ESCUELA DE INGENIERA DE SISTEMAS

TALLER DE ELABORACIN DE
TESIS

Dr. Ing. Angel Fernando Navarro Raymundo

angelnr22@msn.com

Ciencia, Tcnica y Tecnologa

Del latn: Scientia: saber, conocimiento;
traducido a su vez:

Del griego: Epistem que se vincula a la

idea del Bien segn Platn, o la deduccin
de los atributos a partir de la definicin de su
esencia segn Aristteles

CIENCIA
Mundo artificial creado por el hombre y
conformado por un creciente cuerpo de
ideas: conocimiento racional, sistemtico,
exacto, verificable; por consiguiente falible y
provisional.
OBJETIVO: Entender, enriquecer y hacer
ms confortable el mundo.

Ciencia, Tcnica y Tecnologa

Consideraciones sobre la ciencia:
Puede considerarse como un sistema de
ideas
establecidas
provisionalmente
(conocimiento cientfico) y
Como una actividad productora de
nuevasideas (investigacin tecnolgica).

Ciencia, Tcnica y Tecnologa

La ciencia quiere saber

cmo y porqu las
cosas son como son.

Ciencia, Tcnica y Tecnologa

La actividad cientfica:
Est orientada a la satisfaccin de la
necesidad de conocimiento sobre las leyes
que gobiernan a la naturaleza

INVESTIGACION CIENTIFICA

Actividad productora de nuevas

ideas: Pertenece a la vida social.

Ciencia, Tcnica y Tecnologa

Investigacin cientfica e Investigacin
Tecnolgica
La ciencia era una rama de la filosofa que
trabajaba con el conocimiento y su objetivo
era superar la mente humana. La tecnologa
era contemplada en su sentido utilitario ya que
su objetivo era incrementar la capacidad
humana para hacer. La ciencia trataba de lo
ms general y la tecnologa de lo ms
concreto

Ciencia, Tcnica y Tecnologa

Tecnologa

Del griego:
Techne: habilidad para hacer cosas
Logos: el saber organizado, sistemtico y
con un fin determinado

Ciencia, Tcnica y Tecnologa

Tecnologa
La accin humana sobre objetos fsicos, o
como un conjunto de objetos fsicos que sirve a
los propsitos humanos.
Sirve a unos fines sociales mediante el uso
de la ciencia cuando sta se encuentra
disponible, y con tcnica o empirismo cuando
falta la ciencia

TECNOLOGIA

Actividad aplicada al mejoramiento de

nuestro medio natural y artificial, a la
invencin y manufactura de bienes
materiales y culturales.

TECNOLOGIA
Concepto amplio que abarca un conjunto de
tcnicas, conocimientos y procesos, que sirven para
el diseo y construccin de objetos para satisfacer
necesidades
humanas.
En la sociedad, la tecnologa es consecuencia de la
ciencia y la ingeniera, aunque muchos avances
tecnolgicos sean anteriores a estos dos conceptos.

Ciencia, Tcnica y Tecnologa

Tecnologa
Es el conjunto ordenado de todos los
conocimientos usados en la produccin,
distribucin y uso de bienes y servicios.
Es el conocimiento que permite satisfacer
algunas necesidades o deseos humanos, en
una forma detallable y reproducible

Ciencia, Tcnica y Tecnologa

Tcnica
En el lenguaje comn, los trminos tcnica y tecnologa
son utilizados generalmente como sinnimos. Existe, sin
embargo, una diferencia conceptual, toda vez que no es
lo mismo ser tcnico que tecnlogo. La tcnica nos
remite a conocimientos de orden prctico en busca de la
precisin, mientras que la tecnologa implica el saber
hacer y saber por qu hacerlo as. La tcnica requiere de
habilidades, la tecnologa exige conocimiento terico. En
el fondo, la diferencia fundamental entre tcnica y
tecnologa nos remite a la relacin entre teora y praxis.

Principales diferencias entre proyectos

cientficos y tecnolgicos

EL METODO
El mtodo es el instrumento de
toda la creacin de conocimiento
hecho por el ser humano.
(el mtodo mejor definido es el
mtodo cientfico), emprico en su
esencia.

