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Adalgisa Cruzata Rittoles


Marlene Bustillo Cisnero
Tatiana Espinosa Lara
Greis Estopin Valencia
Lzaro Borne Lazo
Jorge Luis Martnez Gonzlez.

Tutor: Mst. Jos Artimes Romero

La Planificacin tiene sus orgenes en la dcada de los 20s en


la extinta URSS con la creacin del GOSPLAN. En el campo
capitalista, se inicia tras el crac financiero de 1929 con la
aprobacin del New Deal en los Estados Unidos de Amrica,
originalmente en la Cuenca del Tennessee en los 30s y,
posteriormente en 1945, al concluir la Segunda Guerra Mundial,
con la aplicacin para la reconstruccin europea del Plan
Marshall en que emerge como herramienta de relaciones
internacionales, por lo que juega el rol de llave maestra
geopoltica para la asistencia; y de herramienta para el
desarrollo econmico y social, con expectativas hoy calificables
de desmedidas.
Existen variados conceptos de Planificacin. Planificar es
concebir un futuro y los medios para llegar a l. Es pensar
antes de actuar. Matus considera la planificacin como el
"clculo que precede y preside la accin". Adems seala que
la planificacin se inserta dentro de las conquistas de libertad
ms grandes que puede perseguir un hombre, porque planificar
no es otra cosa que el intento del hombre por crear su futuro y
no ser arrastrado por los hechos. La planificacin se realiza en

Planificacin Estratgica:
La planificacin le lleg de afuera al sector salud, seala Rvere, y
cuando desde ese afuera se redujo la demanda, la presin o el
inters por los procesos de planificacin, stos comenzaron a
languidecer hasta encontrar un piso, lo que posibilit que se
detectaran necesidades propias del sector y desencadenaran
procesos que surgan casi espontneamente donde existiera algo
innovador o se desarrollara un programa creativo, un
intrapreneuring o liderazgo emprendedor, etc. Es en medio de
estos procesos en que el pensamiento estratgico se vuelve una
prospectiva aliada. As, procesos como la descentralizacin, la
participacin popular, el trabajo en equipos, las instancias
colegiadas, encontraron un marco conceptual afn que no tard en
idear herramientas pensadas especialmente para la toma de
decisiones colectivas.
La Planificacin tiene sus orgenes en la dcada de los 20s en la
extinta URSS con la creacin del GOSPLAN. En el campo
capitalista, se inicia tras el crac financiero de 1929 con la
aprobacin del New Deal en los Estados Unidos de Amrica,
originalmente en la Cuenca del Tennessee en los 30s y,
posteriormente en 1945, al concluir la Segunda Guerra Mundial,
con la aplicacin para la reconstruccin europea del Plan Marshall
en que emerge como herramienta de relaciones internacionales,
por lo que juega el rol de llave maestra geopoltica para la

Director
Vicedirector
primero
Vicedirector
enfermera
Subjefe docente

Subjefe asistencial
Supervisor
Jefe sala
Secretaria
Asistencial
Aux. gral

MUJERES

HOMBRES

MAMA

PULMON

PIEL

PIEL

CUELLO UTERINO

PROSTATA

PULMON

LARINGE

COLON

COLON

CUERPO DE UTERO

VEJIGA

SISTEMA HEMOLINFO

BOCA

PANCREAS

ESTOMAGO

OVARIO

SISTEMA HEMOLINFO

GENERAL
Motivar al personal de enfermera a la investigacin.
ESPECIFICOS
Capacitar al personal tcnico en Metodologa de la
Investigacin.
Estimular a los profesionales de enfermera a investigar,
partiendo del anlisis de la evaluacin del Mtodo
Cientfico.

