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Subsecretara de Educacin Bsica

Direccin de Educacin Primaria Estatal

Dosificacin Espaol
Segundo Grado
Ciclo escolar 2014-2015

Subsecretara de Educacin Bsica


Direccin de Educacin Primaria Estatal
Dosificacin ESPAOL SEGUNDO GRADO
Mes

Agosto

Seman
as

Lecciones

18 al
22

Nuevos amigos

25 al
29

El lugar donde vivo

1 al 5

8 al 12
Septiembre

Qu te gusta ms?
En que son diferentes?
Terminan igual?
Sustantivos y adjetivos

15 al
19

Una leyenda africana

22 al
26

El sujeto de la oracin

Las oraciones

Cmo son los sujetos?


La Cigarra y la Hormiga

29 al 3

6 al 10

Octubre

13 al
17
20 al
24
27 al
31

Evaluacin

Palabras desconocidas de
la fbula
Qu ocurri en la fbula?
Las opiniones
Estn bien escritas las
palabras de la fbula
Canek dijo
Las palabras en Canek
Da de tianguis
El plan y la escritura del
cuento
El cuento terminado

Coevaluacin

Bimestre I
Agosto - Octubre

Observaciones

Subsecretara de Educacin Bsica


Bimestre II
Noviembre
- Diciembre
Direccin de Educacin Primaria Estatal
Dosificacin ESPAOL SEGUNDO GRADO
Mes

Seman
as

Lecciones

Indicador de
evaluacin

Una nia muy bonita


3 al 7

10 al
14
Noviembr
e

Causas y consecuencias
Las descripciones

Coevaluacin

Me parezco a

Registro de
observaciones

La leyenda de los volcanes


Cmo suena la c?
Los personajes de la leyenda

17 al
21

Lo que se comunica con palabras


Los tepehuas
Las palabras del texto informativo

24 al
28

Los instructivos
La versin final del instructivo del tambor
Un animal curioso

1 al 5

Realidad o fantasa
Crucigrama de animales

Diciembr
e

Hagamos un cartel
8 al 12

La leyenda del maz


Palabras en la leyenda

15 al
19

Los signos de puntuacin


Para buscar respuestas

Observaciones

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Dosificacin ESPAOL SEGUNDO GRADO
Mes

Seman
as
7 al 9

Lecciones

Evaluacin

Las coplas
La rima en las coplas

12 al
16

Un buen observador

Coevaluacin

El sujeto de la oracin
Dos mapaches
Enero

19 al
23

El trabalenguas en otra lengua y en


espaol
Rima en los trabalenguas
Dos mapaches, no tlacuaches

26 al
30

Ropa usada que vendaaaan!


Un oficio muy antiguo

3 al 6

Las palabras de la cancin


Mi pregn

Heteroevaluacin

Mi pueblo se llama San Agustn


9 al 13

Los significados del texto


Las palabras en Mi pueblo se llama San
Agustn

Febrero
16 al
20

Expresiones de tiempo, parecidas y


contrarias
El caminante
Qu deca la carta?

23 al
27

Vamos a analizar el cuento


Los verbos del cuento

Coevaluacin

Bimestre III
Enero-Febrero

Observaciones

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Planeacin didctica

Bimestre I
Agosto Octubre
ESPAOL

ESCUELA: ________________________________________TURNO: ___ CCT: _______________ ZONA ESCOLAR: _____ JEFATURA DE SECTOR:
_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

Propsito

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Ofrecer y solicitar atencin, objetos, favores,


ayuda e informacin.
Desarrollen habilidades para expresarse
oralmente, mediante su presentacin ante
el grupo, con la finalidad de se conozcan.

Nuevos
amigos

Apliquen su conocimiento de las letras al


identificar nombres que inician o terminan
igual que el suyo.
Utilicen la escritura como medio para
registrar informacin, al anotar los
nombres de sus compaeros.

Descripcin de objetos, personas o lugares:


caractersticas fsicas y de modo de ser.
Alternancia de turnos y escucha atenta y
respetuosa.
El texto escrito como medio para registrar ,
informar, apelar, explicar, opinar, relatar y
divertir, expresando sentimientos,
experiencias y conocimientos.
Relacin sonoro- grfica y valor sonoro
convencional de letras en palabras.

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Nombre y firma de docente

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Nombre y firma del director

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Figura educativa
que supervis la planificacin didctica

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Bimestre I
Agosto Octubre
ESPAOL

ESCUELA: ________________________________________TURNO: ___ CCT: _______________ ZONA ESCOLAR: _____ JEFATURA DE SECTOR:
_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

Propsito

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Descripcin de objetos, personas o lugares:


caractersticas fsicas y de modo de ser.

El lugar
donde vivo

Describan el lugar donde viven,


mencionando las caractersticas bsicas
para reconocerlo.
Reconozcan a la escritura como un medio
para registrar informacin, al escribir los
datos de su domicilio.

