LA INVESTIGACIN

CUALITATIVA Y LA
INVESTIGACIN
CUANTITATIVA
M E T O D O LO G I A D E L A I NV E S T I G AC I ON

LA INVESTIGACIN CUALITATIVA Y
LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA

CONCEPTO.- Es necesario saber que existen

diferentes mtodos de investigacin.
Dos mtodos suelen ser los ms recurrentes en la
investigacin:
los mtodos cuantitativos y los mtodos
cualitativos. Si hacemos una diferenciacin de
cada mtodo, encontramos que:

MTODOS CUANTITATIVOS

MTODOS CUALITATIVOS

Simplifican el objeto de estudio

Validez interna

Construyen objetos de estudio

complejos
Validez de aplicacin y ecolgica

Estrategias experimentales
(relaciones de causalidad)

Estrategias observacionales
(relaciones globales y no causales)

Buscan la objetividad por

Subjetividad por medio de la
medio de la experimentacin y observacin participante a partir
no observacin a partir de
de diversos puntos de vista
puntos de vista ticos
Se interesan exclusivamente
Tienen en cuenta los significados
por la mera informacin, ya sea inferidos del sujeto o comunidades
matemtica o fsica
de ellos, siendo usados
(estadstica) que ser
habitualmente como unidades
representado por medio de
molares.
grficos

LA INVESTIGACIN
CUALITATIVA

LA INVESTIGACIN CUALITATIVA
es un mtodo de investigacin usado
principalmente en las

ciencias

sociales

que se basa en cortes

metodolgicos basados en principios
tericos, empleando mtodos de
recoleccin de datos que son no
cuantitativos, con el propsito de
explorar las relaciones sociales y
describir la realidad.
La investigacin cualitativa atraviesa
diversas disciplinas, participa de una
gran variedad de discursos o
perspectivas tericas y engloba
numerosos mtodos y estrategias de

FORMAS O TIPOS DE INVESTIGACIONES

CUALITATIVAS
a)Investigacin participativa
Es una forma de actividad que
combina, la forma de
interrelacionar, la investigacin
y las acciones en un
determinado campo
seleccionado por el
investigador, con la
participacin de los sujetos
investigados. El fin ltimo de
este tipo de investigacin es la
bsqueda de cambios en la
comunidad o poblacin para
mejorar las condiciones de

b)Investigacin noparticipativa El investigador observa y

toma datos. Los
estudios realizados por
Jean Piaget es un buen
ejemplo de su mtodo de
observacin natural.
Simulaciones es un
mtodo de observacin no
participativa donde se
crea una situacin y los
sujetos actan y se les
observa.

c) Investigacin etnogrfica
combina tanto los mtodos de investigacin.
participativa como las no participativas con el

lograr una descripcin e

interpretacin holstica del asunto
o problema a investigar. El nfasis es
propsito de

documentar todo tipo de informacin que se da

a diario en una determinada situacin o
escenario, observar y llevar a cabo entrevistas
exhaustivas y continuas, tratando de obtener
el mnimo de detalle de los que se est
investigando.

CARACTERSTICAS DE LA
INVESTIGACIN CUALITATIVA
1. La investigacin cualitativa es inductiva
2. En la metodologa cualitativa el investigador ve el escenario y a
las personas en una perspectiva holstica
3 . Los investigadores cualitativos son
sensibles a los efectos que ellos mismos
causan sobre las personas que son objeto
de su estudio. Se ha dicho de ellos que
son naturalistas, es decir, que interactan
con los informantes de un modo natural y
no intrusivo
4. Los investigadores cualitativos tratan
de comprender a las personas dentro
del marco de referencia de ellas
mismas.

5. El investigador cualitativo suspende o aparta sus

propias creencias, perspectivas y predisposiciones
6. Para el investigador cualitativo, todas las perspectivas son
valiosas. Este investigador no busca la verdad o la
moralidad sino una comprensin detallada de las perspectivas
de otras personas. A todas se las ve como iguales. As, la
perspectiva del delincuente juvenil es tan importante como la
del juez o consejero; la del paranoide, tanto como la del
psiquiatra.
7. Los mtodos cualitativos son humanistas. Los mtodos
mediante los cuales estudiamos a las personas necesariamente
influyen sobre el modo en que las vemos.
8. Los investigadores cualitativos dan nfasis a la validez
en su investigacin
9. Para el investigador cualitativo, todos los escenarios y
personas son dignos de estudio.
10. La investigacin cualitativa es un arte. Los mtodos
cualitativos no han sido tan refinados y estandarizados como otros
enfoques investigativos.