Para dar salida a los objetivos del proyecto, se realizaron los


siguientes aspectos:
1.Para la obtencin de la informacin se realiz, durante el
mes de Marzo de 2006, una evaluacin de la competencia del
personal de enfermera del INOR, basada en aspectos de
Metodologa de la Investigacin, Proceso de Atencin de
Enfermera, tica y procederes tcnicos de enfermera, que a
pesar de obtenerse resultados satisfactorios, se observaron
algunos problemas de competencia del personal asistencial,
que nos sirvieron de gua para el siguiente proyecto. En dicha
investigacin los instrumentos realizados fueron exmenes de
evaluacin creados por el ,propio grupo como parte del
ejercicio del diplomado y que contena los diferentes tipos de
preguntas para estas evaluaciones, adems, se realizaron
entrevista oral y observacin directa e indirecta de los
procesos y del desempeo profesional de los enfermeros y
personal gerencial, encontrndose los siguientes problemas:
.Desconocimiento acerca de temas de Metodologa de la
Investigacin.

2.Posteriormente se realizo la revisin documental para definir el


objeto social.
3.Revisin y confeccin de la Misin y la Visin de la Vice-direccin
de Enfermera de la institucin.
4.Quedo determinado el listado de problemas.
5.Se realizo la agrupacin de los problemas.
6.Para la seleccin de los problemas, el grupo, integrado por 6
participantes, utilizo la tcnica de ponderacin, otorgando valores
cada integrante en un rango de 5 a 1 , segn criterio individual
7.Realizamos la Matriz de Ranqueo como mtodo de priorizacin de
los problemas y se defini a cuales de estos se realizara el
proyecto en base al resultado de la matriz.
8.Se confecciono el rbol de Problemas y se definieron los nudos
crticos.
9.Para la confeccin de los Escenarios, se tuvo en cuenta el
problema principal, la visin, los objetivos de la institucin y de los
grupos de trabajo, as como el inters de la Vice-direccin de
Enfermera por dar solucin a los mismos, los recursos con que se
dispone y la gravedad de los problemas presentados.
10.El anlisis del campo del fuerza nos permiti definir las
fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades y la matriz
DAFO y sus alternativas de solucin.
11.Se determinaron los Objetivos Estratgicos.
12.Confeccin del Plan de Accin.

1.Resultado de exmenes de competencias.


.Desconocimiento acerca de los temas de Metodologa de
la
Investigacin.
.Problemas de competencia acerca del trabajo que
desempea.
2.Tcnica grupal.
.Problemas de conocimiento acerca de la investigacin en
el personal
de enfermera.
.Poca realizacin del PAE.
.Desmotivacin acerca del PAE e investigacin.
.Insuficiencia en los programas acerca de los temas de
investigacin en
el personal tcnico de enfermera.
.Insuficiencia en los programas acerca de los temas de
PAE en los
enfermeros emergentes.

Los enfermeros que laboran en el instituto tienen la misin de


brindar cuidados especializados, personalizados, interactivos y
humanos, cumplir con los principios ticos y bioticos, en la
atencin al paciente, familia y equipo de trabajo. superarse
que redundara en una atencin de alta calidad
constantemente para hacer mas eficiente su desempeo
profesional

Somos como profesin dentro de la oncologa un equipo de


trabajo calificado y comprometido, rector metodolgico de los
servicios de enfermera del pas, con categora especializada
que permite identidad propia, con acciones independientes,
amplios conocimientos de la profesin y toma de decisiones en
el rango de su competencia dentro del equipo de trabajo
logrando integrabilidad en el cuidado holistico del paciente
oncolgico y su familia

1.Falta de equipos necesarios.


2.Insuficiente accesos a informacin actualizada por carencia de
medios
informticos. (computadoras, conexiones a Internet).
3.Insuficiente estimulacin a los trabajadores (material y
espiritual).
4.Dficit de recursos humanos.
5.Inadecuadas condiciones estructurales del las salas y los
distintos
departamentos.
6.Poco personal
con categora de investigador.
7.Dficit de los medios y equipos de proteccin al trabajador
(batas,
guantes, tapaboca, dosmetro, cmara de flujo
laminar).
8.Condiciones inadecuadas de los baos y carencia de taquillas.
9.Ausencia de insumos de oficinas.
10.Dificultades con la planta elctrica por frecuentes roturas.
11.Dficit de medios para el desarrollo de las actividades
docentes.
12.Ausencia de ruta crtica para el desecho de material toxico.
13.Inestabilidad en los pases de visita.
14.No alimentacin para todos los trabajadores y mala calidad.
15.Dficit de mobiliario.

