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Pregunta 1

Valor: 2 puntos

Entre los Propsitos de la enseanza


del Espaol en la educacin secundaria
se encuentran:?

Pregunta 2
Valor: 1 punto

El enfoque de la asignatura
de Geografa de Mxico y
del mundo considera que:

Pregunta 3
Valor: 1 punto

La capacidad de un individuo para


Cul esy el
enfoque de
analizar, razonar
comunicar
la asignatura
de
forma didctico
eficaz: a de
la vez
de plantear,
resolver
e interpretar
problemas
Geografa
de Mxico
y del
matemticos enmundo?
una variedad de
situaciones que
incluyen
conceptos matemticos

Pregunta 4
Valor: 1 punto

Son Propsitos del estudio de la


Geografa de Mxico y del Mundo para
la educacin secundaria

Pregunta 5
Valor: 5 puntos

Qu caractersticas deben
reunir las secuencias
didcticas elaboradas para
trabajar en ciencias?

Pregunta 6
Valor: 1 punto

Con el estudio de la
Historia en la educacin
secundaria se pretende
que los alumnos:

Pregunta 7
Valor: 2 puntos

Caractersticas de las Prcticas


sociales del lenguaje

Pregunta 8
Valor: 1 punto

La capacidad de un individuo para


analizar, razonar y comunicar de
Las competencias
forma eficaz: a la vez de plantear,
y ticas
resolver cvicas
e interpretar
problemas
matemticos
unaalumnos:
variedad de
permitenen
a los
situaciones que
incluyen
conceptos matemticos

Pregunta 9
Valor: 1 punto

Caractersticas de los trabajos


por proyectos a desarrollar en la
clase de ciencias:

Pregunta 10
Valor: 1 punto

Por qu se trabaja por ejes y


no mbitos en la asignatura de
Matemticas?

Pregunta 11
Valor: 1 punto

El enfoque de la
asignatura de Historia
menciona que:

Pregunta 12
Valor: 3 puntos

Los Ejes formativos que


conforman el programa de
estudio de Formacin
Cvica y tica son:

Pregunta 13
Valor: 1 punto

Cules
son los
La capacidad
de Propsitos
un individuodel
para
analizar,
razonar
y comunicar de
trabajo
por proyectos
forma eficaz: a la vez de plantear,
didcticos
en la asignatura de
resolver e interpretar problemas
espaol
matemticos
en una variedad de
situaciones que
incluyen
conceptos matemticos

Pregunta 14
Valor: 4 puntos

Cules son las competencias


matemticas, que es importante
desarrollar durante la Educacin
Bsica?.

Pregunta 15
Valor: 1 punto

Principio que orienta la


Formacin Cvica y tica
en la Educacin Bsica.

Pregunta 16
Valor: 1 punto

Cules son los retos en


cuanto al aprendizaje de la
asignatura de Formacin
Cvica y tica

Pregunta 17
Valor: 3 puntos

Cules son las


Competencias a desarrollar
para la formacin cientfica
bsica?

Pregunta 18
Valor: 1 punto

La capacidad de un individuo para


Cul
es la yvisin
que de
analizar,
razonar
comunicar
forma
eficaz: a Los
la vez
de plantear,
presentan
Estndares
resolver e interpretar problemas
Curriculares
de
matemticos
en una variedad
de
situaciones
que
incluyen
Matemticas?
conceptos matemticos

Pregunta 19
Valor: 4 puntos

Las actividades
permanentes
contribuyen a:

Pregunta 20
Valor: 1 punto

El estudio del espacio


geogrfico se sustenta en:

Pregunta 21
Valor: 5 puntos

Los mbitos de estudio en que


se organizan los contenidos de
Ciencias Naturales en la
Educacin Bsica son:

Pregunta 22
Valor: 1 punto

Cul es el enfoque
didctico del programa de
Matemticas 2011

Pregunta 23
Valor: 2 puntos

La capacidad de un individuo para


Son Propsitos
del
estudio dede
analizar,
razonar y
comunicar
la Formacin
Cvica
y tica
en
forma
eficaz: a la
vez de
plantear,
resolver
e interpretar
problemas
educacin
secundaria
matemticos en una variedad de
situaciones que
incluyen
conceptos matemticos

