Metodologa

Realizada por Rodolfo Garca Barraza

Basada en el texto de
Dra. Benilde Garca

Para una
Investigacin
Planeacin
y
Desarrollo

Planteamien
to del
Problema

Mtodo

Planteamiento del
Problema

Garca (2010) identifica siete elementos

1. Delimitacin del problema
2. Justificacin
3. Pregunta
4. Objetivos
5. Tipo de estudio
6. Variables
7. Hiptesis

Problema
McGuigan (1996) Existe un problema

cuando sabemos lo suficiente para

percatarnos que hay algo que no sabemos.
Las tres formas en que se manifiesta un
problema son cuando:
1. Hay una laguna en nuestro conocimiento
2. Los resultados de diversos experimentos

son contradictorios
3. Existe un hecho aislado que hay que

explicar

Evitar
Problemas no estructurados
Trminos y definiciones operacionales

definidos inadecuadamente
Imposibilidad de recabar datos
Circularidad viciosa

Qu fue primero el huevo o la gallina?

Callejones sin salida

Cmo es la vida despus de la muerte?

Delimitacin
Razones a considerar:
Intereses personales
Revisiones bibliogrficas
Ideas que surjan
Formular preguntas
Tomar decisiones

Dnde?
Cds (con memorias, resmenes de trabajos

presentados en congresos, simposiums, coloquios)

Libros especializados
Internet (org, gov, edu, universidades)

No wikipedia
Revistas de divulgacin cinetfica impresas o

digitales (Sitios donde encontrar revistas digitales:

redalyc, psynet, medline)
Tesis impresas o digitales

Justificacin
Responde a la interrogante por qu es importante
el estudio? y/o a quin beneficiar?
Conveniencia
Relevancia Social
Implicaciones Prcticas
Valor Terico
Utilidad metodolgica

Debe al menos poseer una, para este curso la de

conveniencia no es aceptada

Ejercicio 1
Con base en las caractersticas revisadas por

favor anote al menos dos justificaciones para

realizar una investigacin que contengan los
elementos necesarios ya listados.

Pregunta
Clara y sin ambigedades
Debe expresar la relacin entre dos o

ms variables
Definir y precisar, temporal y

espacialmente, la poblacin objetivo

Anticipar el tipo de comparacin que

se har
Basada en aspectos Observables y

Ejercicio 2
Con base en las caractersticas revisadas por

favor anote al menos dos preguntas de

investigacin que contengan los elementos
necesarios listados.

Objetivos
Deben establecer que pretende la

investigacin y deben ser susceptibles de

alcanzarse.
Durante la investigacin pueden surgir

objetivos adicionales, agregarlos al proyecto

de investigacin
Dos Tipos de Objetivo
General (lo que busca alcanzar la investigacin)
Especfico (debe haber ms de uno, ayudan a

conseguir el objetivo general)

Ejercicio 3
Con base en las caractersticas revisadas por

favor anote al menos dos objetivos de

investigacin que contengan los elementos
necesarios listados.
Para el primero solo haga el general
Para el segundo, anote el general y al menos

dos especficos

Tipos de estudio
De acuerdo con el tipo de informacin previa a la
investigacin, los tipo de estudio se clasifican en:
Exploratorio (poca informacin)
Descriptivo (ofrece cantidades)
Correlacional (que tanto dos variables estn

relacionadas, NO explica relaciones causaefecto)

Explicativo (ofrece explicaciones causa-efecto)
Ex post facto (estudios realizados, se analiza)

Ex post Facto
Retrospectivos
Prospectivos
Evolutivos

Variables
Este es uno de los conceptos centrales o ms
importantes de toda investigacin

No hay una sola clasificacin respecto a las

variables, son diversas.

Las variables son constructos hipotticos y

son definidos por el investigador para poder

estudiar el fenmeno que le interese

Variables
Carcter
Medicin
Clasificacin

Relacin entre
variables
Manipulacin

Carcter
Cualitativa
Cuantitativa:
Discreta (enteros)
Continua (fracciones)

Nivel de Medicin
(Discretas)
Nominal
Ordinal

(Continuas)
Intervalar (tambin llamada de

proporciones)
Razn (tambin llamada de proporciones)

Relacin entre las

variables
Independiente (se manipula o

la que se usa para comparar)

Dependiente (la que se mide)

Manipulacin
Atributiva

(solo registra sus caractersticas)

Activa

(se manipula por le investigador)

Extraa o de Confusin (Martin, 2007)

(no se registrar ni se manipula y si no se

controla puede afectar los resultados del
trabajo, llevando a proponer relaciones entre el
determinante y el fenmeno de forma errnea)