16.Violacin de las normas de seguridad


17.Equipamiento obsoleto en general.
18.Tratamiento y medios diagnsticos compartidos entre varias
instituciones.
19.Problemas de conocimiento acerca de la Investigacin.
20.Poca realizacin del PAE
21.Desmotivacin por el proceso de investigacin
22.Insuficiencia en los programas acerca de los temas de
investigacin

1.Pocas condiciones de trabajo para el desempeo.


2.Deficiente organizacin de los Servicios Institucionales.
3.Falta de motivacin en relacin al trabajo que desempea.
4.Dficit de recursos humanos.
5.Falta de capacitacin del personal de enfermera acerca de
la
investigacin.
6.Desmotivacin por el personal de enfermera para la
investigacin.
7.Dficit de recursos materiales.

Para la seleccin de los problemas, el grupo, integrado por 6


participantes, utilizo la tcnica de ponderacin, otorgando
valores cada integrante en un rango de 5 a 1, segn criterio
individual.
PROBLEMAS

TOTAL

#1

19

#2

20

#3

21

#4

20

#5

19

#6

27

#7

20

PROBLEMAS SELECCIONADOS:
1.Desmotivacin por el personal de enfermera para la
investigacin.
2.Falta de motivacin en relacin al trabajo que desempea.
Priorizacin de problemas: Mtodo del Ranqueo
PROBLEMA # 1: Pocas condiciones de trabajo para el desempeo.
CRITERIOS

TOTAL

11

TOTAL

48

PROBLEMA # 2: Deficiente organizacin de los


institucionales.
CRITERIOS
1
2
3
4
5
A
1
2
1
1
1
B
1
0
1
1
0
C
2
1
2
1
1
D
1
2
1
0
1
E
2
2
1
1
2
F
2
1
2
1
1
TOTAL
9
8
8
5
6
PROBLEMA # 3: Falta de motivacin
desempea.
CRITERIOS
1
2
3
A
2
2
2
B
2
1
1
C
1
1
2
D
2
0
1
E
2
1
1
F
2
1
1
TOTAL
11
6
8

servicios
6
1
1
1
2
1
1
7

TOTAL
7
4
8
7
9
8
43

con relacin al trabajo que


4
1
1
0
2
2
2
8

5
1
1
2
2
0
1
7

6
2
0
1
2
2
1
8

TOTAL
10
6
7
9
8
8
48

PROBLEMA #.4: Dficit de recursos humanos.


CRITERIOS
A
B
C
D
E
F
TOTAL

1
2
2
1
1
2
2
10

2
2
1
1
1
1
1
7

3
2
0
1
2
1
1
7

4
0
1
1
1
1
2
6

5
1
1
1
1
1
1
6

6
2
0
1
1
1
1
6

TOTAL
9
5
6
7
7
8
42

PROBLEMA #.5: Falta de capacitacin del personal de enfermera


acerca de la investigacin.
CRITERIOS
A
B
C
D
E
F
TOTAL

1
2
1
1
1
2
2
9

2
2
1
2
2
1
1
9

3
1
1
2
0
1
2
7

4
2
1
1
1
2
1
8

5
1
1
1
1
2
1
7

6
2
1
1
1
1
2
8

TOTAL
10
6
8
6
9
9
48

PROBLEMA #.6: Desmotivacin por el personal de enfermera


para la investigacin.
CRITERIOS
A
B
C
D
E
F
TOTAL

1
2
2
2
2
1
2
11

2
2
2
2
1
1
2
10

3
1
1
2
1
1
1
7

4
2
1
1
2
1
1
8

5
1
2
1
1
1
1
7

6
2
1
2
1
1
1
8

TOTAL
10
9
10
8
6
8
51

PROBLEMA #.7: Dficit de recursos materiales.


