Prueba

de
Friedman
Vanessa Restrepo
Viviana Sanchez
Luisa Arroyave
MILTON FRIEDMAN

BIOGRAFIA

Milton Friedman (Nueva York, 31 de julio de 1912 - San

Francisco, 16 de noviembre de 2006) fue un estadstico,
economista e intelectual estadounidense de origen judo
que se desempe como profesor de la Universidad de
Chicago. Liberal y defensor de su doctrina sobre el libre
mercado, Friedman realiz contribuciones importantes
en los campos de macroeconoma, microeconoma,
historia
econmica
y
estadstica.
En
1976
fue
galardonado con el Premio Nobel de Economa por sus
logros en los campos de anlisis de consumo, historia y
teora monetaria, y por su demostracin de la
complejidad de la poltica de estabilizacin.

PRUEBAS PARA K
VARIABLES RELACIONADAS
En ese mtodo se estudian las pruebas no
paramtricas ms utilizadas para comparar ms
de dos variables relacionadas.
Las pruebas ms utilizadas para comparar K
variables relacionadas son:
La

prueba de Friedman.
La prueba de Kendall.
La prueba de Cochran.

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Prueba de Friedman
En estadstica la prueba de Friedman es una
prueba no paramtrica desarrollado por el
economista Milton Friedman. Esta prueba
puede utilizarse en aquellas situaciones en las
que se seleccionan n grupos de k elementos
de forma que los elementos de cada grupo
sean lo ms parecidos posible entre s, el
mtodo consiste en ordenar los datos por filas
o bloques, reemplazndolos por su respectivo
orden.

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Hiptesis
H0:

No existen diferencias entre los

grupos.

Ha:

Existen diferencias entre los

grupos.

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Para resolver el contraste de hiptesis

anterior, Friedman propuso un estadstico
que se distribuye como una Chi-cuadrado
con K - 1 grados de libertad, siendo K el
nmero de variables relacionadas; se
calcula mediante la siguiente expresin.

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Estadstico de Prueba

En la expresin anterior:
X2r = estadstico calculado del anlisis de varianza
por rangos de Friedman.
H = representa el nmero de elementos o de
bloques (numero de hileras)
K = el nmero de variables relacionadas
Rc2 = es la suma de rangos
por columnas al
Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa
Arroyave
cuadrado.

Pasos
1.

2.

3.
4.
5.

Hacer una tabla en la que las K variables, es

decir, las K medidas estn en las columnas y
los n elementos en las filas, de esta manera la
tabla tendr K columnas y n filas.
A los valores de cada fila se les asigna un
nmero del 1 a K, segn el orden de magnitud
de menor a mayor; a este nmero se le
denomina rango.
Se suman los respectivos rangos en funcin
de las columnas.
Aplicar la frmula de anlisis de varianza de
doble entrada por rangos de Friedman.
Comparar el valor de X2r de Friedman con
tablas de valores crticos de Chi-cuadrada de
Pearson.
Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa
Arroyave

EJEMPLO
Con objeto de estudiar la diferencia de
concentracin de un txico (mg/1000) en distintos
rganos de peces, se extrae una muestra
aleatoria de peces de un ro y se estudia en cada
uno de ellos la concentracin del txico
(mg/1000)
en cerebro corazn y sangre. El objetivo del
estudio es conocer si la concentracin del txico
en los tres rganos es igual o distinta. Los
resultados obtenidos son los siguientes:
n

(H) = 12 peces
K = 3 rganos (cerebro , corazn y sangre)
Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa
Arroyave

Hiptesis

H 0:

No existen diferencias significativas en la

concentracin del txico en cerebro corazn y
sangre.

H a:

Existen diferencias significativas en la

concentracin del toxico en cerebro corazn y
sangre.