ELEMENTOS DEL PROCESO DEL

CONOCIMIENTO
Podemos distinguir los elementos del
proceso de conocer que son:
REALIDA
D

CONOC.PROCESO
CONCEPT
O

DEFINICION
LENGUAJ
E

LA REALIDAD:

Es la fuente del conocimiento. El

proceso mental de la experiencia
es
lo
fundamental
del
conocimiento y su esencia:
(CONOCIMIENTO PROCESO).
El resultado de ese proceso, es la
ABSTRACCION de la realidad, es
decir el CONCEPTO.

 Podemos definir el CONCEPTO

como un efecto del conocimiento,
como una abstraccin generada de
la captacin de la realidad.
Esto
quiere
decir
que
el
CONCEPTO, es una forma de
conocimiento

estado,
an
cuando permanece en el plano
mental.

 Finalmente
la
abstraccin
necesita
ser
comunicada,
compartida con la sociedad, lo
que demuestra el carcter social
del conocimiento.

 Esto slo puede hacerse por

medio de la DEFINICION, que no
viene a ser sino la expresin o el
enunciado
de
los
rasgos
fundamentales contenidos en el
CONCEPTO
por
medio
del
LENGUAJE

ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION

CIENTIFICA

PASO 1

PASO 2

PASO 3

PASO 4

PASO 5

CONCEBIR
LA IDEA A
INVESTIGAR

PLANTEAR EL
PROBLEMA DE
INVESTIGACION:

ELABORAR
MARCO TEORICO:

DEFINIR TIPO Y
NIVEL DE
INVESTIGACION:

ESATBLECER
Hiptesis.

ESTABLECER
OBJETIVOS
DESARROLLAR
PREGUNTAS
JUSTIFICACION
Y VIABILIDAD

REVISION
LITERATURA
DETECCION,
OBTENCION,
CONSULTA Y
EXTRACCION

EXPLORATORIA,
DESCRIPTIVA,
CORRELACIONA
L O EXPLICATIVA

CONSTRUCCION

N U E VAS I D E AS

DETECTAR
VARIABLES
DEFINICION
CONCEPTUAL
DEFINICION
OPERACIONAL

ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACION

CIENTIFICA

PASO 6

PASO 7

SELECCIONAR
EL DISEO DE LA
INVESTIGACION:

SELECCIN
DE
MUESTRA:

EXPERIMENTAL,
PREEXPERIMENTAL
O
CUASIEXPERIME
NTAL

DETERMINA
R EL
UNIVERSO

NO
EXPERIMENTAL

EXTRAER
LA
MUESTRA

PASO 8

PASO 9

PASO 10

RECOLECCION DE
DATOS:

ANALIZAR
DATOS:

PRESENTAR
RESULTADOS:

ELABORACION Y
APLICACIN DEL
IM.

SELECCIONAR
PRUEBAS
ESTADISTICAS

ELABORAR
REPORTE DE
INVESTIGACION

CALCULAR
VALIDEZ Y
CONFIABILIDAD
DEL IM.

ELABORAR
PROBLEMA DE
ANALLISIS

PRESENTAR
REPORTE DE
INVESTIGACION

CODIFICAR DATOS

REALIZAR
ANALISIS

CREAR ARCHIVO

NUEVOS CONOCIMIENTOS

LA IDEA: NACE UN PROYECTO DE INVESTIGACION

Las investigaciones se originan en ideas.
Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar
ideas de investigacin.
Las ideas pueden surgir:
a. Congregan grupos
b. Al leer artculos de investigacin
c. Al estudiar, ver televisin, recordar alguna
vivencia, etc.
La mayora de las ideas iniciales son vagas y deben ser
analizadas para transformarlas en planteamientos ms
precisos y estructurados.

LA IDEA: NACE UN PROYECTO DE INVESTIGACION

Es necesario conocer los antecedentes para:
a. Algn tema sea estudiado a fondo
b. Estructurar ms formalmente la idea a investigar
c. Seleccionar el punto de vista para abordar la idea a
investigar.
Cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea
ser ms eficiente y rpido.
Las ideas (Dankhe, 1986):
a. Deben intrigar, alentar y excitar al investigador
b. Sirven para elaborar teoras y resolver problemas
c. No son necesariamente nuevas pero si novedosas.

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Plantear el problema
es afinar y estructurar
ms formalmente la
idea de Investigacin

Objetivos
Que pretende ?

Planteamiento
del problema

Preguntas

Justificacin

Resume lo que ha de
ser la investigacin

Por qu debe hacerse ?

