COMPONENTE DOCENTE

Prof. Doraine Zamora

EL SONIDO COMO
HERAMIENTA EDUCATIVA
Expositores:
Baquero, Berman
Jimnez, Jorge
Martnez, Omar
Maribel, Quiroz
Ciudad Guayana, abril del 2013

DISEO DE INSTRUCCIN

OBJETIVO DEL APRENDIZAJE :

Que el participante conozca las diferentes posibilidades que
el sonido tiene de ser utilizado en la enseanza y
familiarizarse con los diferentes instrumentos tcnicos con
la intencin de aumentar la capacidad de escuchar y retener
la informacin

DISEO DE INSTRUCCIN
CONTENIDO CONCEPTUAL
El Sonido como Herramienta Educativa.
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
Analizar el sonido desde tres enfoques bsicos como:
Recurso
Medio de expresin y comunicacin
Anlisis crtico de la informacin.

DISEO DE INSTRUCCIN

CONTENIDO ACTITUDINAL :
Mejorar el hbito de escucha en la utilizacin de este
medio.

DISEO DE INSTRUCCIN

INICIO :
Se emplear la agenda como organizador de la jornada
Breve Introduccin de contenido del tema.
Presentacin de Video, El Sonido y sus cualidades.

DISEO DE INSTRUCCIN

DESARROLLO :
Exposicin sinptica sobre la utilizacin Educativa del
sonido en los procesos enseanza.
Sealamiento especifico en el material de apoyo (Video)
para enfatizar sobre la importancia de este recurso.

DISEO DE INSTRUCCIN

CIERRE
Reflexin breve sobre el tema aprendido
Exhortacin a la utilizacin de este recurso
RECURSOS
Multimedia

EL SONIDO

EL SONIDO HERRAMIENTA EDUCATIVA

Podemos construir un mensaje y comunicarlo..

Mltiples Sonidos
Palabras
Efectos

EL MENSAJE SONORO
El primer Instrumento que utilizamos
comunicacin oral es la voz..

en

la

Materializa nuestras ideas

Lo que pretendemos decir
El Mensaje

UTILIZACION DIDACTICA DE LOS RECURSOS

SONOROS
Enfoques bsico de los recursos sonoros.
El sonido como Recursos.
El sonido como medio de
expresin y comunicacin.
El Sonido como anlisis
critico de la informacin.

EL SONIDO COMO RECURSO

Recurso motivador
Complemento de
algunas de explicaciones
Actividad de sntesis
Mejora el hbito de
escucha

EL SONIDO COMO MEDIO DE EXPRESION Y

COMUNICACION

La expresin es pues un proceso creativo que pone en

marcha mecanismos de transformacin y de bsqueda de
nuevas posibilidades con la intencin de comunicar

EL SONIDO COMO ANALISIS CRITICO DE LA

INFORMACION

Ante el vertiginoso flujo de mensajes, ante la maraa de

las redes de comunicacin.es preciso dotarnos de
instrumentos

que

nos

capaciten

para

analizar,

descodificar y entender los mltiples mensajes..

EL SONIDO HERRAMIENTA EDUCATIVA

La Radio en el aula como soporte tecnolgico de procesos
de comunicacin y de representacin simblica se convierte
en un elemento mediador de las situaciones de enseanza
y de los procesos de aprendizaje.

CONCLUSIN
Las oportunidades del uso didctico del sonido en el aula
giran, por tanto, en torno a la audicin de mensajes
comerciales grabados en diferentes fuentes como la radio, la
televisin, las grabaciones sonoras o las propias
producciones de los alumnos. Hoy da es ms asequible que
nunca, dada la posibilidad de grabacin y montajes digitales.
La gama de aplicaciones es inmensa y abarca tanto la
creacin de audiotecas, audio conferencias, audio grafas,
como la produccin y emisin de dramatizaciones,
recitaciones, etc.

BIBLIOGRAFIA
LLORENTE, M.C. y ROMN, P. (2007): La utilizacin
educativa del sonido. Madrid, Mc Gran-Hill
MORENO HERRERO, I (1996). Las nuevas tecnologas
como nuevos materiales curriculares. En
Educacin y Medios, n 2, 40-47.

GRACIAS