Ofrecer y solicitar atencin, objetos,


favores, ayuda e informacin.
Alternancia de turnos y escucha atenta y
respetuosa.
Escritura de textos, palabras, oraciones y
prrafos.
Maysculas en nombres propios, lugares, al
inicio de prrafos y despus de punto.

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ESCUELA: ________________________________________TURNO: ___ CCT: _______________ ZONA ESCOLAR: _____ JEFATURA DE SECTOR:
_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

Propsito

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Conocimientos previos.
Predicciones.
Propsitos de lectura.
Inferencias.
Juegos de lenguaje.
3

Qu te
gusta ms?

Comparen las palabras semejantes en su


sonido, pero diferentes en significado,
divirtindose mediante un juego de
lenguaje.

Localizacin de informacin explcita.


Interpretacin de palabras y expresiones a
partir del significado global y especfico.
Interpretacin de palabras y expresiones a
partir del significado global.

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Bimestre I
Agosto Octubre
ESPAOL

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_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

En qu son
diferentes?

Propsito

Identifiquen la relacin sonoro grfica


en palabras semejantes, mediante el
reconocimiento de las letras que
cambian y las hacen diferentes.

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Nombre y firma de docente

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Relacin sonoro grfica y valor sonoro


convencional de letras en palabras.
Escritura de textos, palabras , oraciones y
prrafos.

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Bimestre I
Agosto Octubre
ESPAOL

ESCUELA: ________________________________________TURNO: ___ CCT: _______________ ZONA ESCOLAR: _____ JEFATURA DE SECTOR:
_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

Propsito

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Relacin sonoro grfica y valor sonoro


convencional de letras en palabras.
5

Terminan
igual?

Escriban expresiones semejantes a


las que leyeron, mediante la
modificacin de algunas palabras y el
uso de la rima.

Juegos de lenguaje: de repeticiones,


adivinanzas, rimas y trabalenguas.
Escritura de textos, palabras, oraciones y
prrafos.

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ESPAOL

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_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

Sustantivos y
adjetivos

Propsito

Identifiquen y usen sustantivos


comunes y adjetivos calificativos al
escribir expresiones descriptivas.

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Nombre y firma de docente

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Adjetivos, sustantivos propios y comunes,


verbo, expresiones de tiempo, frases
comparativas.

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_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

Propsito

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Conocimientos previos.
Predicciones.
Propsitos de lectura.
Pertinencia de las predicciones e
inferencias.
7

Una leyenda
africana

Utilicen estrategias de comprensin


lectora para identificar la escritura de una
leyenda y su contenido.

Localizacin de informacin explcita.


Inferencias.
Leyenda: inicio.
Cuentos, leyendas y mitos: ttulo,
personajes, inicio, desarrollo y final.
Interpretacin de palabras y expresiones a
partir del significado global y especfico.

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ESPAOL

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SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

Las
oraciones

Propsito

Identifiquen el orden de las palabras en


una oracin como un elemento
indispensable para que la idea que
expresa pueda entenderse.

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Nombre y firma de docente

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Correspondencia entre oralidad y escritura:


orden de las palabras en la oracin.
Segmentacin de la escritura en los textos.

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ESPAOL

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SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

El sujeto de
la oracin

Propsito

Mejoren su comprensin lectora al


identificar los distintos sujetos que
aparecen en las oraciones.

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Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Oracin simple: sujeto.

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Bimestre I
Agosto Octubre
ESPAOL

ESCUELA: ________________________________________TURNO: ___ CCT: _______________ ZONA ESCOLAR: _____ JEFATURA DE SECTOR:
_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

10

Cmo son
los sujetos?

Propsito

Apliquen lo que han aprendido sobre el


sujeto y los adjetivos al completar una
serie de oraciones.

_______________________
Nombre y firma de docente

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Adjetivos, sustantivos propios y comunes,


verbo, expresiones de tiempo , frase
comparativas.
Oracin simple: sujeto.

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_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

Propsito

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Conocimientos previos.

11

La Cigarra
y la
Hormiga

Utilicen algunas estrategias de


comprensin lectora previas a la lectura de
una fbula.
Conozcan las partes que forman los libros
y utilicen el ndice para localizar un texto.

Predicciones.
Propsitos de la lectura.
Libros y Revistas: ttulo, portada, subttulos,
ndice, pginas, cuerpo, apoyos grficos,
contraportada.
Comentarios y opiniones sobre lo ledo.

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Agosto Octubre
ESPAOL

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SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

12

Palabras
desconocidas de
la fbula.

Propsito

Contenidos

Analicen el significado de algunas


palabras y expresiones con apoyo
del diccionario o con base en el
contexto de la fbula para mejorar
su comprensin lectora.

