ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D.F.

Fortalecimiento de la escuela

a Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito

Federal (AFSEDF) consciente de la importancia de brindar una
educacin de calidad y de seguir sumando esfuerzos para la
consolidacin de un modelo educativo que ponga a la escuela
al centro y responda a las necesidades
de los colectivos escolares, incorpora nuevas figuras a la escuela
para: fortalecer la actividad pedaggica; favorecer la inclusin
educativa; reducir la carga administrativa del Director; promover la
lectura, el uso pedaggico de las tecnologas y mejorar la
convivencia escolar, y de esta manera elevar la calidad educativa
en las escuelas de educacin bsica.
Con el objeto de facilitar el proceso de seleccin e incorporacin
de estas nuevas figuras al colectivo escolar, a continuacin se
presenta una descripcin de las funciones y el perfil de cada uno
de ellos. En esta descripcin encontrar destacado en negro los
aspectos que son tomados de los documentos orientadores de la
Coordinacin Nacional del Servicio Profesional Docente.
Es importante considerar que el proceso de llegada de estas
figuras a las escuelas de la AFSEDF, se llevar a cabo de manera
paulatina, por lo que, inicialmente se han establecido criterios de
asignacin dependientes del nivel, el nmero de grupos y la
modalidad del servicio. Estos criterios se pueden consultar en la
pgina final del folleto.

1. El Subdirector de Desarrollo Escolar se denomina Subdirector Acadmico de acuerdo con la estructura ocupacional de la Coordinacin Nacional del
Servicio Profesional Docente

2. El Subdirector de Operacin Escolar se denomina Subdirector de Gestin Escolar de acuerdo con la estructura ocupacional de la Coordinacin
Nacional del Servicio Profesional Docente.

3. El promotor de la Lectura se denomina Maestro de Taller de Lectura y Escritura de acuerdo con la estructura ocupacional de la Coordinacin
Nacional del Servicio Profesional Docente.

4. El promotor de las TIC se denomina Maestro de Tecnologas de la Informacin de acuerdo con la estructura ocupacional de la Coordinacin
Nacional del Servicio Profesional Docente.

NOTA: Los textos en negritas corresponden a la informacin definida por la Coordinacin del Servicio Profesional

NOTA: Los textos en negritas corresponden a la informacin definida por la Coordinacin del Servicio Profesional
Docente.

La Coordinacin del Servicio Profesional Docente ha autorizado a la AFSEDF la asignacin de nuevas

figuras de apoyo a las escuelas de educacin bsica conforme a los siguientes criterios de asignacin
para el ciclo escolar 2014 2015.
NIVEL EDUCATIVO
Preescolar

CRITERIO
A partir de seis grupos
A partir de 10 grupos
A partir de seis grupos

Primaria

A partir de 10 grupos

A partir de seis grupos

Secundaria General

A partir de nueve grupos

FIGURA EDUCATIVA
Un Subdirector de Operacin Escolar (Subdirector de Gestin Escolar)
Un Subdirector de Desarrollo Escolar(Subdirector Acadmico)
Un Maestro Especialista
Un Subdirector de Operacin Escolar (Subdirector de Gestin Escolar)
Un Subdirector de Desarrollo Escolar(Subdirector Acadmico)
Un promotor de la Lectura (Maestro de Taller de Lectura y Escritura)
Un promotor de las TIC (Maestro de Tecnologas de la Informacin) (2 horas por grupo)
Un Maestro Especialista
Un Subdirector de Operacin Escolar (Subdirector de Gestin Escolar)
Un Subdirector de Desarrollo Escolar(Subdirector Acadmico) (35 horas)
Un promotor de la Lectura (Maestro de Taller de Lectura y Escritura)
Un promotor de las TIC (Maestro de Tecnologas de la Informacin) (2 horas por grupo)
Un Maestro Especialista

A partir de seis grupos

A partir de nueve grupos
Secundaria Tcnica
A partir de tres grupos

Telesecundaria

A partir de seis grupos

Un Subdirector de Operacin Escolar (Subdirector de Gestin Escolar)

Un Subdirector de Desarrollo Escolar(Subdirector Acadmico) (35 horas)
Un promotor de la Lectura (Maestro de Taller de Lectura y Escritura) (uno por turno)
Un promotor de las TIC (Maestro de Tecnologas de la Informacin) (uno por turno) (35
horas)
Un Maestro Especialista
Un Subdirector de Operacin Escolar (Subdirector de Gestin Escolar)

Notas:
En Educacin Primaria, las escuelas debern al menos tener un grupo por grado.
Para las escuelas de Educacin Secundaria General se realizar la conversin de su figura actual de
Subdirector por la de Subdirector de Operacin Escolar y se les asignar un Subdirector de Desarrollo
Escolar.
Para las escuelas de Educacin Secundaria Tcnica se realizar la conversin de sus figuras actuales
de Subdirector y de Coordinador de Actividades Acadmicas, para ser reemplazadas por las figuras de
un Subdirector de Operacin Escolar y un Subdirector de Desarrollo Escolar, respectivamente.
El tutor desempear la doble funcin de responsable de un grupo y tutor de los docentes de nuevo
ingreso.