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USO DE LAS REDES

SOCIALES EN LOS
ALUMNOS DE LA
PREPARATORIA 2 DE LA
UADY
INTEGRANTES:
David Emmanuel Dorantes
Mugarte
Joran Garca Valdez
Ivn Israel Ruz Jimnez
Josu Antonio de Jess Sarlat
Chan
Eduardo Enrique Santos Aguilar

Introduccin
El utilizar las redes sociales se ha convertido
en una actividad diaria para muchas personas,
incluidos los estudiantes de diversos niveles
educativos. En el nivel medio superior, donde
los jvenes se guan por sus impulsos, las
revisiones a las redes se vuelven continuas,
incluso en tiempos de clase, en la iglesia, en
las fiestas, etc. Determinar cmo las utilizan
puede ser una gran herramienta para los
docentes, para poder involucrarlas en sus
procesos de enseanza y de esta forma
motivar a los jvenes a aprender.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


En los ltimos aos la tecnologa ha tenido un gran
avance con respecto a los medios de comunicacin,
al punto de que cualquier persona puede tener
acceso a estos, tales como son: Internet, telefona
local y mvil, entre otros. Sin embargo estos avances
han provocado consecuencias tanto benficas como
perjudiciales.
En este problema los que se ven ms afectados son
los adolescentes y esta investigacin planea
enfocarse en la Escuela Preparatoria 2 de la
Universidad Autnoma de Yucatn (UADY) ya que el
equipo de investigacin cree que los alumnos podran
estar dndole un mal uso a estas redes sociales
durante clases y esto puede causar una deficiencia
en su desempeo acadmico.

METODOLOGA

Esta investigacin es:


-De temporalidad
transversal
-De tipo descriptivo
-De enfoque
cuantitativo

Poblacin y muestra.
La poblacin de esta investigacin
fueron los alumnos de primer grado de
la escuela Preparatoria 2 de la UADY.
La muestra estuvo formada por
2 alumnos de cada seccin de primer
ao (un hombre y una mujer) al azar
para responder la encuesta. La
escuela cuenta con 28 secciones de
primer ao, haciendo as un total de
56 encuestas.

Instrumentos
La recopilacin de los datos e
informacin se obtuvo por medio
de
una
encuesta
que
fue
elaborada por el equipo de
investigacin. Esta encuesta
cuenta con
27 reactivos en
preguntas de opcin mltiple.

OBJETIVO
Determinar cmo es el uso que
el alumnado de primer grado de la
Preparatoria 2 de la UADY le da a
sus redes sociales, en el ciclo
2012-2013,
para
establecer
estrategias que puedan incluir el
uso de alguna de estas en sus
clases.

Resultados generales
Tienes alguna red social?
S tiene una red social
No tiene una red social
4%

96%

Las redes sociales ms usadas.

100%
Otras redes sociales

80%

Instagram

60%

YouTube

40%
20%
0%

Twitter
Facebook

Cunto tiempo dedicas a navegar por tus redes sociales al da?


1 o 2 horas
2 o 3 horas
3 o 4 horas
4 o 5 horas
Ms de 5 horas

4%

11%

28%

26%
30%

Utilizas tus redes sociales en la escuela?


S lo utiliza

No lo utiliza

11%

89%

En qu momento las utilizas?


Lo utiliza fuera de clases
Lo utiliza tanto fuera como dentro de
clases.

21%

79%

CONCLUSIONES
El objetivo de esta investigacin era saber cmo es el uso
que los alumnos de primer grado de la Preparatoria 2 le
dan a sus redes sociales, puesto que el equipo de
investigacin pensaba que el uso inapropiado de las redes
sociales influye en las calificaciones de los alumnos.
Sabiendo esto se pueden establecer estrategias que
puedan incluir el uso de alguna de estas en sus clases.
Se demostr que la mayora de los alumnos utilizan las
redes sociales en la escuela, tanto dentro como fueras de
clases y lo utilizan alrededor de 1 o 2 horas, tambin se
obtuvo que muchos alumnos sienten que las redes sociales
han influenciado sus calificaciones de manera negativa y
que consientes de que tienen tarea las usan. Tambin se
encontr que la red social ms usada entre los alumnos es
Facebook y su mayor uso es para socializar con amigos y
familiares.

Propuestas.
La

escuela debe tomar medidas, como el DISEAR UN


TALLER ESPECIALIZADO EN EL USO DE FACEBOOK
PARA PROFESORES.
Otra medida sera que el departamento de Atencin
Integral al Estudiante, realizara plticas que impacten
al alumno, sobre cmo el uso adecuado e inadecuado
de las redes sociales en la escuela puede afectar en
el rendimiento escolar.
Los docentes (sin importar la edad) tambin podran
prepararse y aprender a utilizar estrategias para
integrar poco a poco el uso de la telefona celular y
las redes sociales en sus clases para as agilizar el
aprendizaje y tambin aprovechar el potencial de las
redes sociales.
Los padres, en casa, deben encargarse de ver que sus
hijos utilicen las redes sociales con moderacin y
ensearles a usarlas en los lugares adecuados.

Muchas gracias