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CLASE Nº 7

EL LEGADO ESPAÑOL

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CONTENIDOS:

La economía en el reino de Chile.


La sociedad colonial en Chile.
La herencia cultural de España.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Caracterizar la sociedad colonial, en términos de sus


instituciones políticas, las actividades económicas
preponderantes, la vida cotidiana en la ciudad y fuera de ella.
Comprender que la herencia cultural y política de España
lleva a América Latina a formar parte de la cultura occidental,
y que las culturas indígenas del continente dan particularidad
a la cultura latinoamericana.

MATERIALES:

Libro del Alumno, Tomo I, Capítulo 1. Guía HCH -


4
2
“Los cronistas de indias nos legaron una serie de testimonios
incontables. El dorado, nuestro país ilusorio tan condicionado, figuró
en mapas numerosos durante largos años, cambiando de lugar y de
forma según la fantasía de los cartógrafos. En busca de la fuente de
la eterna juventud, el mítico Alvar Núñez Cabeza de Vaca exploró
durante ocho años el norte de México, en una expedición venática
cuyos miembros se comieron unos a otros, y sólo llegaron 5 de los
600 que lo emprendieron. Uno de los misterios que nunca fueron
descifrados, es el de las once mil mulas cargadas con 100 libras de
oro cada una, que un día salieron del Cuzco para pagar el rescate
de Atahualpa y nunca llegaron a su destino. Más tarde, durante la
colonia se vendían en Cartagena de Indias unas gallinas criadas en
tierras de aluvión, en cuyas mollejas se encontraban pidrecitas de
oro. Este delirio áureo de nuestro fundadores nos persiguió hasta
hace poco tiempo. Apenas en el siglo pasado la misión alemana
encargada de estudiar el ferrocarril interoceánico en el istmo de
Panamá concluyó que el proyecto era viable con la condición de que
los rieles no se hicieran de hierro, que era un metal escaso en la
región, sino que se hiciera de oro”.
Gabriel García Márquez, discurso ante la Academia Sueca de
Letras al recibir el Premio Nobel de Literatura. 3
¿Qué características tuvo el
sistema económico español?

Modelo:
El sistema económico
aplicado por el Estado
español fue de carácter
mercantilista.

Aplicación:
El modelo mercantilista se
aplicó a través de un
monopolio del
comercio exterior. 4
¿Qué características tuvo el
sistema económico español?

Implementación:
Para asegurar este monopolio
comercial, España instituyó
durante el siglo XVI un sistema
de flotas y galeones.

Consecuencias:
Este rígido sistema
comercial provocó que
muchas desarrollaran un
comercio informal o
contrabando.
5
¿En qué consistió el
sistema de flotas y
galeones?
Puertos que reciben a flotas y galeones Puerto de donde
parten
Veracru las flotas y galeones
z La
Habana
Porto Bello Sevilla
Cartagena
de Indias

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¿Qué caracterizó a la
economía
del reino de Chile en el siglo
XVI?de la
El siglo XVI, siglo
minería

7
¿Qué caracterizó a la economía
del reino de Chile en el siglo XVII?

El siglo XVII, siglo de la ganadería


y la Estancia.

8
¿Qué caracterizó a la
economía
del reino de Chile en el siglo
XVIII?
El siglo XVIII, siglo de la
agricultura y la Hacienda

9
La importancia La hacienda implicaba no sólo
faenas agrícolas, era un centro
de la Hacienda
artesanal donde se elaboraban
ponchos y frazadas, objetos de
cerámica con greda y se
trabajaba la madera, el hierro y
el cuero.

Durante este siglo se estableció


una nueva estructura social
agraria, donde la cabeza, en
orden jerárquico, era el
hacendado o patrón de la
hacienda; bajo él se
El huaso y la lavandera. encontraban los demás:
Tela de
Mauricio Rugendas.
capataces, peones, inquilinos y
vaqueros. 10
¿Qué relaciones comerciales tuvo
Chile
durante
Relaciones losdesiglos
comerciales Chile conXVI y XVII?
el Virreinato del Perú

11
¿Qué relaciones comerciales
tuvo Chile durante el siglo
XVIII?
Relaciones comerciales de Chile con el Perú y Buenos Aires

12
¿Cómo evolucionó la mano de
obra?

