Está en la página 1de 31

EVALUACIN INTEGRAL DEL CICLO

AGOSTO-DICIEMBRE 2015

FRANCAIS I
PRESENTA: ADRIN AYALA CHVEZ

INTRODUCCIN

Colegio Sinaloa campus Horizontes ha estado presente en la oferta


de educacin para la sociedad Sinaloense durante 85 aos,
mantenindose siempre a la vanguardia en la necesidades de los
estudiantes permaneciendo constantemente en un estado de
mejora y adaptacin.
Esta institucin pertenece al sistema educativo del Colegio de
Bachilleres del Estado de Sinaloa, lo que le permite estar validado
ante la SEP y se ajusta a la visin que tiene. Sin embargo la filosofa
Jadilopista por la cual est regido el Colegio Sinaloa marca la
diferencias con las dems instituciones educativas incorporadas a
COBAES.

INTRODUCCIN

Colegio Sinaloa campus Horizontes est totalmente comprometido


con la educacin en Sinaloa; por lo que tiene como propsito central
producir egresados que se caractericen por:

INTRODUCCIN
Por qu Francs?

En el mundo de hoy en da, hablar una sola lengua extranjera, no es


suficiente, un alumno que habla mas lenguas, multiplicar sus
oportunidades en el mercando de empleo dentro de su propio pas y
a nivel internacional. Aprender otra lengua es adquirir una riqueza
suplementaria y abrirse otros horizontes, adems de desarrollar
distintas habilidades que le permitirn ser mas competente en un
entorno profesional y personal.

PARLE DANS TOUT LE


MONDE!!

200,000,0
00

De personas hablan francs, la segunda lengua ms aprendida despus del Ingls.

COMPETENCIAS

Se define a las competencias como:


Capacidad de articular y movilizar saberes, conocimientos,
habilidades y actitudes, que le permitirn a cada sujeto
responder a demandas personales y sociales que se
expresan en evidencias observables en diferentes contextos,
esto ltimo hace referencia al desempeo.

OBJETIVOS
Fijar las bases para aprendizajes futuros en lo referente a
destrezas y estrategias, vocabulario, funciones del lenguaje
y estructuras gramaticales.
Hacer que el aprendizaje del francs sea una experiencia
ldica y divertida.
Apreciar el valor de la lengua extranjera como un medio de
comunicacin, mostrando curiosidad y respeto hacia sus
habitantes y cultura.
Usar las tecnologas de la informacin y comunicacin para
desarrollar y reforzar el aprendizaje
Desarrollar las 4 habilidades de una lengua que son la
produccin y comprensin escrita y la produccin y
comprensin oral.

PROBLEMTICA
LIBRO DE
TEXTO

Atencin
dispersa

EDUCACIN
TRADICIONAL

FALTA DE
INTERS

Grupos
poblados

TIEMPO
PRCTICAS

PLANES Y PROGRAMAS
FRANCS I
COLEGIO SINALOA | SECCIN PREPARATORIA

El programa que a continuacin se


describe pertenece al Colegio Sinaloa,
seccin Preparatoria y se imparte en el
primer semestre con 2 horas a la
semana.

OBJETIVOS
Fijar las bases para aprendizajes futuros en lo referente a
destrezas y estrategias, vocabulario, funciones del lenguaje
y estructuras gramaticales.
Hacer que el aprendizaje del francs sea una experiencia
ldica y divertida.
Apreciar el valor de la lengua extranjera como un medio de
comunicacin, mostrando curiosidad y respeto hacia sus
habitantes y cultura.
Usar las tecnologas de la informacin y comunicacin para
desarrollar y reforzar el aprendizaje
Desarrollar las 4 habilidades de una lengua que son la
produccin y comprensin escrita y la produccin y
comprensin oral.

PROGRAMA
BLOQUE I
PRESENTATION

BLOQUE II
VERBES ET
ADJETIFS

BLOQUE III
EXPRIMER
GOUTS

PROGRAMA
BLOQUE I

PROGRAMA
BLOQUE II

PROGRAMA
BLOQUE III

EVIDENCIA
S
PORTAFOLIO
Tareas
Apuntes
ACTIVIDADES
EXTRA
Canciones
Ejercicios
PROYECTOS:
Exposiciones
Carteles
EVALUACIONES
Primer parcial
Segundo parcial
Tercer parcial

EVENTOS
Expo-Prepa

TAREAS Y APUNTES

REPETICION DE VOCABULARIO

ASOCIACION DE IMGENES CON VOCABULARIO

JUEGOS

OTRAS ACTIVIDADES

LIBRO DE TEXTO

CHO JUNIOR:
Mthode de francais A1
J. Girardet
J. Pecheur

Place your screenshot


here

CARTELES
En orden para memorizar una palabra y mejorar la
escritura de los estudiantes una actividad comun,
era realizar carteles que pudiesen ver todos los
dias en su saln.

Place your screenshot here

EXPOSICIONES
Una de las mejores maneras en
las que los alumnos pudieras
desarrollar un poco ms su
habilidad de ser autodidacta es al
prepararse para una presentacin

EVALUACIONES
Cada parcial, se llevo a cabo una evaluacion en
donde se calificaron las 4 habilidades que el
alumno debe desarrollar:

Comprension escrita
Comprension oral
Produccin escrita
Produccin oral

Place your screenshot here

ESTADSTICAS
A

PRIMER
PARCIAL

10

20

SEGUNDO
PARCIAL

30

15

10

24

16

TERCER
PARCIAL

EVALUACIONES MENSAUELS
A

PRIMER
PARCIAL

10

20

Blue

30

15

10

24

16

Orange

89,526,124$
Nivel esperado

185,244 users
Promedio Final

100%

Excentos

Our sales funnel

20%

40%

60%

80%

Diagram featured by
http://slidemodel.com

100
%

REAS DE
OPORTUNIDAD

Cine francs
Club / Asesoras
Participacin en semana cultural
Buscar la inter-relacion con otras materias

CONCLUSIONES

Si bien muchos de los estudiantes presentaron un inters por el


idioma, muchos otros demostraron poca atencin y que les era
menos relevante.

El nivel que el alumno podr aprender al final del curso en su


educacin preparatoria ser un nivel A1, por lo que este primer
semestre es esencial en el desarrollo del aprendizaje ya que este
seran las bases.

Es importante no saturar a los estudiantes o no generar una


relacion de apatia por la materia, ya que deben de tener una
disposicion esencial para aprender la lengua

Al interesarse por el idioma, comienza a relacionarse con el y


practicarlo por gusto.

Merci!
Pour votre
attention!

SlidesCarnival icons are editable


shapes.
This means that you can:

Resize them without losing


quality.

Change fill color and opacity.

Change line color, width and


style.
Isnt that nice? :)
Examples: