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El CAPITAL

HUMANO

 
Integrantes: Javiera Rivera.
Vania Rojas.
Sandra Jorquera.
Carrera: Psicopedagogía.
Curso: 1°A
Profesor: Ricardo Cristi.

Esto quiere decir que será un profesional competente y especializado lo que beneficia a las empresas y a la persona ya que le permite obtener ingresos económicos más altos. .INTRODUCCIÓN El capital humano es lo que incrementa las capacidades y la productividad de una persona.

. capacidades y habilidades. el concepto de capital humano hace referencia a la riqueza que se puede tener en una fábrica.DEFINICIÓN Entendido tanto como término económico como sociológico. conocimientos. el término capital humano representa el valor que el número de empleados (de todos los niveles) de una institución supone de acuerdo a sus estudios. En ese sentido. empresa o institución en relación con la cualificación del personal que allí trabaja.

CONCEPTO DE CAPITAL HUMANO El concepto de capital humano viene de a mediados del siglo pasado a partir del estudio sociológico realizado por Theodore Schultz y Gary Becker. De acuerdo con el trabajo de ellos y estudios posteriores se llego a la conclusión de que el crecimiento económico de las sociedades occidentales podía explicarse si se introducía una variable llamada capital humano que tendría que ver con el nivel de formación especializada que tenían los agentes económicos o individuos de una sociedad. .

en salud y en preparación. Estos gastos generan capital humano porque el dinero no permanecerá con nosotros siempre pero la salud y la educación si. "inversión en capital humano« en definitiva es una mejora en la calidad del factor trabajo que puede contribuir al crecimiento económico. ."INVERSIÓN EN CAPITAL HUMANO" Según Gary Becker la inversión en capital humano seria la inversión en educación.

BASES DE LA TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO Las bases de esta teoría fueron sentadas por los trabajos pioneros de Schultz. El eje de la obra de Schultz es su tratamiento de la educación como una inversión. generando para el individuo una corriente de ingresos en el futuro. . y a sus resultados como una forma de capital. Justifica el verla desde esta óptica porque otorga un servicio de valor para la economía. Becker y Mincer.

Los individuos están a disposición de conocer el rendimiento que pueden obtener de su inversión educativa. La inversión en educación se supone una retribución del gasto público. . . Relación positiva entre nivel educativo y desarrollo económico. . La educación puede ser considerada como cualquier otra forma de capital físico.PRINCIPIOS DE LA TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO . como una inversión que proporciona una tasa de rentabilidad determinada. .

la producción de las naciones.En la literatura económica sobre capital humano. generalmente se pone mayor énfasis en la educación y se suele distinguir tres fases distintas a lo largo de la vida para acumular capital humano por parte de un individuo: 1) El capital humano adquirido en el hogar 2) El capital humano acumulado por experiencia o (sobre el terreno) 3) El capital humano adquirido en la educación formal. por consiguiente. Estos tres tipos de capital humano tienen como efecto incrementar la productividad económica de los individuos y. .

ensayando una formalización de la decisión individual de invertir en capital humano. Su esquema parte de la proposición de que la productividad futura sólo puede aumentar mediante un costo. de lo contrario existiría una demanda ilimitada de formación. .Becker (1964) profundiza el análisis anterior. Define a esta inversión como “la actividad que repercute sobre la renta monetaria y psíquica futura a través del incremento de los recursos incorporados a los individuos”.

La teoría del capital humano también puede ser explicada desde el punto de vista psicológico y sociológico. .

quienes al continuar en el sistema educativo adquieren mayor capacitación y por lo tanto los más capaces ganan más.La interpretación psicológica consiste en considerar a la educación como seleccionadora de los más capaces. .

La interpretación sociológica radica en el hecho de que mientras más escolaridad tenga un individuo más oportunidades tiene de ascender socialmente. ya que el sistema educativo transmite valores y costumbres propias del sector dominante. .

EFECTOS DEL CAPITAL HUMANO -En la actualidad las empresas buscan que las personas posean conocimientos en diferentes áreas. que sean capaces y que marquen la diferencia del resto de los empleados para que su empresa posea empleados de calidad que sean capaces de actuar frente a cualquier problema que pueda presentarse. . -Ahora se pide que las personas actualicen sus Currículum cada seis meses lo que requiere que la persona siga perfeccionándose con el paso de los años.

De acuerdo con la teoría del capital humano. la educación es fuente de crecimiento y de bienestar. Definido como el conjunto de conocimientos y de competencias que poseen los individuos. .

CONCLUSIÓN Como grupo podemos concluir que el capital humano es todo lo que compone a un profesional competente que debe estar capacitado en diferentes áreas y que debe seguir perfeccionándose con el paso de los años. .