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GRAMTICA DE LA LENGUA ESPAOLA

La gramtica es el campo del


conocimiento que se dedica al estudio del
uso correcto de una lengua y de sus
componentes, es la descripcin de una
lengua. Segn el diccionario de la Real
Academia Espaola es la ciencia que
estudia los elementos de una lengua y sus

COMPONENTES DE LA GRAMTICA
Generalmente el estudio de la
gramtica se divide en cuatro
niveles:
Fontico fonolgico
Sintctico morfolgico
Lxico semntico
Pragmtico

MORFOLOGA

El sustantivo:
Los sustantivos en espaol se clasifican en masculinos o
femeninos
El nmero: El nmero es la variacin que presentan los
sustantivos en relacin con la cantidad,
El pronombre: Es una clase de palabra que puede sustitur a
un sustantivo
El verbo: Es la palabra que funciona como ncleo de una
oracin y se conjuga a partir del tiempo de la persona
El adjetivo: Son palabra adyacentes al sustantivo que por si
solas cumplen la funcin de atributo. Ejemplo: Antigua,
lejana. La antigua estacin del tren. La lejana finca

MORFOLOGA

El adverbio: Es una palabra que tiene la capacidad de


modificar los verbos, variable en cuanto al gnero y al
nmero y aporta informacin circusntancial de tiempo y
lugar.
Adverbios de cantidad:ms, menos, tanto (tan), nada, algo,
mucho(muy), poco, todo, demasiado, cuanto.
Adverbios de lugar: aqu (ac) ah, all (all), lejos, cerca,
(a)dentro (a)fuera; (a) donde, (a) dnde; arriba, abajo;
encima, debajo;(a) delante, detrs.
Adverbios de tiempo:antes, ahora, despus, luego, primero,
entonces, ayer, hoy, maana, siempre, nunca, jams,
temprano, pronto, presto, enseguida, mientras, cuando,
cundo.

El artculo: Es un determinante con el que se delimita


la extensin significativa de los objetos y los identifica
en un contexto.
Existen dos tipos de artculos:
a) El indeterminado o indefinido: Se usa para
presentar elementos nuevos hoy me han trado un
piano (No hay noticia previa de ello)
b) El determinado o definido: Hace referencia a un
elemento del que ya se tiene conocimiento previo hoy
me han trado el piano

MORFOLOGA
Las preposiciones: Constituyen una
serie de palabras que se refieren a
un complemento al cual caracterizan
sintctica y semnticamente. Las
preposiciones del espaol son: a,
ante, bajo, cabe, con, contra, de,
desde, durante, en, entre, hacia,
hasta, mediante, para, por, segn,
sin, so, sobre tras, versus y va.

SINTAXIS
Es la parte de la gramtica que
estudia las formas en que se
combinan las palabras as como las
oraciones que estas unidades crean.
(Nueva gramtica bsica de la
lengua espaola)

SINTAXIS
El grupo nominal: Cuando el ncleo de un conjunto de
palabras est compuesto por un sustantivo
El grupo adjetival: Es una construccin sintctica
cuyo ncleo es un adjetivo que puede ser
complementado y modificado. Ejemplo: las naranjas
muy cidas
El grupo preposicional: Est conformado por un
preposicin y su complemento. Ejemplo: camino por la
calle. Vengo de la universidad
El grupo adverbial: Tiene como ncleo un adverbio
que puede aparecer slo o modificado y
complementado Ejemplos: Lo hizo cuidadosamente.
Llegaron un poco antes de las cuatro.

SINTAXIS
El sujeto: La oracin es una
construccin sintctica formada por
la unin de dos elementos, el sujeto
y el predicado.
Juan (sujeto) ha vendido el reloj
(predicado)
El perro (sujeto) se ha comido mi
libro (predicado)
La lluvia (sujeto) ha inundado el patio
(predicado)

SINTAXIS

Oraciones activas y pasivas: Se diferencias en su


organizacin sintctica. Ejemplo: Juana prepar la cena de
navidad. La cena de navidad fue preparada por Juana.
Las oraciones impersonales: Son aquellas oraciones que
no llevan especificado un sujeto. Por ejemplo: (Nieva; ya es
de da; Habr buena cosecha) Se duerme mejor en
primavera; Dicen que vuelve el buen tiempo; Si vas con
prisa, nunca resuelves nada.
Las construcciones medias: Son oraciones que expresan
cambios de estado de sujetos que no tienen control sobre
ellos mismos. Ejemplos:
Ana hirvi la leche (activa)
La leche fue hervida por Ana (pasiva)
La leche hirvi (media)

