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i
p
a
r
e
t
o
c
i
s
M

ES
UN
PROCESO
SISTEMATICO
DE
INTERVENCION EN EL CUAL EL TERAPEUTA
AYUDA AL CLIENTE A FOMENTAR SU SALUD,
UTILIZANDO EXPERIENCIAS MUSICALES Y LAS
RELACIONES QUE SE DESARROLLAN A TRAVES
DE ESTAS COMO FUERZAS DINAMICAS DEL
CAMBIO.
LA MUSICOTERAPIA NACE EN ESTADOS UNIDOS
COMO
PROFESION
EN
1950
(National
Association for Music Therapy)

Arte: creatividad
Ciencia:
Objetividad
P.roc.Interpersona
l:
empatia,intimidad
.

Transdiciplina
(MusicaTerapia)
SISTEM
A
Objetivos
claros
Organizada
Metodica

Practica
clinica:
Ninos
autistas.
T.
Emocionales,
T
.Psiquiatricos,
Ninos
y
adultos
con
deficiencia
mental,
impedimentos
visuales
auditivos y del lenguaje,
parto, ancianos, personas
normales,
manejo
del
dolor,enfermedades
terminales.

Diagnostico
Tratamiento
Evaluacion
Regulada:
Derechos
cliente
Criterios
practica

del
de

Tipos
de
Experiencia
Musical:
Improvisacion.
Re-creacion
Composicion
Escuchar.

Diferencias
culturales
(manifestaci
on global)

Doble identidad
(Disciplina/Profesio
n)

DESCRIPCION DE MODELOS DE AYUDA IDENTIFICADOS

COMO

TIPOS DE
INTERVENCIN

EMPATA
Musicalmente hablando:
1. Nuestras acciones se sincronizan en
el tiempo,
2. nuestros cuerpo resuenan ante las
mismas vibraciones,
3. nuestra atencin es atrada por el
mismo centro.
Ej. Cuando la cancin es triste compartimos la
tristeza.

TCNICAS EMPTICAS
En la musicoterapia activa
Cuando el cliente hace o toca
elmsica
terapeuta usa tcnicas como:
1. imitar (hacer eco de un ritmo o meloda que el
cliente presenta
2. sincronizar: tocar la meloda o ritmo al mismo
tiempo.
3. reflejar: representar en forma musical los
estados de nimo del cliente, sus actitudes, sus
sentimientos.
4. la
Incorporar:
usar
uno de los motivos musicales
En
musicoterapia
receptiva
del cliente como parte de la msica.
cuando el cliente escucha msica
el terapeuta muestra empata al seleccionar la msica de acuerdo
con el principio del iso (es decir, conjugando la msica con lo
que el cliente est viviendo, ya sea fsica, emocional o
mentalmente

OPORTUNIDAD DE AUTOEXPRESARSE
Ayuda a exteriorizar, actuar, liberar y
proyectar sus experiencias internas.
Cuando escuchamos msica nos
expresamos de forma indirecta.
La autoexpresin indirecta es
importante cuando tenemos
sentimientos dificiles de expresar.

La msica no se escucha, se siente

INTERACCION

Dar y recibir de influencias

mutuas;.
Cada msico debe escuchar a los dems
y debe ajustar su propio canto o
ejecucin para conservar la armona
junto con el tono , la dinmica y los

COMUNICACIN
En la musicoterapia, la
comunicacin puede ser :

1.musical,
2. verbal o no verbal,
3. no musical.
. La msica puede ofrecer:
1. un medio de autoexpresin
y comunicacin no verbal, o
2. Sirve como puente de
conexion entre el canal
verbal y el no verbal en la

RETROALIMENTACION
Retroalimentacion:

1. Creamos sonidos y luego los

escuchamos; nos hacemos sonar y
despues escuchamos como sonamos
2. Es la base sobre la cual el cliente puede
reconocer la necesidad de un cambio.
Es esencial para la terapia por dos motivos:

3. Permite al cliente de la introspeccion.

4. Es una forma de poner a prueba y
afrontar la realidad.

Hacer conexiones
Armonia ocurre cuando las partes
encajan y funcionan en su totalidad.
Conexiones entre diversas partes de la
persona (cuerpo, mente, espiritu)
Diversas partes del cuerpo (manos con ojos
o con oidos)
Varias Partes de la Psique (consciente e
inconsciente; pensamientos, sentimientos,
imagines, recuerdos, actitudes, creencias)
La musica es un modelo de armonia humana; nos
prove de los mapas y las rutas necesarios para
conectar las diversas partes de nuestra existencia y

 Compensacion el terapeuta intenta ayudar al cliente a

satisfacer sus necesidades insatisfechas.
Influencia los clients llegan a la terapia por que necesitan
ayudan para hacer los cambios necesarios para obtener su salud.
a veces resulta apropiado que el terapeuta brinde esta ayuda
ejerciendo una influencia directa sobre el.
Motivacion la falta de motivacion suele ser la razn principal
por la cual el cliente necesita terapia. Se motivaran por el puro
goce de hacer y escuchar musica dentro la musicoterapia.
Validacion al hacer musica se genera autoconfianza y
autoestima.

