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LGAC Biomedicina Sistmica

y Sustentabilidad
Comunitaria

Medicina sistmicaintegrativa
Dr. Enrique Vargas Madrazo
M. en C. Carlos M. Prez Alvarado

Centro EcoDilogo, Universidad Veracruzana

Temas a abordar:
1. Introduccin: crisis como oportunidad
2. Componentes del Sistema
3. Modelo
de
Biomedicina
Sistmica/Integrativa
procesos
saludenfermedad participativos
4. La lnea de investigacin
5. El proyecto

1. Introduccin: Crisis como Oportunidad

Crisis Civilizatoria

Crisis del Pensamiento

Ejemplo:
Crisis de la generacin
-1960 gastos mdicos 6.5% PIB,
de conocimiento
2000 (14%).
-30-50% del gasto mdico es debido
a pruebas, procedimientos, servicios duplicados,
sobre-atencin de los mdicos, etc., innecesarios.

Crisis del sistema de


Salud

Crisis del sistema de Salud

Fragmentacin
Deshumanizacin
Burn Out

Yatrogenia

Exclusin
social

Insustentabilidad

Crisis de mundo (moderno), crisis del pensamiento:


Pensamiento moderno => Mecnico-newtoniano.
Mundo post-moderno:
- La causa y el efecto no estn cercanos en el espacio y el
tiempo.
- Estructura es algo dinmico y cambiante
- Estructura
y
comportamiento
humano
estn
relacionados.
- Cambios pemanentes en el sistema deben implicar
cambios en su estructura.
- Pequeos cambios producen grandes transformaciones:
pero eso lugares de transicin no son evidentes.
- Tu y la causa de tus problemas son parte del sistema.
Visin moderna-lineal de la salud:
enfermedad->frmacos->ciruga->curacin

Visin moderna de la salud:


La salud, implcitamente, es algo que el
mdico produce, dado que l o ella son los
nicos
propietarios
del
conocimiento
cientfico necesario para diagnsticar y tratar
la enfermedad. El PACIENTE es percibido y
tratado como un receptor pasivo de las
acciones del cuidado del mdico.

Preguntas fundamentales:
-

Qu es la salud?
Qu es el cuidado?
Quin es responsable?
Cunto es suficiente?

Qu implicaciones tiene la defincin de la OMS


sobre la salud?
Completo estado de bienestar fsico, mental y
social?
Esta deficin puso el nfasis en la perfeccin dejando
intacto el modelo mecnicista: mdico,
paciente,remedio intacto

Factores de la Salud (Tarlow & Peter 2000)

La salud no puede ser conquistada, pese a las promesas de la cienci


mdica Sowada (2003)

El modelo moderno-lineal, y la bsqueda de la


perfeccin nos dejan en un sistema en
precariedad (Sawoda 2003):
No importa cunto dinero y cuntos recursos
invirtamos

La salud es fundamentalmente un
proceso viviente de aprendizaje
(en todos los niveles)

El arte de la medicina est


enraizado en el corazn. Si el
corazn es falso, sers un mdico
falso; si el corazn es justo, sers
un real mdico
Paracelso

Alternativa: Enfoque de BioMedicina SistmicaIntegrativa


1. Sistmico:
Organsmico Especfico
(totalidades) (singularidades)
2. La vida es cambio (homeodinmica): la ontogenia
del individuo es un constante proceso de
Des-equilibracin Re-equilibracin
Crisis como oportunidad

Enfoque de BioMedicina Sistmica-Integrativa

Sistema: Organizacin

Continuo: proceso salud-enfermedad

Organizacin
caos-interaccin-orden
Aprendizaje

Saluto-gnesis
Resiliencia

3. La realidad y el ser humano: Mltiples


niveles de realidad => entramado complejo

BioCampo:
Sutil-Metablico-Emocional-AmbientalSocioPolticoCultural-Planetario
Participatoriedad
BioCulturoCampo
Salutognesis