Pregunta 24
Valor: 1 punto

La comprensin de la
historia es una herramienta
valiosa para:

Pregunta 25
Valor: 3 puntos

Mencionar algunas
maneras de impulsar la
lectura con calidad

Pregunta 26
Valor: 3 puntos

Instrumentos que pueden ser


utilizados como evidencias para
la evaluacin en la asignatura
de espaol

Pregunta 27
Valor: 2 puntos

En el programa de ciencias el
nfasis en Biologa se retoma
fundamentalmente:

Pregunta 28
Valor: 2 puntos

Cuales son la
competencias que
desarrolla el programa de
Historia?

Pregunta 29
Valor: 1 punto

El anlisis por mbitos de


la historia permite al
alumno:

Pregunta 30
Valor: 1 punto

Los componentes del espacio


geogrfico se abordan por
categoras de anlisis, siendo
estas:

Que los alumnos Amplen su capacidad de


comunicacin,
aportando,
compartiendo
evaluando Informacin en diversos contextos.

Amplen su conocimiento de las caractersticas

Qu es PISA?

del lenguaje oral y escrito en sus aspectos


sintcticos, semnticos y grficos, y lo utilicen
para comprender y producir textos.

Respuesta 1

El aprendizaje es un proceso que se


construye y desarrolla a lo largo de la vida, a
Cuntos
partir de
la participacinson
de los los
alumnos, la
recuperacin
y movilizacin
niveles
de de sus
experiencias previas e intereses, la
desempeo que
interaccin con el espacio y el trabajo
evala
pisa?
colaborativo.

Respuesta 2

Aborda el estudio del espacio


geogrfico desde una
Quformativa,
es una
perspectiva
a partir
del
desarrollo integral de
competencia
conceptos, habilidades y
matemtica?
actitudes.

Respuesta 3

Valorar la diversidad natural, la


dinmica de la poblacin y las
manifestaciones culturales en Mxico y
en el mundo para fortalecer la identidad
nacional, as como adquirir conciencia
de la desigualdad socioeconmica en
diversas sociedades.

Qu es una
competencia
cientfica?

Respuesta 4

Contar con propsitos claramente definidos.


Partir de contextos cercanos, familiares e
interesantes.
Considerar los antecedentes de los saberes,
Favorecer la investigacin,
Estimular el trabajo experimental

Respuesta 5

Reconozcan relaciones de cambio,


multicausalidad, simultaneidad y pasadopresente- futuro, para explicar temporal y
espacialmente los principales hechos y
procesos de la historia de Mxico y la
mundial.

Qu es PISA?

Respuesta 6

Implican un propsito comunicativo


Estn vinculadas con el contexto social de
Cuntos
son
los
comunicacin
niveles
de o unos
Consideran
un destinatario
destinatarios concretos
desempeo
que

evala pisa?

Respuesta 7

Deliberar, elegir entre opciones de


valor, tomar decisiones, encarar
conflictos y participar en asuntos
colectivos. Su desarrollo demanda un
ejercicio prctico, tanto en situaciones
de la vida diaria como en aquellas que
representan desafos de complejidad
creciente

Qu es una
competencia
matemtica?

Respuesta 8

Todo proyecto deber partir de las inquietudes y


los intereses de los alumnos, que podrn optar por
alguna de las preguntas sugeridas en los bloques,
tomar stas como base y orientarlas o, bien,
plantear otras que permitan cumplir con los
aprendizajes esperados.

Qu es una
competencia
cientfica?

Respuesta 9

Porque un eje se
refiere, a la direccin o
rumbo de una accin. Al
decir sentido numrico
y pensamiento
algebraico .

Respuesta 10

La asignatura se debe trabajar para


que los alumnos analicen el pasado
para encontrar respuestas a su
presente y entender cmo las
sociedades actan ante distintas
circunstancias, y a considerar que los
conocimientos histricos no son una
verdad absoluta y nica

Qu es PISA?

Respuesta 11

Respuesta 12

Formacin de son
la persona
Cuntos
los
Formacin
ticade
niveles
Formacin
Ciudadana
desempeo
que
evala pisa?