CRITERIOS
A
B
C
D
E
F
TOTAL

1
1
1
2
1
2
2
9

2
1
0
1
1
2
2
7

3
1
1
1
1
1
2
7

4
0
1
1
1
1
2
6

5
1
0
1
2
2
1
7

6
1
1
1
1
2
1
7

TOTAL
5
4
7
7
10
10
43

Pocas
publicaciones

Insuficiente
participacin
en eventos
cientficos

Baja
participacin
en proyectos
de
investigacin

Poca calidad en
los trabajos
realizados

Desmotivacin por el personal para la


investigacin
Desconocimiento
acerca de la
investigacin
Falta de temas de
metodologa de la
investigacin
Deficiencia de los planes de
estudio acerca de la
metodologa de la
investigacin

Falta de motivacin en
relacin al trabajo que
desempea
Dficit de
Plantilla
recursos
incompleta
materiales
Inestabilida
d del
personal

Problemas econmicos

1.Desconocimiento acerca de la investigacin por el


personal de
enfermera.
2.Falta de motivacin en relacin al trabajo que
desempea

Escenarios
de techo

Situaci
n
inicial
DESMOTIVACION
POR EL
PERSONAL
DE ENFERMERIA
PARA LA
INVESTIGACION

Escen
arios
de
piso

CAPACITAR AL
PERSONAL DE
ENFERMERIA
SOBRE
METODOLOGIA DE
LA INVESTIGACION
EN UN 90%

CREAR UNA
CULTURA ACERCA
DE LA
IMPORTANCIA en

el desempeo
de su trabajo
95%
Situacin objetiva

CAPACITAR AL
PERSONAL DE
ENFERMERIA
SOBRE
METODOLOGIA DE
LA INVESTIGACION
EN UN 85%

CAPACITAR AL
PERSONAL DE
ENFERMERIA SOBRE
METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION EN UN
75%

CREAR UNA
CULTURA ACERCA
DE LA
IMPORTANCIA en

el desempeo
de su trabajo
90%
CREAR UNA CULTURA
ACERCA DE LA
IMPORTANCIA en el

desempeo de su
trabajo 85%

Visin

MOTIVAR AL
PERSONAL DE
ENFERMERIA
A LA
INVESTIGACIO
N

Fortalezas:
1.Contar con prestigio nacional e internacional en el campo de las
investigaciones y tratamientos clnicos en cncer.
2.Colaboracin con prestigiosos centros nacionales e
internacionales.
3.Elevada preparacin cientfico- tcnica de una parte importante
del personal de enfermera.
4.Sentido de pertenencia de los trabajadores.
5.Buen trabajo del sindicato, de la UJC y del PCC.
6.Personal con categora docente en la institucin.
7.Programa de Educacin Permanente.
8.Liderazgo de enfermera.
9.Gran nmero de Licenciadas en enfermera laborando en el
servicio.
10.Personal administrativo con ms de 10 aos de experiencia
profesional.
11.Excelentes relaciones de trabajo y cooperacin entre las
diferentes salas
y colectivos.
12.Inters de la Vice-direccin de Enfermera por la superacin del
personal
y la mejora contina de la calidad.
13.Existencia de un programa de planificacin para impartir
talleres sobre
estos temas.

Debilidades:
1.Falta de equipos e insumos necesarios.
2.Insuficiente personal con grado cientfico.
3.Dficit en la cantidad de recursos humano.
4.Inadecuada condiciones estructurales.
5.Insuficiente atencin al hombre.
6.Desconocimiento de temas de Metodologa de la investigacin.
7.Desmotivacin del personal de enfermera acerca del mtodo
cientfico.
8.Personal de enfermera no laborando.
9.Falta de recursos y tiempo para las investigaciones.
Oportunidades:
1.Existencia de un curso de capacitacin sobre Metodologa de la
Investigacin a nivel nacional.
2.Nuevo programa de estudio de la carrera de Enfermera.
3.Proyecto de Recapitalizacin de los Institutos (Construcciones y
r
evitalizacin de estructura fsica, equipamiento, capacitacin
y
formacin de recursos humanos)
4.Voluntad de Cambio del SNS.
5.Ubicacin geogrfica favorable.
6.Integracin al resto de instituciones cientficas y al polo
cientfico.
7.Apoyo directo del MINSAP, entidades del PCC y Consejo de
Estado al
problema Cncer en Cuba.