FONTICA Y FONOLOGA
La Fonologa es el rea de la lingstica que estudia los
fonemas, la fontica estudia los sonidos y la caligrafa se
encarga del estudio de los grafemas.
Fonema: Es la abstraccin de los sonidos del habla humana
(www.gramaticas.net)
Las slabas: Son las divisiones fonolgicas en las que se
divide una palabra se dividen en tonas y tnicas.
acento: Es la acentuacin marcada en una de las slabas de
una palabra. De este modo las palabras se clasifican segn la
slaba en la que tengan el acento
Diptongos: Consiste en la unin de dos vocales en una sla
slaba
Hiato: El hiato es la separacin de dos vocales consecutivas
en slabas separadas.

ESTRATEGIAS DE ESCRITURA
LA PUNTUACIN
El uso de la coma:
Enumerativa reservado, tranquilo, estudioso y de buena familia.
Vocativa: Carlos, estoy muy satisfecho con tus notas
Coma explicativa: En ese momento Juan Carlos, el profesor de matemticas, recogi
los exmenes
Coma en trasteos sintcticos: Para que no me olvides, te llamar constantemente.
Coma en conectores lgicos: : Puedes llevarte al nio, pero ten mucho cuidado. Tales
incidentes, sin embargo, no se repitieron.
Coma en omisiones de verbo: Los nios, por aquella puerta

ESTRATEGIA DE ESCRITURA
Uso del punto y coma: Se usa para divisiones mayores.
Para separar los elementos de una enumeracin cuando
se trata de expresiones complejas que incluyen comas.
Ejemplos: La guitarra es marrn; las flautas, plateadas; y
los clarinetes, negros.
Se usa el punto y coma si le relacin semntica entre las
dos ideas es fuerte, de lo contrario se usa el punto y
seguido. Ejemplo:Pedro compr hamburgues y papitas; en
cambio, Pablo compr comida tpica
Pedro compr hamburguesa y papitas. Definitivamente
los usos culturales de la sociedad estn globalizados
(tomado de Algunos aspectos formales para la
produccin de textos argumentativos Miguel ngel Caro)

CORRECCIN IDIOMTICA
El uso del que Galicado:
As es que se hace (incorrecto)
As es como se hace (adjetivo correspondiente como)
As se hace (suprimiendo el giro)
All es que bailan los sbados (incorrecto)
All es donde bailan los sbados (adejtivo
correspondiente donde)
All bailan los sbados (suprimiendo el giro)
Hoy fue que se hizo (incorrecto)
Hoy fue cuando se hizo (adjetivo correspondiente
cuando)
Hoy se hizo (suprimiendo el giro)

ESTRATEGIA DE ESCRITURA
La impersonalidad del verbo haber:
El verbo no vara en cuanto al nmero
cuando se trata con verbo principal.
Hay peleas hubo peleas Habr peleas
que haya peleas
Haber como verbo auxiiar seguido de un
participio cambia depediendo del nmero:
Ellos haban ido que ellos hayan comido
Que ustedes hubieran llegado.

ESTRATEGIAS DE
ESCRITURA
Quesmo y dequesmo: Despus de versos
anunciativos no debe aadirse la preposicin
de como tambin no se debe caer en el
extremo de quitarla cuando se requiera. Esto se
soluciona pensando en la pregunta; si en la
forma interrogativa est el de en la afirmativa
tambin est presente.
Ejemplos:
De qu ests seguro? Estoy seguro de que
De qu tienen miedo? Tenemos miedo de
qu piensas? Pienso que

BIBLIOGRAFA
Asociacin de academias de la lengua
espaola. Nueva gramtica bsica de la
lengua espaola. Editora Espasa. Madrid
www.gramticas.net
Real Academia de la lengua espaola.
Diccionario panhispnico de dudas.
www.icarito.cl
Miguel Angel Caro. Algunos aspectos
formales para la produccin de textos
argumentativos. Universidad del Quindo

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