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LECTURA EN SILENCIO:
*Extensiva
Que se extiende o puede extenderse a ms cosas de las
que en principio comprende.
*Intensa
Que se hace de forma intensa y continuada y en un
espacio de tiempo inferior al normal, para aumentar el
efecto y el rendimiento.
Saber leer a una velocidad adecuada al objetivo del lector y a la facilidad o dificultad
del texto.
ESTRATEGIAS
Antes de iniciar la lectura revisa:
1.
El ttulo.
2.
3.
4.
1.
Lee el ttulo.
2.
3.
4.
EXAMINAR
ESTRATEGIAS
Para examinar un texto:
HOJEAR Y EXAMINAR
Hojear y examinar son dos formas rpidas que te ayudan a
encontrar la informacin que necesites.
A.
B.
NIVELES DE
LECTURA
NIVEL
NIVEL
NIVEL
NIVEL
LITERAL
INFERENCIAL
ANALGICO
CRITICO VALORATIVO
2. Nivel Inferencial
Distinguir detalles adicionales, que segn la opinin del lector pudiera haberse incluido
en el texto para hacerlo ms informativo.
Distinguir las ideas principales no incluidas explcitamente.
Distinguir secuencias, sobre acciones que pudiera haber ocurrido si el texto hubiera
terminado de otra manera
Distinguir las relaciones de causa y efecto
3.NIVEL ANALGICO
Se reflexiona.
Toma de conciencia.