Objetivo:

Analizar la perspectiva histrica y filosfica de la psicologa, como

una disciplina que surge de la mente de grandes pensadores, para
constituirse en una ciencia de la interpretacin de las motivaciones,
las emociones y el comportamiento humano.

LA FORMACIN DE LAS ESCUELAS

PSICOLGICAS EN EL SIGLO XX

ESTRUCTURALISMO

Concepcin psicolgica: Caracterizado por un mtodo de

comprensin que toma como modelo las ciencias exactas y aplica
las estructuras lgicas y matemticas al anlisis del pensamiento y
del comportamiento humano.
Objeto de estudio: Explicar los patrones de conducta humana,
individuales o sociales, por referencia a estructuras abstractas de
naturaleza lgica o matemtica
Principales representantes: Edward Tichener , Wundt, LeviStrauss
Conceptos e ideas principales: Se plantea la observacin
directa de la mente o la experiencia como el mtodo fundamental y
el mtodo como un mirar sistemtico hacia adentro, llamado
introspeccin, el cual se podan observar los experimentos en
situaciones controladas para repetirse, aislarse, variarlos y hacer
experimentos con los sentidos.

FUNCIONALISMO

Concepcin psicolgica: Ciencia de la vida mental, de sus

fenmenos mentales (sensaciones, deseos, cogniciones) y sus
condiciones (procesos corporales y sociales que influyen en la
vida mental).
Objeto de estudio: El estudio de los propsitos y funcin de
los procesos mentales.
Principales representantes: William James, James McKeen
Cattell, Harvey A. Carr
Conceptos e ideas principales: El objetivo era entender la
funcin de la mente y como ayudar al organismo para lograr
una adaptacin al medio ambiente, utilizaron todos los medios
informativos existentes, estudios de la conducta animal, de
enfermos mentales, hasta la introspeccin.

PSICOLOGA COGNITIVA

Concepcin psicolgica: Se encarga del estudio de lacognicin; es

decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento
Objeto de estudio: Los mecanismos bsicos y profundos por los que se
elabora el conocimiento, enfocada a temas como la memoria, atencin,
resolucin de problemas, razonamiento, formacin de conceptos, juicio,
imaginera mental y el lenguaje.
Principales representantes: Piaget, George Miller, Jerome Bruner
Conceptos e ideas principales: La mente aparece para la psicologa
cognitiva como un programa que organiza las sensaciones en
percepciones y permite, sobre la base de esas percepciones, construir
conceptos y realizar inferencias a partir de ellos. En ese sentido,
funcionara como un verdadero ordenador de la experiencia, sirviendo
para construir una imagen mental del mundo que puede resultar ms o
menos adaptativa segn su adecuacin a la realidad, pero que siempre
est sobre determinada por el contexto cultural en el que tuvo lugar el
nacimiento del individuo

PSICOLOGA HUMANISTA

Concepcin psicolgica: Pretende la consideracin global de

la persona y la acentuacin en sus aspectos existenciales (la
libertad, el conocimiento, la responsabilidad, la historicidad),
concebir al humano bajo un modelo en donde se mostrara la
singularidad del ser humano en sus aspectos positivos en lugar
de enfocarse a lo negativo o a las diferencias.
Objeto de estudio: El hombre entendido como un ente
integral
Principales representantes: Rogers, Maslow,
Conceptos e ideas principales: considerar al hombre sin
excluir la libertad, la creatividad, los valores, el amor, actuar
con un propsito y dirigirse hacia una meta, la auto-realizacin,
el sentido de la vida, del sufrimiento y de la misma muerte.