Interpretacin del significado de palabras y


expresiones por el contexto o con apoyo del
diccionario.

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Nombre y firma de docente

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Nombre y firma del director

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

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ESPAOL

ESCUELA: ________________________________________TURNO: ___ CCT: _______________ ZONA ESCOLAR: _____ JEFATURA DE SECTOR:
_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

Propsito

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Inferencia.

13

Qu
ocurri
en la
fbula?

Comprendan los sucesos de la fbula para


que la narren a sus compaeros y
familiares.
Identifiquen el inicio, el final y la moraleja
de la fbula leda.

_______________________
Nombre y firma de docente

Localizacin de informacin explcita.


Cuentos, fbulas, leyendas y mitos: ttulo,
personajes, inicio, desarrollo y final.
Narracin de cuento, fbula, leyenda y
noticia: inicio, desarrollo y final, personajes,
orden de sucesos., de noticias: lugar,
tiempo, suceso, orden cronolgico.

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_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

14

Las
opiniones

Propsito

Contenidos

Analicen situaciones narradas en la fbula


y expresen sus opiniones en forma
justificada.
Participen en una discusin exponiendo
sus opiniones.

Ofrecer y solicitar atencin, objetos, favores,


ayuda e informacin.

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Nombre y firma de docente

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Discusin temtica y organizativa:


problema, opiniones justificadas y acuerdos.

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SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

15

Estn bien
escritas las
palabras de la
fbula?

Propsito

Conozcan la forma correcta en


que se deben escribir algunas
palabras con h, partiendo de
sus dudas al respecto.

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Nombre y firma de docente

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Irregularidades en la correspondencia
sonoro grfica: h.
Irregularidades en la correspondencia
sonoro grfica: gue, gui, ge,gi.

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SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

Propsito

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Conocimientos previos.
Alternativas de turnos y escucha atenta y
respetuosa.

16

Canek
dijo

Comprendan un texto breve, mediante el


anlisis de las expresiones que contiene.

Predicciones. Propsitos de lectura.


Pertinencia de las predicciones e
inferencias.
Comprobacin de propsitos de lectura.
Interpretacin de palabras y expresiones a
partir del significado global y especfico.

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Leccin

Propsito

Identifiquen los distintos significados de


la palabra slo y solo.

17

Las
palabras en
Canek

Continen avanzando en la
comprensin y uso de la segmentacin
de palabras en la escritura.
Reduzcan el valor sonoro convencional
de la k y su empleo en palabras del
espaol.

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Nombre y firma de docente

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Interpretacin de palabras y expresiones a


partir del significado global y especfico.
Escritura de textos, palabras, oraciones y
prrafos.
Significado de la escritura.
Irregularidades en la correspondencia
sonoro grfica: gue gui.

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SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

Propsito

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Conocimientos previos.
Predicciones.

18

Da de
tianguis

Imagina una historia a partir de la lectura


de un cuento que slo tiene imgenes.
Lean oraciones que describen partes de la
historia y las completen con los verbos
adecuados, como preparacin para la
escritura del cuento que inventarn.

Propsitos de lectura.
Libros y Revistas: ttulo, portada, subttulos,
ndice, pginas, cuerpo, apoyos grficos,
contraportada.
Adjetivos, sustantivos propios y comunes,
verbo, expresiones de tiempo, frases
comparativas.

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_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

19

El plan y
la
escritura
del
cuento

Propsito

Creen un cuento a partir de las


imgenes observadas.
Planifiquen, escriban, revisen y
corrijan un prrafos del cuento a
partir de una de las imgenes y
contribuyan a la posterior
conformacin colectiva de la
historia para mostrarla a sus
familiares.

_______________________
Nombre y firma de docente

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Narracin de cuento, fbula,


leyenda y noticia: inicio desarrollo y
final, personajes, orden de
sucesos., de noticias: lugar, tiempo,
suceso, orden cronolgico.
Tipo de texto, tema, propsito y
destinatario.
Escritura, revisin, correccin y
autocorreccin de los borradores.
Revisin, correccin y
autocorreccin de los borradores.

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Agosto Octubre
ESPAOL

ESCUELA: ________________________________________TURNO: ___ CCT: _______________ ZONA ESCOLAR: _____ JEFATURA DE SECTOR:
_________
SEGUNDO GRADO. SECCIN ________ SEMANA DEL _____ AL ______ DE__________________ DE _________
Leccin

Propsito

Realicen la segunda revisin y


correccin del borrador del
prrafo que escribieron.
20

El cuento
terminado

Escuchen y participen en la
lectura de la versin final del
cuento y la copien para
mostrarla a sus familiares.

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Nombre y firma de docente

Contenidos

Material de
apoyo

Actividades

Indicador de
evaluacin

Revisin, correccin y
autocorreccin de los borradores.
Socializacin del texto.

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Nombre y firma del director

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