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PPT
1
EL PLAN DE TUTORA
INSTITUCIONAL
Es
un
instrumento de
planificacin y
organizacin de
las actividades
que asegurarn
la
implementacin
de la tutora y
orientacin
educativa en la
escuela.
1. DATOS
GENERALES
2.
FUNDAMENTACI
N
3. OBJETIVOS
6. EVALUACIN
5. RECURSOS
4. ACTIVIDADES
actividades
relacionadas
los
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2
COMIT DE TUTORA
De los
indicadores de los
planes nacionales
relacionadas a
situaciones de
riesgo en
estudiantes.
De informes de
tutora u otros
sobre situaciones
especficas de
estudiantes.
Se identifican
NECESIDADES DE GESTIN Y
ORIENTACIN
De los
documentos de
gestin de la IE.
(Diagnstico)
Proyecto Educativo
Institucional
Anlisis interno
Aspectos del
anlisis
FODA
Anlisis Externo
Institucio
nal
Fortalez
as y
Debilida
des
Pedaggic
a
Administra
tiva
Oportunida
des y
Amenazas
Econmic
a
Poltica
Social
Tecnolgic
a
Geogrfic
a
Ejemplo:
Aspect
o
Fortalezas
/debilidades
Preguntas reflexivas
para el anlisis
En el rea
pedaggica
Inte
rno
En el rea
Institucional
En el rea
administrativa
Ejemplos
La mayora de tutores/as no
cuentan con el perfil para
desarrollar la tutora.
Los/as tutores/as tienen una
buena
actitud
para
el
desarrollo de la tutora.
La mayor parte de los/as
tutores/as realizan la tutora
de acuerdo a lo programado.
Se cuenta con el Comit de
tutora
pero
no
se
ha
formalizado con RD.
El Comit no cumple su
funcin a cabalidad.
El Comit de tutora cuenta
con un
plan de tutora
institucional
Los planes tutoriales de aula
no
son
visados
o
de
conocimiento del Director, ni
Coordinador de TOE.
Las horas de tutora son
distribuidos de acuerdo a los
intereses de los docentes.
Aspecto
Amenazas /
Oportunidad
es
Econmico
Poltico
Extern
o
Social
Tecnolgico
Geogrfico
Preguntas reflexivas
para el anlisis
La IE cuenta con aliados
estratgicos
para
financiar
actividades que fortalezcan la
tutora y orientacin educativa?
Las polticas locales o regionales
favorecen el desarrollo de la
tutora?
Existen problemas o situaciones
que amenazan el desarrollo
integral del estudiante?
Los servicios tecnolgicos estn
a favor del desarrollo de la
tutora?
La ubicacin de la IE favorece la
formacin de las y los estudiantes
o representa un riesgo de
problemas psicosociales?
Ejemplos
De los
indicadores de los
planes nacionales
relacionadas a
situaciones de
riesgo en
estudiantes.
Ejemplo :
Plan
nacional
De informes de
tutora u otros
sobre situaciones
especficas de
estudiantes.
Revisar:
Informes de tutora del Comit de Tutora del ao pasado.
Informe General Anual de la Institucin Educativa (IGA).
Informe del registro de incidencias, de los reportes de los auxiliares
de la IE.
Ejemplo:
Trabajo grupal:
MATRIZ DE PRIORIZACIN DE LAS NECESIDADES EN EL DIAGNSTICO
Herramientas/fuentes
Lo encontrado (*)
DATOS GENERALES Y
FUNDAMENTACIN
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GRADO Y
SECCIN
1 A
1 B
N
ESTUDIAN
TES
Horario
TUTOR (A)
AUXILIAR DE EDUCACIN
DA
HORA
PASO 2:
FUNDAMENTACIN
La fundamentacin
responde a tres
preguntas
Qu?
Por qu?
Para qu?
Respondemos
:
Qu hacer en la IE?
DEBEMOS ATENDER
Necesidade
s
de
orientacin
Responde a
las polticas
nacionales
Necesidade
s
de
gestin
Respondan
al
diagnstico
Capacitaci
n
Monitoreo y
asesoramient
o
Evaluacin
COMIT DE TUTORA
Respondemo
s:
Por qu debemos realizar las acciones .?
Hemos
encontrado en los
documentos de
gestin de la IE.
(necesidades
identificadas en
el Diagnstico)
Atender
situaciones
de riesgo que se
traducen en
indicadores de los
planes nacionales
que debemos
atender
En los informes
de tutora u otros
se identifican
situaciones
especficas de
estudiantes.