Que los alumnos se acerquen


gradualmente al mundo de los
usos
sociales
de una
la lengua,
Qu
es
quecompetencia
movilicen conocimientos
previos y aprendan otros, que
matemtica?
aprendan
a hacer haciendo.

Respuesta 13

Resolver problemas de manera autnoma


Comunicar informacin matemtica.
Validar procedimientos
y resultados.
Qu es una
Manejar tcnicas eficientemente

competencia
cientfica?

Respuesta 14

Retoma del artculo tercero constitucional: la


laicidad, como escenario donde tiene lugar el
ejercicio efectivo de los derechos y libertades
fundamentales, y apela a la contribucin de la
escuela para que en su seno
convivan alumnos con diversos antecedentes
culturales

Respuesta 15

Promover el desarrollo de
competencias cvicas y ticas, que
implica movilizar conocimientos,
habilidades, actitudes y valores de
manera articulada

Qu es PISA?

Respuesta 16

Comprensin de fenmenos y procesos naturales


desde la perspectiva cientfica.
Toma de decisiones informadas para el cuidado del
ambiente y la promocin de la salud orientadas a la
cultura de la prevencin.
Comprensin de los alcances y limitaciones de la
ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos
contextos

Cuntos son los


niveles de
desempeo que
evala pisa?

Respuesta 17

Una poblacin que sabe utilizar los


conocimientos matemticos
comprende el conjunto de aprendizajes que se
espera de los alumnos en los cuatro periodos
escolares para conducirlos a altos
niveles de alfabetizacin matemtica.

Qu es una
competencia
matemtica?

Respuesta 18

Revisar y analizar diversos tipos de textos.


Generar espacios de reflexin e interpretacin
del lenguaje.
Incrementar las habilidades de lectura
(desarrollar comprensin lectora).
Fomentar la lectura como medio para aprender
y comunicarse.

Qu es una
competencia
cientfica?

Respuesta 19

Respuesta 20

La reflexin de las experiencias


cotidianas de los alumnos en
vinculacin con el espacio donde se
desenvuelven, con la finalidad de
reconocer las relaciones entre los
componentes espaciales, de manera
gradual y secuenciada

Desarrollo humano y cuidado de la salud.


Biodiversidad y proteccin del ambiente.
Cambio e interacciones en fenmenos y procesos fsicos.
Propiedades y transformaciones de los materiales.
Conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico en la
sociedad

Qu es PISA?

Respuesta 21

Consiste en utilizar secuencias de situaciones


problemticas que despierten el inters de los
alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar
diferentes formas de resolver los problemas y a
formular argumentos que validen los resultados.

Cuntos son los


niveles de
desempeo que
evala pisa?

Respuesta 22

Que los alumnos:


Se reconozcan como sujetos con dignidad y
derechos, capaces de tomar decisiones, y de asumir
compromisos.

Qu es una
competencia
Comprendan que los derechos humanos y la
democracia son el marco de referencia para tomar
matemtica?
decisiones autnomas.

Respuesta 23

Llevar a los alumnos a


Qu
essuuna
reflexionar
sobre
realidad y
acerca
de sociedades distintas a
competencia
la suya.
cientfica?

Respuesta 24

Leer frente a los alumnos, en voz alta


Organizar la Biblioteca de Aula
Organizar eventos escolares para
compartir la lectura y las producciones
escritas de los alumnos.

Respuesta 25

Esquemas y mapas conceptuales;


Registros y cuadros de actitudes de
los estudiantes observadas en
actividades colectivas;
Portafolios y carpetas de los trabajos

Respuesta 26

Los temas que aluden al conocimiento de los


seres vivos, el funcionamiento del cuerpo
humano y la promocin de la salud, as como
el cuidado del ambiente.
La nutricin, respiracin y reproduccin de
los seres vivos

Respuesta 27

La comprensin del tiempo y del espacio histricos


Tiempo Histrico
Espacio Histrico
Manejo de informacin histrica

Respuesta 28

Entender la manera en que


diversos factores inciden en
el desarrollo de las
sociedades.

Respuesta 29

El lugar, el medio, la
regin, el paisaje y el
territorio

Respuesta 30