[PUEDES LLEVAR UN CABALLO AL AGUA, PERO NO

PUEDES HACER QUE BEBA. BEBER ES TAREA SUYA.
PERO INCLUSO SI TU CABALLO TIENE SED, NO PUEDE
BEBER A MENOS QUE LO LLEVES AL AGUA.

LLEVARLO ES TU TAREA]

Msica
musicoterapeut
as

definicin

Se sustenta en
componentes
interpersonales

En la
practic
a
clnica

*principal agente en la terapia

*actividades musicales
*experiencias musicales
*ejercicios estructurados de aprendizaje
y participacin musical
*los elementos de la msica y su
influencia

Habilidades del terapeuta

Diferentes relaciones que se forman
a travs de la musica

*En tanto forma de arte

*Emplean sonidos,
vibraciones, formas
energticas como parte del
proceso teraputico

Brasil-la msica usada en terapia

incluye las expresiones sonoras
rtmicas
Noruega-terapia vibroacustica o
bao sonoro
Estados Unidos- somatron
China-la musicoterapia implica:
1)Musicoterapia simple
2)Electroterapia musical
3)Electroacupuntura musical,

La msica es una institucin humana en la cual los individuos crean

significado y belleza a travs del sonido, utilizando las artes de la
composicin, la improvisacin, la ejecucin y la escucha.

Niveles de experiencia
musical

*Experiencia premusical. Son aquellas que no estn lo

suficientemente desarrolladas, organizadas, o completas para
considerarse intrnsecamente musicales.
*Experiencia musical. Consiste en sonidos que, al ser lo
suficientemente controlados u organizados, crean relaciones que
resultan significativas.
*Experiencia extramusical. Son aspectos no musicales o
experiencias musicales que derivan su sentido de la msica.
*Experiencia paramusical. Son aquellos aspectos del ambiente
musical que interfieren en el individuo mientras escucha o hace
msica, pero que no se relacionan intrinsecamentre con la
msica y cuyo significado no depende de la msica.
*Experiencia no musical. Son aquellos aspectos del ambiente de
la musicoterapia que interfieren en el cliente pero que no
emergen, afectan ni extraen significados de ninguna de la clase
de estmulos.

Relaciones
R. Intrapersonales. Son aquellas que se dan
dentro de la persona entre diferentes partes
de ella misma
R. Intramusicales. Son aquellas que existen
dentro de la msica de una persona.
R. Interpersonales. Son aquellas que existen
entre una persona y otra, o entre personas en
una familia o grupo de terapias.
R. Intermusicales. Son aquellas que se dan
entre la msica de una persona y la msica de
otras personas.
R. Socioculturales. Son las que se dan entre
el individuo y la comunidad a la cual
pertenece.

Los 6 modelos dinmicos de la

Individual interior musicoterapiaIndividual exterior
Msica
subjeti
Procesos
del YO, YO -OTROS
va

Msica
Esttica

Msica
objetiv
Propiedades acsticas
a
Como estimulo-respuesta
(Curacin
por vibraciones)

Msica
Transperso
In
nal
Como vehiculo
o espacio
transpersonal
Rituales
Energa universal
Admirarla como obra de arte
Identidad colectiva
Usarla para crear arte Cosmos relacionado
Arquetipos

Msica
colecti
va
Colectiva interior

Equilibrio con la
naturaleza.

Msica
univer
sal
Colectiva exterior

reas y niveles

de practica:

Didctica (conocimientos para vivir)

Medica (mantener la salud fisica del paciente)
Curativa (Restablecer la armonia)
Psicoteraputica (encontrar sentido y satisfaccion)
Recreativa (Disfrute personal y Recreacion)
Ecolgica (Fomentar todos los aspectos anteriores en el m

Niveles de practica
usar la musicoterapia a nivel:
1. Auxiliar (para propsitos no teraputicos pero de
apoyo)
2. Aumentativo (para apoyar otro tipo de terapias
que requiera el paciente)
3. Intensivo (Cuando la msico-terapia es la
principal terapia )

Practicas didcticas
Ayuda

a los clientes a adquirir los conocimientos,

comportamientos y habilidades necesarios para vivir en
forma independiente y socialmente adaptada.

Musicoterapia
conductual

se usa la msica para modificar

conductas adaptativas y extinguir las
inadaptativas (es didctica por que
siempre se centra en el aprendizaje).
En la musicopterapia la relacin
terapeuta-cliente se ocupa de
cuestiones de salud que pueden
ser tratados con msica.
Cuando se requiere la intervencin

Prcticas mdicas
procura un cambio en la salud fsica,
ayuda

al

cliente

mejorar

restablecer o mantener su salud

fsica.

Prcticas curativas
En la terapia el agente del cambio es el cliente,
terapeuta y la msica que escuchan juntos, en la
curacin el agente del cambio son las formas de
energa universal que se encuentran en la msica
sonidos y vibraciones que la componen.
En la curacin por sonido se usan sonidos
combinados con msica o con alguno de sus
elementos ritmo, meloda induciendo as la
curacin

Temas de Investigacin

Prcticas de empleo de la msica en terapia .

Musicoterapeutas
Educacin y entrenamiento profesion

Estndares
profesionales
Historia y
cultura
Legislacin y relaciones
pblicas