Se identifican
NECESIDADES DE GESTIN Y
ORIENTACIN
Respondemos:
Para qu debe hacerlo?
Fundamentac
in
Qu hacer en la
IE?
Por qu hacerlo?
Para qu hacerlo?
Fundamentacin
El presente plan de tutora institucional desarrollar
acciones de gestin que considera actividades de
capacitacin, acompaamiento y monitoreo dirigido a los
distintos actores de la comunidad educativa. Asimismo,
promover el desarrollo de actividades de orientacin
dirigido a las y los estudiantes para la promocin de estilos
de vida saludable, el ejercicio pleno y responsable de la
sexualidad, la prevencin de situaciones y conductas de
riesgo como el embarazo adolescente y el consumo de
Las
actividades
en elarmoniosa.
presente plan
drogas,
en el marco propuestas
de una convivencia
FORMULACIN DE
OBJETIVOS
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4
OBJETIVOS
puntuales y factibles de
alcanzar con los recursos disponibles,
la estrategia y los plazos previstos.
PRECISOS:
se
El objetivo general
tiene 4 partes:
1. Un verbo en
infinitivo
2. Un Qu?
3. Un Cmo?
4. Un Para qu?
Objetivo general
Implementar la tutora y orientacin
educativa en la institucin educativa
mediante la planificacin de actividades de
gestin y orientacin, dirigidas a brindar
acompaamiento cognitivo y socio
afectivo de calidad a las y
los estudiantes.
OBJETIVOS
ESPECFICOS
Qu?
Fortalecer
las
capacidade
s
A quin?
Docentes
tutores
Cundo?
Durante
el ao
escolar.
Para qu?
Para el
desarrollo
de la
tutora
Dnde?
En el
aula.
Ejemplo de objetivos
Necesidades
Objetivos
FORMULACIN DE ACTIVIDADES
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GESTIN DE
LA TUTORA
ORIENTACIN
EDUCATIVA
ACTIVIDADES
OBJETIVOS
Fortalecer las
capacidades de los
tutores para el
desarrollo de la
tutora en el aula
durante el ao
escolar.
ACTIVIDADES
RESPONSABL
ES
Jornada de reflexin y
sensibilizacin sobre la
importancia de la tutora y el rol
del tutor.
Taller de capacitacin Elaborando
mi Plan tutorial de Aula
FECHA
1semana de
marzo
Comit
de tutora
Marzo Mayo
Junio - Octubre
Reuniones de intercambio de
experiencias
Julio - Setiembre
RECURSOS Y EVALUACIN
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HUMANOS:
Directivos
Coordinador de tutora
Psiclogo o trabajador social
Integrantes del comit de tutora
Tutores
Docentes de reas curriculares
Personal administrativo
Auxiliares de Educacin
MATERIALES
FINANCIEROS:
. Autofinanciado, donaciones o ingresos propios
EVALUACIN
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PASO 6: EVALUACIN
La evaluacin permite descubrir si los objetivos planteados se han cumplido o no, lo
que reforzar los logros y ayudar a superar las dificultades.
Es un proceso de reflexin que implica hacer un anlisis del desarrollo de las
actividades ejecutadas por trimestre y culmina en la elaboracin de un informe que
ser socializado en la jornadas de reflexin y en la rendicin de cuentas al final del
ao .
En estos informes se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:
MATRIZ DE EVALUACIN POR TRIMESTRE
ACTIVIDADES
PROGRAMADAS
Compromisos
LOGROS
(cuantitativos - cualitativos)
DIFICULTADES
MEDIDAS ADOPTADAS
GRADO Y
SECCIN
N DE
ESTUDIANTES
HORARIO
TUTOR(A)
H
DA
HORA
AUXILIAR DE
EDUCACIN
2. Fundamentacin:
3. Objetivos:
.Objetivo general:
.Objetivos especficos:
4.- Actividades:
Mes
Da
Actividad de Gestin de la
Tutora
Capacitacin
Acompaamiento
Evaluacin
Meta
Responsable
Cronograma
Me
s
D
a
Actividad de orientacin de la
Tutora
Meta
Responsable
Cronograma
COMPROMISOS
Lima,de.
Director
Coordinador de Tutora
Logros
(cualitativoscuantitativos)
Dificultades
Medidas
adoptadas
7.
Anexos:
Matriz de priorizacin de necesidades de orientacin.
Muchas gracias!