abarca
cinco
categoras primordiales.

Paso 3: confirmacin de las hiptesis a

travs
de
una
batera
de
pruebas
psicolgicas elegidas para cada caso y
situacin (instrumentos psicomtricos y
tcnicas proyectivas), cuyos resultados
permitirn aceptar o rechazar las hiptesis
propuestas.

Paso 4: proceso de abstraccin consiste

en identificar los elementos significativos del
caso, comprender las concordancias, explicar
las discrepancias y establecer las relaciones
entre los datos desde un enfoque que d
cuenta
cabal
de
la
estructura
de
personalidad del sujeto; as como definir a
partir de la naturaleza de su queja, un
posible trastorno o enfermedad.

Paso 5: Pronstico se establece en trminos que

califican la posible evolucin del conflicto o
trastorno (favorable,
desfavorable o reservado,
positivo o negativo), al considerar recursos
personales, red social de apoyo, adherencia
teraputica, posibilidades y disposicin para seguir
las recomendaciones. A ello se agregan trminos
relacionados con el tiempo (a corto, mediano o
largo plazo), que deber transcurrir para alcanzar
ciertos resultados en el caso de aplicar las
sugerencias teraputicas.
Paso 6: Sugerencia de Intervencin : A partir
de una visin integral del caso, jerarquizar las
necesidades de atencin y valorar las posibilidades
y actitudes para el cambio de la persona, grupo
familiar
o
institucin,
por
lo
que
las
recomendaciones debern ser realistas y estar
asentadas en las condiciones
personales,
relacionales y contextuales actuales de la persona
evaluada

Elaboracin de informe
Principios bsicos para la redaccin del mismo (vila, A.,
1992):
1. Es parte y a la vez resultante del proceso
psicodiagnstico o de evaluacin al cual pertenece.
2. Ha de ser relevante en cuanto a su objeto y contenido.
3. Ha de ser necesario.
4. Debe tener utilidad, es decir, debe permitir tomar
decisiones o hacer un uso especfico del mismo, de
acuerdo a las necesidades reales del cliente.
5. Ha de ser riguroso, veraz y objetivo, tanto en sus
aspectos metodolgicos -procedimientos de exploracin e
integracin, seguidos para su elaboracin como en su
contenido.
6. Debe referirse al sujeto y objeto de estudio.

7. Debe tener coherencia interna.

8. Debe ser breve
9. Debe tener sentido en el contexto al cual va
destinado.
10. Ha de estar abierto a la perspectiva
interdisciplinaria
11. Debe respetar los principios ticos y los
derechos legales de las personas evaluadas
12. El informe debe redactarse
inmediatamente luego de la evaluacin