INVESTIGACIN
CUANTITATIVA

El objetivo de este tipo de

investigacin es el estudiar
las propiedades y
fenmenos cuantitativos y
sus relaciones para
proporcionar la manera de
establecer, formular,
fortalecer y revisar la teora
existente. La investigacin
cuantitativa desarrolla y
emplea MODELOS
MATEMATICOS, teoras e
hipotesis que competen a
los fenmenos naturales.

EL PROCESO FORMAL:
Mtodo deductivo: Parte de una
premisa general para obtener las
conclusiones de un caso particular.
Mtodo inductivo: Se analizan
solo casos particulares, cuyos
resultados son tomados para
extraer conclusiones de carcter
general.
Mtodo hipottico-deductivo: A
travs de observaciones realizadas
de un caso particular se plantea un
problema. ste lleva a un proceso
de induccin que remite el
problema a una teora para formular
una hiptesis, que a travs de un
razonamiento deductivo intenta
validar la hiptesis empricamente.

EL GRADO DE
ABSTRACCIN:
Investigacin pura (bsica):
Esta investigacin busca
aumentar la teora, por lo
tanto se relaciona con nuevos
conocimientos.
Investigacin aplicada: Su
principal objetivo se basa en
resolver problemas prcticos,
con un margen de
generalizacin limitado. De
este modo genera pocos
aportes al conocimiento
cientfico desde un punto de
vista terico.

EL GRADO DE GENERALIZACIN: Se
divide en:
Investigacin fundamental: A partir de
la muestra de sujetos, las conclusiones de
la investigacin se hace extensiva a la
poblacin y se orienta a las conclusiones.
Su objetivo se centra en el aumento de
informacin terica y se relaciona con
la investigacin pura (bsica).
Investigacin accin: Se centra en
generar cambios en una realidad
estudiada y no coloca nfasis en lo terico.
Trata de unir la investigacin con la
prctica a travs de la aplicacin, y se
orienta en la toma de decisiones y es de
carcter ideogrfico.

LA NATURALEZA DE LOS DATOS:

Metodologa cuantitativa: Para cualquier
campo se aplica la investigacin de las Ciencias
Fsico-Naturales. El objeto de estudio es externo
al sujeto que lo investiga tratando de lograr la
mxima objetividad.
Sus instrumentos suelen recoger datos
cuantitativos los cuales tambin incluyen la
medicin sistemtica, y se emplea el anlisis
estadstico como caracterstica resaltante.
Metodologa cualitativa: Es una
investigacin que se basa en el anlisis
subjetivo e individual, esto la hace una
investigacin interpretativa, referida a lo
particular.

LA ORIENTACIN:
Investigacin orientada a
conclusiones: esta engloba la
metodologa cuantitativa.
Investigacin orientada a
decisiones: No se centra en
hacer aportes tericos, mas
bien su objetivo es buscar
soluciones a los problemas. La
investigacin accin forma
parte de este tipo de
investigacin y se vale de
algunas metodologas
cualitativas.

LA MANIPULACIN DE VARIABLES:
Investigacin descriptiva: No hay
manipulacin de variables, estas se
observan y se describen tal como se
presentan en su ambiente natural.
Investigacin experimental: Se manipula
una o varias variables independientes,
ejerciendo el mximo control. Su
metodologa es generalmente cuantitativa.
Investigacin ex post facto?: No se
controlan las variables independientes, dado
que el estudio se basa en analizar eventos
ya ocurridos de manera natural. Como el
evento ya ha ocurrido los mtodos de
anlisis pueden ser descriptivos o
experimentales.

LA NATURALEZA DE LOS OBJETIVOS:

Investigacin exploratoria: Se utiliza cuando ste an no ha sido
abordado o no ha sido suficientemente estudiado y las condiciones
existentes no son an determinantes.
Investigacin Descriptiva: Se efecta cuando se desea describir, en
todos sus componentes principales, una realidad.
Investigacin correlacional: Es aquel tipo de estudio que persigue medir
el grado de relacin existente entre dos o ms conceptos o variables.
Investigacin explicativa: Es aquella que tiene relacin causal, no slo
persigue describir o acercarse a un problema, sino que intenta encontrar las
causas del mismo. Puede valerse de diseos experimentales y no
experimentales.
Investigacin experimental: El objetivo se centra en controlar el
fenmeno a estudiar, emplea el razonamiento hipottico-deductivo. Emplea
muestras representativas, diseo experimental como estrategia de control y
metodologa cuantitativa para analizar los datos.
Investigacin predicativa: Se plantea predecir fenmenos o hechos
basndose en datos anteriores y tcnicas cuantitativas tales como regresin
mltiple o anlisis causal.

EL TIEMPO EN QUE SE EFECTAN:

Investigaciones sincrnicas: son aquellas que
estudian fenmenos que se dan en un perodo corto.
Investigaciones diacrnicas: Son aquellas que
estudian fenmenos en un perodo largo con el objeto
de verificar los cambios que se pueden producir.

