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UNIDAD 2: FORMULACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION

TIPOS DE PROBLEMAS DE INVESTIGACION


Los tipos de problemas de investigacin ms comunes son:
Descriptivos: Todo grupo, comunidad, institucin, fenmeno, acontecimiento e
incluso, objeto de inters social puede ser materia de un estudio descriptivo en el que
se analicen todos o algunos de sus principales elementos y caracteres de inters social.
Comparativos: Simultneamente o con referencia al mismo perodo de tiempo se
pueden comparar entre s todas las comunidades, grupos, culturas, fenmenos,
acontecimientos y objetos distintos que pueden ser objeto de estudio descriptivo.
Relaciones entre caractersticas, variables en trminos tcnicos, de los fenmenos y
grupos sociales. En este sentido es posible relacionar, lo que constituye una forma de
comparacin, el grado y signo de aparicin y variacin conjuntas, de las distintas
propiedades que caracterizan a los fenmenos sociales. Ej. Aislamiento social y
enfermedades mentales.
Estudios de opiniones y actitudes en los grupos sociales ms diversos (tema,
acontecimiento o persona de inters pblico)
Causas o motivos que explican los fenmenos sociales o efectos de situaciones
nuevas.

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TIPOS DE PROBLEMAS DE INVESTIGACION

Otro tipo importante de investigacin posibles est formado por las diversas
modalidades de investigaciones empricas, que versan sobre teoras cientficas
anteriores. Es muy frecuente la verificacin de teras admitidas con referencia a
grupos, situaciones, tiempos o lugares nuevos; la comprobacin de la posibilidad de
extensin de teoras nacidas dentro de una ciencia social determinada a otra: por
ejemplo de la psicologa social a la educacin; de la poltica a la economa, etc.
Incluso el trasplante de teoras del campo de las ciencias fsica y naturales al campo
social.
Tambin se puede demostrar a inadecuacin total o parcial de la realidad con ciertas
teoras admitidas y la existencia de lagunas en ellas, defectos y contradicciones que
se debe procurar esclarecer mediante nuevos estudios empricos.
Por ltimo, existen teoras que tienen un origen meramente deductivo lo que
reclaman su contraste con la realidad para ver su adecuacin a ella.
El ltimo tipo importante de estudios es el constituido por los dirigidos a solucionar
problemas prcticos concretos que se plantean en la realidad social. Ej. Vivienda,
alcoholismo, contaminacin, urbanismo, etc.

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EJERCICIOS
Indique razonadamente si los temas que comprenden los siguientes enunciados son o no
adecuados para una investigacin social.
1. El ocio
El ocio solo no se puede considerar un tema adecuado por ser demasiado general y por
no estar especificado en qu sentido se va a considerar el ocio (presenta muchas facetas
como moral religiosa, tcnica, legislativa) ni qu aspectos y qu problemas o cuestiones
se pretenden investigar entre las muchas posibles que podran ser objeto de
consideracin al respecto.
2. Deber de las empresas de realizar una poltica de relaciones humanas con sus
empelados y obreros.
Tampoco es un tema aceptable porque, aunque plantea un problema a resolver, no es de
carcter social, sino moral o poltico prctico, segn el punto de vista que se adopte, y
porque en cuanto busca dilucidar lo que debe ser y no lo que es, carece del enfoque
emprico esencial en los estudios cientficos.

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EJERCICIOS
3. El problema de si es mejor para el hombre el llamado estado de naturaleza o la vida
en sociedad.
Este tema, adems de plantear un problema de tipo valorativo, que implica un juicio de
valor, no puede ser objeto de observacin y experimentacin, ya que hasta la fecha no
poseemos ningn antecedente que no sea literario de la existencia generalizada de tal
estado, supuesto que haya existido alguna vez en la sociedad.
4. El estudio de las relaciones sociales de padres e hijos en una nica familia chilena
que vive en el sur.
Es dudosamente admisible porque no cumple la condicin, dada su singularidad, de ser
une estudio representativo de una situacin o rea social determinada.
5. El diferente nivel de rendimiento intelectual de los nios con padres y de los hogares
de menores.
No es adecuado por haber sido objeto de numerosas investigaciones, salvo que se
abordaran puntos concretos an sin aclarar o con un enfoque nuevo.