Hacia una visin sistmica del proceso


salud-enfermedad:

a. Procesos salud-enfermedad en la vida


cotidiana
b. Procesos agudos
c. Procesos crnicos
d. Procesos que ponen en peligro la vida
dolor, enfermedad, muerte?
Hacia la bsqueda del balance

4. Sustentabilidad humana BuenVivir


(alternativa a la idea de desarrollo)

Dilogo

o
og

C. Poltico

Cuidado

Sanacin

l
Di

Di
lo
go

A. Consciencia

B. EmocionalCorporal
( Fsico-afectivo-mental)

Temas a abordar:
1. Introduccin
2. Subsistemas del Sistema
3. Modelo
de
Biomedicina
Sistmica/Inntegrativa procesos saludenfermedad participativos
4. La lnea de investigacin

Complejidad Vital
Cul es la ESENCIA y la GNESIS
organizadora de la vida?
Einstein, 1952
Esta teora me evoca un sistema de ilusiones generado por un paranoico
excesivamente inteligente, urdida de elementos incoherentes de pensamiento Si es
correcta, sta significa el fin de la fsica como ciencia

R. Shankar, 1994
Ahora sabemos que el mundo determinista de la mecnica clsica no existe. Una vez
que uno a mordido la manzana cuntica, nuestra prdida de la inocencia es
permanente

1. Dimensin Emocional

PNEI: psico-neuro-endocrinoinmunolgico
Emocin: Proceso saludenfermedad
Somatizacin
Historia personal
Historia de la Enfermedad

2. Dimensin Socio-Ambiental
EcoMedicina
Alimentacin-hbitos
Cuidado del planeta
Trabajo con la tierra
Bioregionalismo
Consumo consiente
Revaloracin de saberes
tradicionales
Comunidad
Contaminacin
Violencia

3. Dimensin BioSistmica
Dogma Central Neo-darwinista:
La informacin gentica fluye desde el ADN hacia el ARN
(puede retornar) y de ah a las protenas

ADN (Programa, Genotipo)


Retrovirus

ARN

Protenas
(Dispositivos de ejecucin, Fenotipo)
(Secuencia de AA=> Estructura=> FUNCIN

DETERMINADA

Es la vida un programa? La informacin


hereditaria slo reside en los genes (ADN)?
MORFOGENESIS

ENFERMEDADES
COMPLEJAS

Paradigma mecnico

DIVERSIDAD

AUTO-ORGANIZACION

2. La vida es cambio: Des-equilibracin Re-equilibracin

Epigentica:
La informacin/comunicacin hereditaria reside no exclusivamente
en el genoma, sino que est codificada en una red intrincada o red
epigentica informativa-organizativa.

Interaccnes ADN/ARN y protenas,


Interacciones entre molculas distintas
a los cidos nucleicos
Organizacin dinmica metablico celular
Comunicacin celular
Comunicacin tisular
Comunicacin organsmica
Campo Epigentico
(Waddington, 1968)

Los Campos Electromagnticos


(CEM) son una fuerza fsica

Efectos Biolgicos

4. La realidad y el ser humano: Mltiples niveles


de realidad => entramado complejo
Campo

Campo
Informacin

Interaccin armnica

Coherencia

5. Dimensin Poltica
Jerarquizacin Autonoma
Yatogenia Cuidado Esencial
Insustentabilidad Higiene Natural
Impersonalizacin Humanizacin
Responsabilidad implica el acceso a los recursos:
aprendizaje, conocimiento
Cmo manejar el cambio en el epicentro de la
responsabilidad?

