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BOP N 111 TEKOA FORTN MBOROR III PEI

EDUCACIN ARTISTICA
(L.E.N. CAP VII)
Los alumnos tendrn la oportunidad de
desarrollar su sensibilidad y su capacidad
creativa

La MODALIDAD ARTSTICA ofrecer


una formacin especfica en ARTES
VISUALES

RESOLUCIN CFE 111/10


Educacin artstica es reconocida
como un campo de conocimiento
Desarrolla aspectos emocionales y
afectivos de los sujetos
Proporciona ocasiones
Considerada un rea de apoyo de
otras asignaturas del currculo
escolar
Permite acrecentar la creatividad
individual

En el arte intervienen procesos


cognitivos, de planificacin,
racionalizacin e interrelacin.
Sujetos capaces de interpretar la
realidad social y poltica
Sujetos capaces de interpelar la realidad
socio-histrica
con
un
pensamiento
crtico.

DESAFIOS
El arte es productor de imgenes
ficcionales y metafricas
La educacin artstica centra su atencin
en los procesos de interpretacin esttica
APORTES
Aportes a la formacin ciudadana
Aportes a la formacin para el mundo del
trabajo
Aportes a la formacin para el mbito de
la cultura

EJES CENTRALES
1) Eje de la educacin artstica en la
educacin comn y obligatoria
Principal desafo plantea la transmisin
cultural para la construccin de saberes y
el desarrollo de las capacidades
Su funcin resulta imprescindible para
el logro de objetivos educativos: inclusin
social, construccin ciudadana y su
participacin,
el
desarrollo
del
pensamiento divergente.

2) Eje de la educacin artstica especfica


Contribuir a la construccin ciudadana

Profundizacin
de
la
formacin
especfica
3) Eje de arte, educacin y cultura
Generar y articular polticas pblicas
para la promocin, el intercambio , la
comunicacin y el conocimiento de las
distintas culturas.
Garantizar las posibilidades de acceso y
participacin en programas de inclusin
social y educativa, de extensin y difusin
cultural.
Promocin de productos artsticos.

EDUCACION SECUNDARIA
Desarrollo de capacidades de produccin
y anlisis crtico
Comprensin de diversas formas de
comunicacin y expresin
Los adolescentes y su contexto
Capacidades de anlisis y reflexin critica
Los desarrollos propenden a la construccin de
saberes y capacidades vinculadas a los
lenguajes/disciplinas artsticas

Consideraciones respecto del rea de


Educacin Artstica por modalidades de la
educacin
Presencia
de
espacios
curriculares
en
diferentes modalidades

E.I.B.
Deber articularse con el objeto de fortalecer el
intercambio y la comunicacin (Art. 75/Inc. 17).
La Educacin Intercultural deber propiciar
instancias
de
educacin
artstica
que
contribuyan a preservar y fortalecer las pautas
culturales, la lengua, la cosmovisin e
identidad,
brindando
herramientas
para
desempearse en un mundo MULTICULTURAL.

Las finalidades propias de la educacin


secundaria garantizan a los estudiantes una
educacin integral y especifica en los
diversos lenguajes y disciplinas del arte.
Res. CFE 84/09
Lineamientos polticos y estratgicos de la
educacin secundaria obligatoria
Sujetos protagonistas de la sociedad.
Inclusin de todos a partir del acceso,
continuidad y egreso.

Artes visuales
EDUCACIN
ARTSTICA

Danza
Msica
Teatro
Audiovisuales

Proceso enseanza-aprendizaje
Alfabetizacin en lenguajes artsticos
Comprender el arte
Fenmeno cultural en contextos
histricos, polticos y sociales

El desarrollo del arte en educacin secundaria


permite el desarrollo de un individuo capaz de
comprender, crear y transformar.
Los alumnos del BOP N 111 como centro
de los procesos de enseanza-aprendizaje
Arte y tecnologa
Doble desafo: acceso a las propuestas
artsticas vinculadas a los desarrollos
tecnolgicos y de interpretacin y la bsqueda
de estrategias pedaggicas

RECOMENDACIONES
Organizacin pedaggico-didctica
Articulacin entre distintos talleres
Inclusin de las TIC
Seminarios de intensificacin de saberes (del
rea y transversales)
Evaluacin (Res. 93/09)
Evaluacin en proceso autonoma
estudiante
Generar instancias de participacin
Evaluacion mutua colaborativa
Acompaamiento y seguimiento
Sistematizacin
Considerar los resultados y la produccin

del

Estrategias de evaluacin
Preguntas
Planteo de problemas
Elaboracion de proyectos
Debates
Trabajo en equipo
Salidas de campo
Cine-debate
Instrumentos de evaluacin
Informes
Monografas
Ensayos
Produccin y exposicin de trabajos

Res 120/10 Anexo 1


La formacin artstica desafo
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
ESCUELA Educar a todos los
adolescentes
y
jvenes
protagonistas de culturas diversas,
fragmentadas, abiertas, flexibles.
El ARTE
CONSTRUYE CONOCIMIENTO A
PARTIR DE PRODUCCIONES