Durante los siglos


XVII y XVIII
predomina la mano
de obra inquilina.

13
¿Cómo evolucionó la mano de
obra?

Junto con el inquilinaje,


convive el peonaje rural.

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¿Qué características tuvo la
sociedad colonial?

Estaba dividida en
estamentos sociales que
se organizaron en función
de dos elementos
distintivos:

LA POSESIÓN DE
Tertulia aristocrática
RIQUEZA Y LA RAZA.

En general, estos
elementos eran
directamente
proporcionales: mientras
Mestizos más blanco (europeo) fuera15
un individuo, más rico
¿Qué características
tuvo la sociedad
Procedenc Importancia
colonial?
Funciones, Presencia
ia racial política profesiones u cuantitativa
Españoles Altos cargos de la oficios
Aristocracia Fueron un grupo
(vascos, administración terrateniente, minoritario.
castellanos, colonial. Muchos comerciantes,
gallegos). respondían a la oficiales,
confianza directa abogados, médicos,
del rey. altos oficiales del
ejército,
Sacerdotes.
Criollos. Cargos medios y Aristocracia Fueron
menores. terrateniente, aumentando
Adquieren abogados, médicos, en número
conciencia de oficiales de ejército, progresivamente
clase sacerdotes. ,
y se transformaran superando a los
en el futuro en un españoles.
grupo de presión. 16
¿Qué características tuvo la sociedad
colonial?
Procedencia Importancia Funciones, profesiones Presencia cuantitativa
racial política u oficios
Mestizos Ninguna Inquilinos, pequeños La intensidad del mestizaje
comerciantes, los transformo rápidamente
capataces, artesanos, en el grupo más numeroso
labradores, pirquineros de la sociedad colonial.
y peones asalariados.

Indígenas Ninguna Labradores, inquilinos y Las enfermedades, el trabajo


servicio doméstico. obligatorio y la guerra
Algunos pocos servían diezmaron su número.
en encomiendas. Paulatinamente aumentaron
su demografía.
Negros Ninguna Servicio doméstico. En Escasa presencia. Esto se
menor medida como explica por el desarrollo de
capataces de actividades económicas que
haciendas. no requerían grandes
contingentes de
trabajadores. 17
La población negra La población negra no era
abundante, ya que su precio
era elevado y las actividades
en Chile agropecuarias no requerían
tanta mano de obra.
Principalmente, estaban
dedicados a los trabajos de
confianza y a los servicios
dentro del hogar.
Por lo general, se les trataba
bien, ya que eran
considerados un bien de
lujo.
A pesar de su condición
jurídica, eran más
apreciados que los
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indígenas.
¿Cuál fue el legado español en
Chile?
En el ámbito económico:
El mercantilismo, por los menos hasta mediados del siglo XIX.
El poder de la Hacienda, con fuerza hasta la reforma agraria.
La dependencia en la exportación de un recurso natural.
La especialización en la explotación de los recursos naturales.
El trabajo rural: inquilinos y peones.

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¿Cuál fue el legado español en
Chile?
En el ámbito social:

El desarrollo de los prejuicios sociales, del culto a las apariencias


del racismo y el clasismo.
Una sociedad predominante rural, por lo menos hasta 1940.
Todavía se observan en la sociedad chilena fenómenos
asociados a la pigmentación de la piel.
Ciertos privilegios de la aristocracia colonial perduraron en
el tiempo como, por ejemplo, los mayorazgos.

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¿Cuál fue el legado español en
Chile?
En el ámbito político:
Todas las instituciones administrativas, aunque abolidas
durante la independencia, siguieron sirviendo a través de
otras instituciones.
Otras instituciones conservaron su nombre, pero
cambiaron sus funciones, es el caso de las intendencias.
El patronato eclesiástico siguió siendo aplicado, hasta que
en 1925 fue derogado como atribución de la autoridad
política.
La legislación indiana siguió teniendo cierta importancia,
por lo menos hasta la aparición del Código Civil en 1855.