5. Dimensin espiritual: biocampos de


energas sutiles - consciencia
Trabajo de John Kabat-Zinn:
With this sense of knowing
comes a kind of profound
relaxation that the body
responds to by restoring itself to
whatever is the deepest
homeostatic balance it is capable
of.
Mindfulness in medicine. JAMA.2008 Sep
17;300(11):1350-2

1. Introduccin
2. Componentes del Sistema
3. Modelo de Medicina Sistmica/Integrativa:
procesos salud-enfermedad participativos
4. La lnea de investigacin
5. El proyecto

En el modelo se reconoce varios atractores sistmicos


ntimamente involucrados, de una forma compleja, en los
procesos salud-enfermedad:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Conciencia
Emocional-Corporal (Almtico)
Lo poltico
La EcoMedicina
Revaloracin
Teraputica sistmica
Modelo Social de Medicina
Sistmica

1. Consciencia:
Biocampo
Dilogo

Auto-conocimiento :
pensamiento orgnicopropioceptivo

Meditacin

Cultivo de energas
sutiles: biocampo

1. Consciencia

2. Emocional-Corporal: ciudado esencial

Corpus: substancialidad
(sutil-cuntica, mecnica)
Corpus del individuo,
corpus del mundo
Esencia Humana (Alma) de
la enfermedad historia
formas
Horticultura Teraputica

Cuidado del cuerpo


materia/emociones/energa

Cuidado de la tierra

1. Consciencia 2. Emocional-Corporal 3.

Poltico

Diario de re-aprendizaje:
Vida como aprendizaje autnomo
y significativo

Participatoriedad

Facilitacin
Relacin: poder y equidad
(autonoma)

1. Consciencia 2. Emocional-Corporal 3. Poltico 4.

EcoMedicina

Hbitos Planetarios

Sustentabilidad
del Proceso
Salud-Enfermedad

Hbitos Personales

Hbitos Socio-EconmicosAmbientales

1. Consciencia 2. Emocional-Corporal 3. Poltico 4. EcoMedicina

5. Revaloracin-Celebracin (Significado)

Ciclos planetarios
REVALORACIN
Ciclos personales

Sagrado-ldico

1. Consciencia 2. Emocional-Corporal 3. Poltico 4. EcoMedicina 5. Celebracin

6. Teraputica sistmica

Saberes personales
y comunitarios:
indagacin cooperativa

Dilogo:
Afectivo y
Efectivo

Abordar totalidades:
Pensamiento/prctica
sistmica

Men de opciones
Teraputicas Sistmicas:
TotalidadesSingularidades

1. Consciencia 2. Emocional-Corporal 3. Poltico 4. EcoMedicina5. Celebracin


(Significado) 6. Teraputica-sistmica 7.

Modelo social: Medicina

Social Participativa
A

Sanacin personal y
Comunitaria del
Profesional de la Salud

Sesiones orientadas
a la salutognesis
B
Facilitacin

Crculo Barrial de Salud


Red

Crculos de Sanacin
para el Aprendizaje

Esto se conjunta de una forma orgnica en la

=> Espiral de Sanacin Participativa


G. Modelo social
F. Teraputica
sistmica
B. Esencia Humana
(Almtico)
A. Consciencia
E. Revaloracin
-Celebracin

C. Poltico
D. EcoMedicina

Cmo? Cambio humano, colectivo, organizacional

Dilogo: aprendizaje : Crculos de dilogo : cuidado


participativo del proceso salud-enfermedad sanacin
Crculos de Sanacin para el Aprendizaje
Cambiando nuestras relaciones
Principios sistmicos de un cambio organizacional dilogo
comunitario
La ilusin del control
Percibir los subsistemas entramados sin perder el
pensamiento/prctica sistmico (de totalidades)
Resistencias
El estructura
Adaptacin aprendizaje para la vida

Necesitamos conversar. Somos lo que conversamos

El mejoramiento de la salud implica


fundamentalmente un proceso de
sanacin (transformacin) del
sistema de salud, lo cual implica una
transformacin bsicamente de las
personas y de las comunidades

Salud significa totalidades

La salud es fundamentalmente un
proceso viviente de aprendizaje
(en todos los niveles)

El arte de la medicina est


enraizado en el corazn. Si el
corazn es falso, sers un mdico
falso; si el corazn es justo, sers
un real mdico
Paracelso