Capacidad de guiar Investigacin concreta

con posibilidades de prueba emprica

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Criterios

Elementos

Valor
Potencial

Viabilidad

Criterios para plantear el problema (Kerlinger, 1975):

El problema debe expresar una relacin entre dos o ms
variables.
El problema debe estar formulado claramente y sin ambigedad
como pregunta
Qu efecto?,
En qu condiciones?
Cul es la probabilidad de ...?
Cmo se relaciona ... con ..?)

El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una

prueba emprica, es decir, poder observarse en la realidad.

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Criterios

Elementos

Valor
Potencial

Viabilidad

Objetivos de la Investigacin
Preguntas de Investigacin
Justificacin de la Investigacin

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Criterios

Elementos

Qu pretende la
investigacin?

Valor
Potencial

Viabilidad

Objetivos de la Investigacin
Preguntas de Investigacin
Justificacin de la Investigacin

Buscan contribuir a resolver un problema en especial.

Buscan probar una teora o aportar evidencia emprica a favor de
ella.
Deben expresarse con claridad para evitar desviaciones.
Deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas, 1981).
Los objetivos deben ser congruentes entre si.
Son las guas del estudio.

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Criterios

Elementos

Valor
Potencial

Viabilidad

Objetivos de la Investigacin
Preguntas de Investigacin

Justificacin de la Investigacin
Exponer las razones por las cuales se hace el estudio.
La mayora de las investigaciones tienen un propsito
definido.
Exponer los beneficios derivados de la investigacin

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Criterios

Elementos
Conveniencia
Relevancia Social

Valor
Potencial

Viabilidad

(Ackoff, 1953 y
Miller, 1977)

Implicaciones prcticas
Valor terico
Utilidad metodolgica

Los criterios son formulados a travs de preguntas.

A ms respuestas positivas y satisfactorias, bases ms
slidas.

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Criterios

Elementos

Valor
Potencial

Viabilidad

Conveniencia
Relevancia Social
Implicaciones prcticas
Valor terico
Utilidad metodolgica

Qu tan conveniente es la investigacin?

Para qu sirve?

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Criterios

Elementos

Valor
Potencial

Viabilidad

Conveniencia

Relevancia Social
Implicaciones prcticas
Valor terico
Utilidad metodolgica

Cul es su trascendencia para la sociedad?

Quienes se beneficiarn con los resultados?
De qu modo se beneficiarn?
Qu alcance social tiene?

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Criterios

Elementos

Valor
Potencial

Viabilidad

Conveniencia
Relevancia Social

Implicaciones prcticas
Valor terico
Utilidad metodolgica

Ayudar a resolver algn problema prctico?

Tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama
de problemas prcticos?

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Criterios

Elementos

Valor
Potencial

Viabilidad

Conveniencia
Relevancia Social
Implicaciones prcticas

Valor terico

Utilidad metodolgica
Se llenar algn hueco de conocimiento?
Se podrn generalizar resultados a principios ms amplios?
La informacin obtenida servir para comentar, desarrollar apoyar una teora?
Se podr conocer el comportamiento de una o de diversas variables o relacin
entre ellas?
Ofrece la oportunidad de una exploracin fructfera de algn fenmeno?
Qu se espera saber con los resultados obtenidos?
Puede sugerir ideas, recomendaciones o hiptesis a otros estudios?

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Criterios

Elementos

Valor
Potencial

Viabilidad

Conveniencia
Relevancia Social
Implicaciones prcticas
Valor terico

Utilidad metodolgica
Puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar los
datos?
Ayuda a la definicin de un concepto, variable o relacin entre variables?
Pueden lograrse con ella mejoras de la forma de experimentar con una o
ms variables?
Sugiere cmo estudiar ms adecuadamente una poblacin?

COMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Criterios

Elementos

Financieros
Humanos

Valor
Potencial

Tomar en cuenta

Disponibilidad
de recursos

Materiales

Puede llevarse a cabo

una investigacin ?
Cuanto tiempo
tardar en realizarla ?

Debemos preguntarnos

Pregunta

Viabilidad

REDACCIN DE LA DESCRIPCIN
PROBLEMTICA
Contexto: lugar, tiempo, espacio.
Situacin ideal: lejano a cercano
Sin embargo, no obstante, pero, mientras, entre
tanto, paralelamente, anlogamente, por otro lado,
etc.

Situacin Real: General a especfico

Deficiente, inexistente, insuficiente, carente,

ineficiente, insatisfecho, etc.

Formulacin del problema