Universidad Austral de Chile

Instituto de Medicina Preventiva

Magster en Ciencias Mencin Microbiologa

II. El proyecto de Investigacin

cientfica
Alejandra Donoso G.
24/09/2015
Valdivia

Elementos del problema

1. Caractersticas de situacin problemtica
2. Realizar la estructura de la descripcin del problema
3. Precisar la naturaleza y las dimensiones
4. Reunir datos e informacin al respecto
5. Lista de hechos explicaciones = relacin
6. Datos de confirmacin de hallazgos y para verificar la
exactitud de conclusiones
7. Eliminacin de datos irrelevantes y anlisis de la
informacin obtenida.

Formulacin del problema

Formulacin del problema

Estructuracin de toda la investigacin
en su conjunto
Reducir el problema a trminos concretos
y explcitos
No pueden ser investigados
simultneamente todos los aspectos del
problema

Elaboracin y formulacin del problema

1er paso importante: Definicin
Sobre cada elemento que se haya
identificado del problema

Formulacin del problema

Qu significa definir el problema
Explicar en detalle y con precisin
Determinar lmites
Revisar informacin previa para
determinar con exactitud lo que se va a
hacer
Formular punto de vista o teora educativa

Luego de esto, Formular y redactar el

problema
Presentacin oral Sntesis del problema

Formulacin del problema

Cuando un problema esta bien formulado se
tiene la mitad del camino hacia su solucin
La formulacin del problema debe considerar
tanto el problema como todos los datos
relacionados a l.
Por esto se debe tener presentes todos estos
elementos previamente.

Definicin de Trminos bsicos

Definicin Operacional
Enunciado de las operaciones necesarias para
producir un fenmeno
Se pretende sealar indicadores con posibilidad de
medicin

Reglas para definir:

Dar la esencia
Evitar tautologas
Debe ser afirmativa
Empleo del lenguaje claro

Qu razones pueden haber para considerar

un problema insoluble?
1. El problema est planteado de manera vaga
2. Ciertos conceptos en el planteamiento del
problema pueden estar mal definidos y ser
ambiguos
3. El problema esta claramente planteado y sus
conceptos bien definidos, pero es imposible
obtener los datos necesarios para solucionarlo

Evaluacin del problema

El problema tiene solucin?
Criterios generales:
1. No debe ser un problema trivial, sino uno que
contribuya efectivamente y/o a la aplicacin prctica de
sus resultados
2. Debe ser investigable, debe ser un problema para el
cual sea factible encontrar solucin por los
procedimientos usuales de la investigacin cientfica
3. La investigacin que conduzca a una solucin debe ser
razonable, para lo cual debe satisfacer los siguientes
requisitos:

Evaluacin del problema

a. Disponer de tiempo suficiente
b. Se dispone de los sujetos para realizar las
observaciones
c. Hay recursos suficientes y apropiados

4. Tener en cuenta exigencias ticas

Formulacin de la Hiptesis
Eslabn entre teora y la investigacin
Basada en:

Distintos puntos de vista

Conjeturas
Resultado de otros estudios
Posibilidad de una relacin semejante entre
variables representadas en otros estudios
Supuestos de causa-efecto

Formulacin de la Hiptesis
Sirve para:
Ser gua en la obtencin de datos
Indicar la forma como deben ser organizados

Es una proposicin que permite establecer

relaciones entre los hechos
Indica qu estamos buscando y puede ser puesta
a prueba

Formulacin de la hiptesis

Importancia de la Hiptesis
Orienta y delimita una investigacin
Claridad en la definicin de lo contrario el
investigador nunca sabr cul es el objetivo del
trabajo que est desarrollando.
Frecuentemente las hiptesis deben ser
modificadas de acuerdo a los resultados
Conexin objetiva entre la hiptesis y los datos
resultantes

Requisitos de la Hiptesis
1. Establecer variables a estudiar
Especificar, Fijar lmites

