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VALORES Y ETICA

AMBIETAL
UNIDAD II

2.1 Sistema de valores


El sistema de valores es la bisagra entre la naturaleza
y el hombre, entre la naturaleza y la economa, y entre
la economa y el hombre.

Son actos morales slo los que realizamos conscientes


y voluntariamente, y por ello se inscriben en la tica.
nicamente las acciones realizadas a sabiendas y por
libre decisin tienen carcter moral. Sintetizando
podemos afirmar: tica es la ciencia de los actos
morales, vale decir, actos conscientes y libres, cuyo

2.1.1 Definicin de valores y sus caractersticas.

Desde un punto de vista social y educativo, los valores


se consideran como referentes, pautas o abstracciones
que orientan el comportamiento humano hacia la
transformacin social y la realizacin de la persona. Son
guas que dan determinada orientacin a la conducta y
a la vida de cada individuo y de cada grupo social.

2.1.2 Valores y principios.

En el mundo de las personas los valores son


parmetros de referencia a seguir, son factores de
orientacin para la existencia humana que es
inacabada.
El principio, es fruto de la evolucin cultural, toma en
cuenta los casos particulares y se enriquece con cada
aplicacin en situaciones nuevas.

2.1.3 La educacin en valores.

Una educacin que oriente al ser humano hacia la


bsqueda de un arte de vivir que, por un lado, encauce
sendas por donde se llegue a la felicidad de todos y, por
el otro, gue hacia el respeto y el amor a la naturaleza.
La educacin en valores deviene como una inexcusable
tarea, porque la escuela, en este justo momento, va por
una direccin y las necesidades del mundo y de la vida
van por otra.

2.2 El profesin al integral

El futuro profesional requiere de conocimientos


actualizados
e
integrados,
de
valores
de
redimensionamiento humano para su adecuado
ejercicio profesional, que deben ser desarrollados desde
el proceso de formacin de manera intencionada y
consciente por las instituciones que conforman el
Sistema Nacional de Institutos Tecnolgicos.
Es la tica aplicada al ejercicio de una profesin y
comprende los principios de la actuacin moral de todos
sus miembros, en las circunstancias peculiares en que
sus deberes profesionales los colocan.

2.2.1 La formacin de valores del profesional


La formacin de valores del profesional debe tener un carcter
pluridimensional, que abarque las siguientes dimensiones que
necesariamente habrn de desarrollarse: intelectual, tcnica, tica,
esttica, poltica y otras segn la profesin, y de otros facto- res
que, de acuerdo con las circunstancias, debern tomarse en
cuenta.
Existe una serie de normas y disposiciones que rigen el desempeo
del profesional en su permanente relacin con sus colegas, clientes
y pblico en general, las cuales se encuentran dispuestas en un
Cdigo de tica, las que estn elaboradas y supervisadas por el
respectivo Colegio profesional, cuyo acatamiento y cumplimiento es
de carcter obligatorios para todos los miembros.

2.2.2 Actitudes y componentes actitudinales. Componentes cognoscitivo, afectivo y conativo.

Las actitudes son importantes porque de ellas depende


lo que se observa en el ambiente, la manera de
codificar la informacin que se rene de las
observaciones y la manera de reaccionar.
Los componentes perceptivos, afectivos y de
comportamiento son compatibles; de acuerdo con esta
compatibilidad se pueden, conociendo los estmulos,
medir por las variables dependientes o respuestas
fisiolgicas, declaraciones verbales, de afecto, de
creencia o respecto al comportamiento.

2.3 Valores y actitudes hacia el medio ambiente.


La idea de una nueva tica ecolgica tiene el propsito de explicar la valoracin no como dependiente
del hombre, que seale plena y adecuadamente los
valores y cosas valiosas de la naturaleza, que haga ver
que los fenmenos naturales y no solamente el hombre
exigen respeto y que explique los deberes (morales) del
hombre consigo mismo y para con su medio.

2.3.1 Relacin valoracin actitudes y creencias con el comportamiento y su influencia en la


preservacin del medio ambiente.

La degradacin ambiental en realidad no es tanto un


problema en el sentido objetivo de algo exterior al
hombre, sino un problema de conciencia o de actitudes
y conducta humanas (valores, actitudes y creencias).

2.3.2 Efectos colaterales, valor esttico y tecnologa .

Sin duda los avances tecnolgicos han aportado


enormes beneficios a casi toda la humanidad. Sin
embargo, toda tecnologa tiene siempre efectos
colaterales. Adems de los beneficios esperados, es
probable que la produccin y aplicacin de todo diseo
tenga efectos secundarios no intencionales.

2.3.3 Los valores y el uso racional de los recursos naturales.

trata bien a la naturaleza y la naturaleza te tratar


bien, haz dao a la naturaleza y la naturaleza pronto te
destruir.
el ambiente tiende a ser usado en forma no ptima:
no se hace el mejor uso de sus funciones.

2.3.4 Los valores y el control de la contaminacin ambiental.

para el control de la contaminacin ambiental, existe


un espectro de perspectivas que oscila entre principios
ticos relativamente aceptados y no discutidos y otros
ms especulativos y controvertidos.
Para ello, se hace necesaria y urgente una nueva tica
actual, que cuida el futuro, que proteja a nuestros
descendientes de las consecuencias de nuestras
acciones presentes.