LA DIMENSIN CRONOLGICA:
Investigacin histrica: se encarga de describir fenmenos que
acontecieron en el pasado basndose en fuentes histricas o
documentos. Se basa fundamentalmente en describir los hechos.
Investigacin descriptiva: Describe los fenmenos como aparecen
en la actualidad. Estos pueden ser longitudinales o transversales,
cualitativos o cuantitativos.
Investigacin experimental: Predice lo que ocurrir si se produce
alguna modificacin en la condicin actual de un hecho, para logra
esto aplica el razonamiento hipottico-deductivo y la metodologa
suele ser cuantitativa. Los experimentos pueden realizarse en el
laboratorio o pueden ser de campo.

EL ENFOQUE:
Mtodo experimental: Se experimenta con una variable
independiente que puede ser manipulada si as lo desea el
investigador, esto implica que habr una intervencin o
experimentacin. Frecuentemente se aplica en el anlisis de
los datos una ANOVA o anlisis de varianza.
Mtodo correlacional: No se manipula una variable
independiente experimental y se basa en la observacin, no
obstante se emplea una correlacin de Pearson para el
anlisis de los datos.

LAS FUENTES:
Investigacin bibliogrfica: Es la revisin
bibliogrfica de tema para conocer el estado de la
cuestin. La bsqueda, recopilacin, organizacin,
valoracin, crtica e informacin bibliogrfica sobre un
tema especfico tiene un valor, pues evita la dispersin
de publicaciones o permite la visin panormica de un
problema.
Investigacin metodolgica: Indaga sobre los
aspectos tericos y aplicados de medicin, recoleccin
y anlisis de datos o de cualquier aspecto
metodolgico.
Investigacin emprica: Se basa en observacin y
experimentacin, puede emplear metodologa
cualitativa y cuantitativa, razonamiento hipotticodeductivo, ser de campo o laboratorio y se pueden
emplear mtodos transversales o longitudinales, entre
otros.

LA MUESTRA: Se emplea solamente en las ciencias

sociales aunque tambin se puede realizar con animales,
dividido en:
Estudio de grupo: Para este estudio se emplean
muestras grandes de sujetos, seleccionadas por algn
mtodo de seleccin aleatoria, aunque tambin puede
estudiar muestras de sujetos no aleatorios.
Estudio de sujeto nico: Se estudia un solo sujeto, es
totalmente cualitativo y sus resultados no pueden
emplearse para generalizar informacin.

LA TEMPORALIZACIN:
Son:
Mtodos transversales:
Se realiza en un lapso de
tiempo corto. Es como
tomar una instantnea de
un evento.
Mtodos Longitudinales:
El estudio se hace en un
tiempo prolongado viendo la
evolucin del evento bajo
estudio. Es como una
pelcula de un evento.

CARACTERISTIACAS
El objeto de anlisis es una realidad observable, medible y que se
puede percibir de manera precisa, por ejemplo, anlisis
sociodemgrfico.
En la investigacin cuantitativa, la relacin entre teora e hiptesis
es muy estrecha pues la segunda deriva de la primera. A partir de
un marco terico se formula una hiptesis, mediante un
razonamiento deductivo, que posteriormente se intenta validar
empricamente., se busca demostrar y/o validar hiptesis.
Se busca establecer una relacin de causa-efecto entre dos
fenmenos. Dicha relacin est ligada con la interconexin entre
conceptos que supone la hiptesis. La validacin de la hiptesis
supone explicitar esa relacin de causa-efecto. Por ejemplo,
alfabetizacin digital de la poblacin y desarrollo tecnolgico.

 Las variables son procesadas procedimientos

matemticos y estadsticos. Una variable es una
caracterstica que puede adoptar distintos valores.
Por ejemplo, el peso, la edad, la inteligencia, el
rendimiento acadmico, el sexo, etc.
La investigacin cuantitativa tiene capacidad de
prediccin y generalizacin. Se trabaja sobre una
muestra representativa del universo estudiado.

 La tcnica ms relevante para la recogida

de datos es la encuesta.
El objetivo de investigacin son hechos o
fenmenos sociales.
El tipo de anlisis utilizado se basa en
procedimientos estadsticos y matemticos.
Nivel de observacin: directa (sobre sujetos
investigados) y extensiva (realizada en
grandes grupos de poblacin).
Que se pueda reproducir en numerosas
ocasiones, es decir, que bajo el mismo
procedimiento y variables obtengamos los
mismos resultados (que sea valido).

CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN
CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
PUNTO DE
COMPARACIN

INVESTIGACIN
CUALITATIVA

Cualidad (naturaleza,
esencia).
La fenomenologa, la
Foco de la
interaccin simblica.
investigacin.
Trabajo de campo,
(Centro de inters)
etnografa, naturalista.
Races filosficas.
Comprensin, descripcin,
Conceptos asociados.
descubrimiento, generadora
Objetivo de la
de hiptesis.
investigacin.
Flexible, envolvente,
Caractersticas del
emergente.
diseo.
Natural, familiar.
Marco o escenario.
Pequea, no aleatoria,
Muestra.
terica.
Recogida de datos.
El investigador como
instrumento primario,
entrevistas, observaciones.

INVESTIGACIN
CUANTITATIVA
Cantidad (cunto, cuntos).
El positivismo, el empirismo
lgico.
Experimental, emprica,
estadstica.
Prediccin, control,
descripcin, confirmacin,
comprobacin de hiptesis.
Predeterminado,
estructurado.
Desconocido, artificial.
Grande, aleatoria,
representativa.
Instrumentos inanimados
(escalas, pruebas,
encuestas, cuestionarios,
ordenadores

DIFERENCIAS ENTRE LOS MTODOS CUALITATIVOS Y

CUANTITATIVOS
CRITERIO

MTODO CUALITATIVO
Complejidad, realidad multidimensional, expresin
integral de la vida humana. Capacidad holstica,
competencia para captar el contexto de forma
global.

MTODO CUANTITATIVO
Enfoque
Emprico-analtico, apoyado en la
corriente positivista, lgico, pensamiento
mecanicista, prevalencia del anlisis
sobre la sntesis, visin lineal de los
problemas.
Visin
Sistmica
Reduccionista, rgida
Subjetiva, involucra al sujeto investigador, sus Objetiva,
sin referencia al sujeto
valores, creencias, intereses e ideales
investigado, simplificacin del objeto en
variables
Construccin
de Inductivo, las teoras se desarrollan desde abajo, a Induccin-Deduccin, da lugar a leyes
resultados
travs de la interaccin de muy diferentes tipos de
evidencias empricas
No se predice la realidad ni se controla
Se predice la realidad
No se busca la generalizacin sino el desarrollo de Se busca la generalizacin
conocimientos ideogrficos
Comprensin de los significados de las acciones Se buscan tendencias, explicaciones de
humanas
los fenmenos fsicos y sociales
Nominal
Numrico
Contextos naturales, no son construidos o Experimentos de laboratorio
modificados artificialmente
Diseos de investigacin Fenomenologa
Experimental
Historicismo
Cuasiexperimental
Interaccionismo simblico
No experimental-transeccional
No experimental-longitudinal
Tcnicas de recoleccin Observacin participante
Observacin directa, no participante
de informacin
Entrevista abierta
Medicin
de
caractersticas
con
Grupos de discusin
instrumentos
Experimentacin
Instrumentos
Entrevista no estructurada
Gua de observacin, cuestionarios,
encuestas y entrevistas estructuradas.
Procesamiento
de Paquetes
y
software:
Atlas
ti,
Code-a-text Paquetes y software estadsticos: SAS,
informacin
multimedia, etnograph, NUD*IST, NViVo
SPSS, R Software Libre y S-PLUS,

DIMENSIONES DEL METODO CUANTITATIVO Y EL

METODO CUALITATIVO
DIMENSIN

MTODO CUALITATIVO

MTODO CUANTITATIVO

Teleolgica

Busca comprender los fenmenos desde la

subjetividad de las personas que protagonizan
las situaciones sociales en cuyo marco se
suscitan dichos fenmenos

Se interesa por develar las causas

explicativas de los fenmenos

Metodolgic
a

Asume la relatividad metodolgica derivada de

la imprescindible consideracin de las
caractersticas particulares de cada situacin
social y de la lugaridad epistemolgica desde
donde produce conocimientos el investigador

Enfatiza la rigurosidad que deviene

de la aplicacin idnea del Mtodo
Cientfico, condicin necesaria y
suficiente para asegurar la fiabilidad
de los asertos derivados del
quehacer investigativo

Axiolgica

Se asume la premisa segn la cual la

investigacin est indisolublemente ligada a
valores y, en consecuencia no puede ser
valricamente neutra
Se reivindica la subjetividad como fuente
legtimamente idnea para la construccin de
conocimientos asociados con la prctica vivida
por investigador e investigados

El quehacer investigativo se concibe

como libre de valores

Reconoce la distincin existente entre los hechos

de la naturaleza y los de la sociedad, en tanto
que estos ltimos son consecuencia de acciones
subjetivamente ejecutadas por seres humanos

Atribuye a los hechos y fenmenos

sociales una cualidad
semejantemente anloga a la de
hechos de la naturaleza fsica,
biolgica o qumica

Epistemolg
ica

Ontolgica

Se prescinde de la subjetividad tanto

del investigador como de los
investigados

FIN