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Primer Paso
Cerebro

Corazn

Sangre

164

96

51

105

115

41

150

100

46

145

75

79

139

88

52

144

64

70

139

97

46

98

101

52

146

99

55

153

91

39

138

94

41

99

105

46

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Segundo Paso
Cerebro

Corazn

Sangre

164 (3)

96 (2)

51(1)

105 (2)

115 (3)

41 (1)

150 (3)

100 (2)

46 (1)

145 (3)

75 (1)

79 (2)

139 (3)

88 (2)

52 (1)

144 (3)

64 (1)

70 (2)

139 (3)

97 (2)

46 (1)

98 (2)

101(3)

52 (1)

146 (3)

99 (2)

55 (1)

153 (3)

91 (2)

39 (1)

138 (3)

94 (2)

41 (1)

99 (2)

105 (3)

46 (1)

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez,

Luisa Arroyave

Tercer Paso
Las

sumas de rangos correspondientes a cada

rgano, variable o columna son:

R1 = 33

R2 =25

R3 =14

Dividiendo

las sumas de rangos anteriores por 12

se obtienen los rangos medios:

R1 = 2,75

R2 =2,08

R3 =1,17

Vanessa Restrepo, Viviana

Sanchez, Luisa Arroyave

Cuarto Paso

Vanessa Restrepo, Viviana

Sanchez, Luisa Arroyave

Quinto Paso

Punto critico hallado para una

distribucin
Chi-cuadrado con 2 grados de
libertad es:
5.99
Valor hallado aplicando la formula:
15.17
Vanessa Restrepo, Viviana
Sanchez, Luisa Arroyave

Conclusin
Como

el valor obtenido es mucho mayor,

hay pruebas estadsticas suficientes para
rechazar la hiptesis nula y concluir que
existen diferencias significativas en la
concentracin del toxico en cerebro corazn
y sangre.

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

La prueba de Friedman con

SPSS

 En

el men anlisis seleccione estadstica no

paramtrica, y en la lista de estas pruebas
seleccione K muestras relacionadas, aparece la
pantalla siguiente:

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

 Una

vez introducidos los datos las variables que

se quieren contrastar Cerebro, Corazn y Sangre
en este caso se pasan a la ventana Contrastar
variables; Se marca en Tipo de prueba
Friedman, pulsando Aceptar
se obtienen los
resultados siguientes:

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

 En

la primera tabla se muestran los rangos

medios correspondientes a cada variable.

En

la segunda tabla se muestran el nmero

de casos, el valor del estadstico de
contraste, los grados de libertad y la
significacin estadstica, que es aproximada P
< 0,001. Las conclusiones son las mismas
que se expusieron anteriormente.

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Ejercicio:
La asociacin de padres de un centro convoca
sucesivamente cuatro reuniones dirigidas a los
padres de alumnos de un mismo grupo o clase, en
las que se abordaron respectivamente temas
relacionados con el apoyo de la familia al estudio
(Tema A), el juego y el tiempo libre de los nios
(Tema B), la participacin de los padres en el
centro (Tema C) y la participacin de los nios en
programas de arte (Tema D).
Si contamos los datos de asistencia a cada una
de las cuatro reuniones para los padres de
alumnos de 6 clases, podemos afirmar que los
cuatro temas atrajeron de modo distinto a los
convocados?
Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa
Arroyave

TEMAS

C
L
A
S
E
S

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Hiptesis

H0:

No existen diferencias significativas en

la atraccin generada en los convocados
acerca de los cuatro temas.

Ha:

Existen diferencias significativas en la

atraccin generada en los convocados
acerca de los cuatro temas.

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Solucin
TEMAS

C
L
A
S
E
S

1 (1)

2 (2)

3 (3)

7(4)

1 (1)

2 (2)

4 (3)

5 (4)

2 (2)

4 (4)

1 (1)

3 (3)

1 (1)

2 (2)

3 (3)

4 (4)

3 (3)

1 (1)

2 (2)

4 (4)

3 (3)

1 (1)

2 (2)

4 (4)

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Sumamos los rangos de cada columna

Rango1

= 11
Rango2 = 12
Rango3 =14
Rango 4= 23

Rangos medios
R1= 1.8

R2= 2

R3= 2.3

R4= 3.8

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Calculamos la X2r de Friedman.

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

Punto critico hallado para una

distribucin
Chi-cuadrado con 3 grados de libertad
es:
7.81
Valor hallado aplicando la formula:
9
Vanessa Restrepo, Viviana
Sanchez, Luisa Arroyave

Conclusin
Como el valor obtenido es mayor, hay
pruebas estadsticas suficientes para
rechazar la hiptesis nula y concluir que
los cuatro temas atrajeron de modo
distinto a los convocados.

Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa

Arroyave

GRACIAS
Vanessa Restrepo, Viviana Sanchez, Luisa
Arroyave