1. Introduccin
2. Componentes del Sistema
3. Modelo
de
Biomedicina
Sistmica/Inntegrativa procesos saludenfermedad participativos
4. La lnea de investigacin
5. El proyecto

Componentes de nuestra LGAC


BioMedicina Sistmica y Sustentabilidad Comunitaria
Unidad de Investigacin Sanacin: Proyectos de investigacin
Curar: contrarrestar los sntomas fsicos
Sanar: contender con la complejidad o diferentes niveles de realidad
involucrados en los procesos salud-enfermedad

Diplomado
en
Biomedicina
Sistmica y Sustentable: Procesos
salud-enfermedad participativos

Unidad de Investigacin-Sanacin
Espacio en el cual se realizarn los procesos de sanacin participativa, y su
cuali-cuantificacin, aprovechando su diseo biodinmico.
Laboratorio Biomdico-Bioqumico-Biofsico

Consultorio de Acupuntura

Palapa de Dilogo

Consultorio de Campos EM

Huerto plantas medicinales

Sustentabilidad humana BuenVivir


Comunidades de aprendizaje en procesos salud/ enfermedad

Redes sociales, principalmente nodos mas


cercanos, mejoran la calidad de vida (Vassilev y
col, 2013).

Soporte social aumenta la esperanza en pacientes


con cancer (Oztunc, 2013)

Comunidades de aprendizaje:
Aprendizaje dialgico

Grupo de personas que aprenden algo en comn


en un entorno compartido

Biocampo de sanacin

Formacin de una visin sistmica de los procesos salud-enfermedad

Semillero de concientizacin dirigido a toda persona relacionada con los procesos salud/
enfermedad para formar comunidades de ecoaprendizaje
El cuidado como una caracterstica bsica del
proceso salud- enfermedad
Grupo de investigacin
www.saludtransdisciplinar.blogspot.mx

Seminario Mi salud, nuestra salud: hacia una


visin sistmica y participativa de los procesos
salud-enfermedad (2013-2014)

Diplomado en Biomedicina
Sistmica y Sustentable: procesos
salud-enfermedad participativos
(Abril 2015- )

1. Introduccin
2. Componentes del Sistema
3. Modelo
de
Biomedicina
Sistmica/Inntegrativa procesos saludenfermedad participativos
4. La lnea de investigacin
5. El proyecto

Intervencin Teraputica Sistmica- Participativa


Proceso de sanacin centrado en la concientizacin pariticipativa y campos de energa sutil
para la creacin de un biocampo de sanacin sustentable

Paciente Participante

Profesional de la salud
Facilitador (Acompaante)

Acompaamiento en Procesos
Salud-Enfermedad

Crculos de Dilogo para la


Sanacin
Monitorizacin
Cuantitativa
Cualitativa

Intervencin Teraputica Sistmica- Participativa

Acompaamiento
personas con
padecimientos
crnicos

+
Espiral de sanacinparticipativa

Terapias Suaves:
Campos Electromagnticos
Acupuntura
Co-Sanacin a travs de la
Creatividad
Co-Sanacin Co-facilitada
con Animales (EcoTerapia)

Calidad de vida

Perspectivas
I. Formar grupos de participantes con enfermedades
crnico degenerativas
II. Fortalecer la lnea de investigacin
Generar trabajos indagatorios-recepcionales de la Maestra en Estudios
Transdiciplinarios para la sustentabilidad
Implementacin de otros procesos teraputicos no invasivos: Co-terapia
con animales y Arte-terapia

III.Crear convenios con instituciones de salud


IV. Divulgacin de los resultados de la implementacin del
modelo teraputico

En colaboracin con el CECAN:


I. Apertura de espacios en los horarios para pacientes
interesados a asistir a los talleres teraputicos
I.

Captacin de pacientes para los diversos procesos teraputicos

II. Apertura de espacios en los horarios tanto para


personal como estudiantes adscritos al CECAN
para asistir a los talleres formativos.
III.Divulgacin de los resultados de la implementacin
del modelo teraputico en literatura especializada