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¿Cuál fue el legado español en
Chile?
En el ámbito cultural:
La Iglesia Católica, que fue la principal institución religiosa
y cultural, fundó las primeras escuelas primarias.
Obras literarias vinculadas a la Guerra de Arauco, a
temas teológicos y descripciones de la naturaleza del
territorio.
El idioma.
Tradiciones y costumbres que, al conjugarse con las
indígenas,
fueron conformando la cultura chilena.

Cristo Catedral de
de Mayo Santiago 22
¿Qué hemos aprendido en esta
clase?
La Corona estableció un monopolio comercial.
El monopolio comercial se llevaba a cabo a través de un
sistema de Flotas y Galeones.
Chile tenía autorización para comercializar en el siglo
XVII con Perú, y en el siglo XVIII, con Buenos Aires.
Durante los siglos coloniales, la economía del reino de
Chile giró en torno a la minería, ganadería y agricultura.
Producto de la ruralización de la economía y la crisis del
sistema de encomienda, nacen los inquilinos y peones.
La sociedad colonial estableció un régimen de castas,
por lo que fue rígida y jerarquizada.
El legado español se puede apreciar en el ámbito
económico, político, social y cultural.

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Trabajemos con la Guía HCH - 4

Nº Clave Habilidad ÍTEM


Pregunta
1 B Conocimiento El Legado Español
2 E Conocimiento El Legado Español
3 A Conocimiento El Legado Español
4 D Análisis El Legado Español
5 C Comprensión El Legado Español
6 E Síntesis El Legado Español
7 E Comprensión El Legado Español
8 A Evaluación El Legado Español
9 D Conocimiento El Legado Español
10 D Conocimiento El Legado Español
11 C Comprensión El Legado Español
12 B Comprensión El Legado Español
13 A Análisis El Legado Español
14 C Conocimiento El Legado Español
15 A Evaluación El Legado Español 24
Resolvamos algunos ejercicios:
1. Fue una institución metropolitana colonial que asesoraba
al Rey en el nombramiento de los funcionarios y en la
elaboración de leyes. Además, vigiló la aplicación del
Patronato. ¿A qué institución colonial hace alusión el
párrafo?

A) Casa de Contratación.
B) Consejo de Indias.
C) Real Hacienda.
D) Real Audiencia.
E) Consejo de Ministros.
¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta?

La habilidad exigida es conocimiento.

Recordemos: Conocer información explícita de hechos


específicos y generales, así como la forma y medios de tratarlos.
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¿Cuál es la alternativa correcta?
La alternativa correcta es la B. El Consejo de Indias fue
el organismo metropolitano principal en el asesoramiento
de la labor ejecutiva, administrativa y legislativa del Rey.

La alternativa A es falsa, ya que la Casa de Contratación fue


una institución que se ocupaba del comercio y de la entrada
y salida de productos y personas hacia y desde América.
La alternativa C es falsa, ya que la Real Hacienda era una
institución que se ocupaba de la administración de todos los
impuestos.
La alternativa D es falsa, ya que la Real Audiencia era una
institución destinada a hacer justicia en América.
La alternativa E es falsa, ya que el Consejo de Ministros no
tenía directa competencia en las Indias.

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6. Desde un punto de vista sociocultural, la Colonia (siglos XVII
y XVIII) en Chile se caracterizó por

III. la predominancia económica de la aristocracia terrateniente.


IV. el predominio de la población rural.
V. la existencia de una importante población vagabunda.

B) Sólo I
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III
F) I, II y III

¿Cuál es la habilidad que te exige la pregunta?

La habilidad exigida es síntesis.

Recordemos: Elaboración de un conocimiento nuevo a partir de


la reunión de las características esenciales de un conocimiento
anterior. 27
¿Cuál es la alternativa correcta?
La alternativa correcta es E. Durante la época
colonial predominó, económica y socialmente, la
aristocracia terrateniente. El resto de la población vivía
mayoritariamente en las zonas rurales, específicamente
en las haciendas. Por último, existió un importante
número de población mestiza que vivió en la
marginalidad, vagabundeando por los campos.

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PREPÁRATE PARA LA PRIMERA
PRUEBA QUE SERÁ APLICADA
LA PRÓXIMA CLASE.

LOS CONTENIDOS QUE SERÁN


EVALUADOS SON TODOS LOS
QUE SE HAN REVISADO EN LAS
CLASES ANTERIORES.

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