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Cmo hacer un

taller Educativo?
12 Pasos bsicos para lograr
un buen taller

ndice
Presentacin
Introduccin
Qu es un taller?
Las actividades deben ser
Rol del facilitador
Los 12 pasos para un buen taller
Consultar si hay dudas
Las tcnicas grupales
Evaluacin

Presentacin
Esta presentacin te proporcionar la

informacin necesaria para que


puedas disear y realizar un taller.
Al final de la lectura el alumno ser
capaz de reconocer los pasos
bsicos para el diseo e
implementacin de un taller.

Inicio

Introduccin
Los talleres son un formato muy comn en la

educacin, tiles para la transmisin de


informacin y la adquisicin de capacidades.
Cuando un taller se originas es para lograr que
un grupo pequeo de personas mejore su
formacin, obtenga conocimientos y aprenda a
aplicarlos por medio de las actividades
propuestas en el mismo.

Inicio

Qu es un taller?
Es una metodologa que

permite desarrollar
capacidades y
habilidades lingsticas,
destrezas
cognoscitivas, practicar
valores humanos, a
travs de actividades
cortas e intensivas que
logren la cooperacin,
conocimiento y
experiencia en un grupo
pequeo de personas.
Inicio

Las Actividades deben ser


De
Presentaci
n

De
integracin

De
conocimien
to

Cooperativa
s

Resolucin
de
conflictos

Inicio

Rol del Facilitador


Se encarga de organizar la

preparacin y la realizacin,
determinando las
actividades que se llevaran
a cabo en los talleres.
Ser gua para los
participantes, observando
la dinmica del grupo y
creando una atmsfera
propicia para el adecuado
manejo del taller.

Inicio

Los 12 Pasos para un buen taller


Planeacin del Taller
Informacin de los
participantes

Definir objetivos

Realizacin
del taller
Participaci

Presentaci
n

Enunciar
objetivos

Crear
ambiente
adecuado

n activa y
resolucin
de
conflictos

Proporciona
r
Informacin

Disear Mtodos de Ens. y


Actividades

Recordar los
aprendizaje
s obtenidos

Cambio de
actividades

Evaluacin
Resumir la sesin y pedir retroalimentacin

Disfruta y divirtete

Inicio

Nivel 1 Planeacin del


taller
1) Definir objetivos: es importante que

concretemos lo que queremos lograr con


el taller por ejemplo: se intenta
transmitir nueva informacin?, queremos
cambiar comportamientos?, etc.
2) Informacin de los participantes:
obtener informacin de los que asistirn
al taller, ejemplo: edad, nivel educativo
actualmente cursado, numero de
asistentes, etc
3) Disear mtodos de enseanza y
actividades: formular los mtodos de
enseanza conforme a las actividades y
de acuerdo a la temtica que se abordar,
ejemplo: videos, tcnicas de grupo,
diapositivas, etc.

Cuadro

Nivel 2: realizacin del


taller
4)Presentacin: permitir que los participantes se conozcan

, realizar tcnicas de presentacin.


5) Enunciar objetivos: contar al grupo lo que se busca
lograr con el taller , establecer reglas y enunciar
actividades que se harn, pedir retroalimentacin.
6)Crear ambiente adecuado: si se hace correctamente los
pasos anteriores, se logara una buena atmsfera.
7)Participacin activa y resolucin conflictos: permitir que
todos los asistentes participen y busquen solucionar los
conflictos.
8)Proporcionar informacin: dar conocimientos generales
de la temtica del taller.
9)Recordar aprendizajes obtenidos: hacer un recuento de
todo lo enseado para generar conexiones de
aprendizaje.
10) Cambio de actividades: si es necesario, cambia tus
actividades, es por eso que se te pide que tengas unas
Cuadro
actividades extras.

Nivel 3:Evaluacin
11) Resumir la sesin y pedir

retroalimentacin: es
importante hacer un resumen
breve para que realmente se
haga un aprendizaje
significativo y la
retroalimentacin te ayuda a
ti, a mejorar.
12) Divirtete y disfruta: no

debes olvidar que este taller


esta hecho para divertirse y
disfrutar.

Cuadro

Si tienes dudas consulta


las
siguientes pginas:
http://www.dosideas.com/noticias/metodologias/
337-12-consejos-para-hacer-un-buen-taller.html
http://books.google.com.mx/books?id=Bo7t

WYH4xMMC&pg=RA1-PA16&dq=talleres+educati
vos&hl=es&ei=Sdb7TO7sO4assAPms8n2DQ&sa=X
&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0
CCUQ6AEwAA#v=onepage&q=talleres%20educat
ivos&f=false

Inicio

cnicas de Grupo
Se te anexa informacin de tcnicas de grupos

para que las conozcan mejor o las recuerdes:

http://www.pjcweb.org/Biblioteca/Taller_de_lider
es/L5_Tecnicas_dinamicas_para_grupo.htm
http://books.google.com.mx/books?id=Rg432

ZecyOAC&printsec=frontcover&dq=din%C3%A0m
ica+de+de+grupo&hl=es&ei=L937TL7SFou4sAOo
jLn2DQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resn
um=4&ved=0CDUQ6AEwAw#v=onepage&q&f=false
Inicio

Evaluacin

Contesta segn se te pida e indique seleccionar un inciso:

1)Que es un taller?
2)Las actividades de un taller deben ser:
a) Atractivas b) relacionadas con la temtica c) como sea.
3) Para qu definir objetivos?
4)La retroalimentacin nos sirve para :
b) Fastidiar b) guiar nuestro desempeo c) reconocer que
todos tenemos errores
5)Debo hacer un resumen para:
a)Generar conexiones b) recordar lo que debo de hacer
c)perder tiempo .

)Gracias!
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