2. Establecer relaciones entre variables

Base para hacer inferencias
Establecer relaciones cuantitativas entre variables

3. Mantener consistencia entre hechos e hiptesis

Evitar contradicciones o inconsistencias

4. Sencillez
Lenguaje
Sistema en el que est inmerso

Funciones de la Hiptesis

1. Explicacin inicial
2. Estmulo para la investigacin
3. Fuente Metodolgica
4. Criterios para valorar las tcnicas de
investigacin
5. Principios organizadores

Dificultades en la formulacin
1. Falta de conocimiento o ausencia
de claridad en el marco terico
2. Falta de aptitud para la
utilizacin lgica del marco terico
3. Desconocimiento de las tcnicas
adecuadas de investigacin para
redactar hiptesis en debida forma

Ahondar conocimiento
del marco terico

Tipos de Hiptesis

Cualidades de una Hiptesis bien formulada

Generalidad y Especificidad
Dar visin amplia del tema
Permitir desglose de operaciones y predicciones

Referencia emprica,
Referirse a caractersticas de la realidad, que en principio puedan ser
observables
Enunciados de carcter moral:
La democracia debe ser la forma de gobierno del futuro

Comprobabilidad y Refutabilidad
Debe ser posible disponer de tcnicas para someter a prueba la hiptesis

Referencia a un cuerpo de teora

Operacionalidad

Operacionalizacin de variables
Variable: aspecto o dimensin de un fenmeno
que tiene como caracterstica la capacidad de
asumir distintos valores
Relacin causa-efecto entre uno o mas
fenmenos estudiados
Validez depende de:
Marco terico que fundamenta el problema
Relacin directa que tenga con la hiptesis

Operacionalizacin de las variables

Para esto:
1. Hiptesis deben ser conceptualmente claras. Ej:
Existe una relacin inversa entre el nivel de ingreso
familiar , cuando la edad de los padres se mantiene
constante
Nivel de ingreso familiar Cantidad de $ mensual que
dispone la familia para sus gastos
Tamao de la familia
N de hijos en la familia
Edad de los padres
Edad cronolgica de los padres

Definicin Operacional de los conceptos

Qu observar o medir
Qu operaciones nos conducen a ello

Factores que deben tenerse en cuenta en la

operacionalizacin de una variables

 El nivel acadmico del profesor incide

positivamente en el aprendizaje del alumno

Clasificacin de las variables

Segn su capacidad o nivel que nos permitan medir objetos
Diferencia entre la presencia y la ausencia de la propiedad que
ella enuncia
Tipos:
Variables continuas
Fenmenos que sealan los indicadores de la variable son continuos
Valores cuantitativamente distintos
Edad cronolgica

Variables discretas
Valores no cuantitativos
Carcter de los nios

Variables individuales
Caractersticas propias de individuos determinados
Absolutas, relacionales, comparativas, contextuales

Clasificacin de las variables

Variables colectivas
Caractersticas propias de grupo o colectivo determinado
Analticas, Estructurales, Globales

Variable antecedente
Se presume como antecedentes de otra
Ej: para realizar un aprendizaje se supone un mnimo de
inteligencia
Variable inteligencia es un antecedente para la variable aprendizaje

Variable independiente
Variable dependiente

Ej: Aumentar los aos de educacin de un

grupo de personas, correlativamente
aumenta sus ingresos

Clasificacin de las variables

Variable interviniente o alterna
Asume que la relacin entre dos variables est medida
por otra que transporta los posibles efectos de la primera
Ej: La edad de las personas est asociada a la
preferencia de programas de msica clsica
Variable interviniente podra ser la educacin
Ej: Al estudiar el nivel de salud de las personas en una
comunidad determinada, podemos supones que l est
determinado por el nivel de ingreso que tienen esas
personas
Variable interviniente podra ser la capacidad de trabajo

Clasificacin de las variables

 Gracias!!