DIMENSIN 1 Un docente que conoce a sus alumnos, sabe cmo aprenden y lo que deben aprender
Un docente de la asignatura Tecnologa que se desempea
eficazmente requiere, para el ejercicio de la docencia, tener un conocimiento slido acerca de los propsitos, enfoques y contenidos del nivel educativo establecidos en el plan y los programas de estudio, al igual que de los procesos de aprendizaje y de desarrollo de los alumnos; adems, debe contar con habilidades que le permitan analizarlos crticamente y revisar las tareas de su prctica profesional como referentes para asegurar que todos los alumnos de la escuela aprendan.
En esta dimensin, el docente:
DIMENSIN 2 Un docente que organiza y evala el trabajo educativo, y realiza una intervencin didctica pertinente
Un docente de la asignatura Tecnologa que se desempea
eficazmente requiere, para el ejercicio de la docencia, contar con habilidades que le permitan planificar y organizar sus clases, evaluar los procesos educativos, desarrollar estrategias didcticas y formas de intervencin para atender las necesidades educativas de los alumnos, as como para establecer ambientes que favorezcan en ellos actitudes positivas hacia el aprendizaje.
En esta dimensin, el docente:
1.1 Describe las caractersticas y los procesos de desarrollo y
de aprendizaje de los alumnos para su prctica docente.
2.1 Organiza su intervencin docente para el aprendizaje de
sus alumnos.
1.2 Analiza los propsitos educativos y el enfoque didctico de
la asignatura Tecnologa para su prctica docente.
2.2 Desarrolla estrategias didcticas para que sus alumnos
aprendan.
1.3 Analiza los contenidos de aprendizaje de la asignatura
Tecnologa para su prctica docente.
2.3 Utiliza la evaluacin de los aprendizajes con fines de
mejora. 2.4 Construye ambientes favorables para el aprendizaje.
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PERFIL, PARMETROS E INDICADORES PARA DOCENTES TECNOLOGA. EDUCACIN SECUNDARIA DIMENSIN 3
DIMENSIN 4
Un docente que se reconoce como profesional que mejora
continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje
Un docente que asume las responsabilidades legales y ticas
inherentes a su profesin para el bienestar de los alumnos
Un docente de la asignatura Tecnologa que se desempea
eficazmente debe, para el ejercicio de la docencia, comprender que su labor tambin implica capacidades para reflexionar sobre su propia prctica; adems de poseer habilidades para la indagacin sobre temas de enseanza y aprendizaje, para aprender de su experiencia personal y organizar su propia formacin continua a lo largo de su vida profesional; as como demostrar disposicin para el trabajo colaborativo con sus colegas en asuntos acadmicos.
Un docente de la asignatura Tecnologa que se desempea
eficazmente debe, para el ejercicio de la docencia, contar un conocimiento slido del marco normativo que rige los servicios educativos, as como con la capacidad para analizarlo crticamente y practicarlo en su desempeo; de tal manera que asuma las responsabilidades legales y ticas inherentes a su profesin. Adems, debe contar con las habilidades necesarias que le permitan establecer un clima escolar en el que sus acciones y actitudes favorezcan el aprendizaje, la sana convivencia, la equidad e inclusin educativa y la seguridad de todos los integrantes de la comunidad escolar.
En esta dimensin, el docente:
3.1 Reflexiona sistemticamente sobre su prctica docente como medio para mejorarla.
En esta dimensin, el docente:
3.2 Selecciona estrategias de estudio y aprendizaje para su
desarrollo profesional. 3.3 Utiliza diferentes medios para enriquecer su desarrollo profesional. 4.1 Considera los principios filosficos, los fundamentos legales y las finalidades, de la educacin pblica mexicana en el ejercicio de su funcin docente. 4.2 Establece un ambiente favorable para la sana convivencia y la inclusin educativa en su prctica docente. 4.3 Considera la integridad y seguridad de los alumnos en el aula y en la escuela en su prctica docente. 4.4 Demuestra altas expectativas sobre el aprendizaje de todos sus alumnos.
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DIMENSIN 5
Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela
y fomenta su vnculo con la comunidad para asegurar que todos los alumnos concluyan con xito su escolaridad Un docente de la asignatura Tecnologa que se desempea eficazmente debe contar con habilidades para identificar, valorar y aprovechar, con un sentido educativo, los elementos del entorno y trascender el mbito del saln de clases y la escuela, de tal manera que participe en el funcionamiento de la escuela y fomente su vnculo con la comunidad para mantener una relacin de mutua influencia con el contexto sociocultural en que est inserta la institucin escolar y asegurar que todos los alumnos concluyan con xito su escolaridad. En esta dimensin, el docente:
A continuacin se presentan los indicadores
correspondientes a cada parmetro:
5.1 Realiza acciones en la gestin escolar para contribuir a la
calidad de los resultados educativos. 5.2 Propicia la colaboracin de los padres de familia y distintas instituciones para apoyar la tarea educativa de la escuela. 5.3 Considera las caractersticas culturales y lingsticas de la comunidad en el trabajo del aula y de la escuela. SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
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