Amenazas:
1.Oferta de plazas con mayor reconocimiento en otros sectores.
2.Poco reconocimiento socia al personal de enfermera.
3.Desmotivacin del personal por el retraso de las obras
constructivas
4.Retraso del cronograma de las obras constructivas.

INTERNAS
DEBILIDADES

E
X
T
E
R
N
A
S

EXTERNAS
OPORTUNIDADES

01,02 ,03
04,05,06,07,08
09
Amenazas
A1, A2 ,A3,A4

FORTALEZAS
F1,F2,F3.F4.F5,f6,F7,F8.
F9.F10
F11,F12,F13
,F14,F15,F16.

D1, D2
D3.D4.D5.D6.D7.D8.
D9

Alternativa FO
F6-F7-O1

Alternativa DO
D9-O6

Alternativa FA

Alternativa DA
D5-A1

F12- A
ALTERNATIVA DOFA

D7-O1-F12-A3

1.- Alternativas FA:


Aprovechando la voluntad de la vice-direccin de enfermera de
incrementar
el reconocimiento social se complementara con el plan de estimulacin
de la institucin.
F12-A
2.- Alternativas FO:
Apoyados en los profesores con categora docente y el programa de
educacin permanente, se coordinara con los profesores de metologia de
la investigacin para realizar dicho curso en la institucin.
F6F7-O1
3.- Alternativas DA:
Incrementando una gratificacin al personal de enfermara
disminuiremos el xodo
del personal hacia otros sectores con mejor estimulacin.
D5- A1
4.- Alternativas DO:
Aprovechando la incorporacin al polo cientfico y al resto de las
instituciones cientficas negociaremos para eliminar la falta de recursos
para la investigacin en enfermera.
D9- O6

5.- ALTERNATIVA DAFO


Aprovechando la voluntad poltica de la Vice- Direccin de Enfermera
en mejorar la calidad de los servicios y la existencia de cursos de
metologia de la investigacin a nivel nacional concepturemos para
aumentar la cantidad de plazas en nuestro hospital y as mejorar
la motivacin de enfermera.
D7-A3-F12-O1

Objetivo estratgico 1
MEJORAR EL CONOCIMIENTO DEL PERSONAL DE ENFERMERA ACERCA DE
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
RESULTADO
ESPERADO

COMO

DONDE

1- Mejorar el
conocimiento del
personal de
enfermera acerca
de Metodologa
de la
Investigacin

1- Cumplir el programa
de educacin
Permanente
1.2 Realizar taller de de
Metodologa de la
Investigacin
1.3-Realizar
investigaciones en los
servicios.
1.4- Facilitar la
participacin en las
jornadas internas.

1 En la
institucin.

CRONO
GRAMA
1-.NOV
2006

RESPON
SA-BLE
1.Subjefe
docente.
1.2Jefes de
salas.

CRITERI
O DE
MEDIDA
- 100%: E
- 98% B
- 85%: R
- 80%: I

Objetivo estratgico 2
Motivar al personal en relacin al trabajo que desempea
RESULTADO
ESPERADO
Motivar al
personal en
relacin al
trabajo
que
desempea

COMO

DONDE

1Realizar
encuentros de
conocimiento.
2-Realizar
presentaciones de
casos.

En la
institucin

CRONOGRAMA

10
Agost
06

RESPONSABLE
Jefes de
salas

CRITERIO
DE
MEDIDA
100% E
99% B
85% R

Indicadores

Criterios

Estndares

75%

50%