GESTIN EDUCATIVA

EMPRESARIAL
DOCENTE: MARA GILDA REYES DAZ
Anlisis del PEN y el proyecto de
innovacin Implementacin del equipo de
salud mental
de la I.E.

MAESTRISTAS :
Buenda Soto Katya Angelina
Buenda Soto Lucy Gabriela
Saldaa Medina Mximo Gabriel

El objeto de un Proyecto Educativo Nacional (PEN)

se sita en dos dimensiones indisociables y
mutuamente influyentes: una educacin para la
realizacin personal de todos los peruanos y una
educacin para la edificacin colectiva de la
democracia y del desarrollo del pas.

1. ANALIZAR E
INTERPRETAR EL PEN DE
ACUERDO AL TEMA
ASIGNADO

Efectuado el anlisis del Proyecto

de
Innovacin Educativa: Implementacin del
Servicio de Salud Mental de la I.E. Nuestra
Seora de las Mercedes, est en funcin al
diagnstico del PEI, bajo los lineamientos del
proyecto educativo nacional (PEN); pues
garantiza el desarrollo
psicosocial
en el
beneficio de la estudiante y por ende de la
comunidad y del pas.

2.ELABORAR UNA
DEFINICION PROPIA QUE
REFLEJE LO QUE ES O DEBE
SER UN PEN Y UN PEI

integracin de todos los organismos

gubernamentales, comprometiendo a los
mismos actores que sern los beneficiados con
esta estrategia. Un compromiso que debe llevar
a una reestructuracin de nuestros objetivos a
un futuro no tan lejano, es decir, el ser humano
en su total desarrollo integral en todos los
aspectos del desarrollo humano.
- Creemos que un PEN debe cumplir
estrictamente con los tiempos previstos de
planificacin, regulacin y control de todos los
estamentos del gobierno pblicos y privados.

- Un PEI debe estar de acorde con los

lineamiento y objetivos previstos en
el PEN considerando en su
elaboracin la participacin
obligatoria de todos los agentes,
aliados estratgicos de la institucin
educativa y sociedad.

3.EL PEN SE ARTICULA

CON LAS ACTIVIDADES
DEL PEI

Si, el PEI considera los objetivos del

PEN, buscando as un desarrollo de
las estudiantes y su proteccin, para
garantizar el desarrollo adecuado
de sus competencias.

4. A PARTIR DE LA INFORMACIN DEL

PEN ANALICE LOS BENEFICIOS QUE SE
PUEDEN CONSEGUIR CON SU INSERCIN
EN EL PEI. QU PARTE DEL PEI CREE
USTED QUE SE PUEDE RECONSTITUIR?

- A partir del conocimiento del PEN se

garantiza el desarrollo integral de las
estudiantes hasta su educacin superior
respondiendo a un trabajo de formacin
de calidad bajo la acreditacin, formando
una sociedad comprometida en garantizar
el cumplimiento de los objetivos
estratgicos, articulando la participacin
de la familia, institucin educativa y
sociedad.

 La parte que consideramos que se puede

reconstruir es principalmente la actualizacin del
PEI porque corresponde al ao 2012, realizando
previamente una autoevaluacin de los objetivos
y analizar los que se alcanzaron y los que no.
Se debe evidenciar en el PEI una matriz de
consistencia, que dinamice la planeacin integral
de los objetivos anuales, de organizacin,
evaluacin, innovacin y de mejora.

5.EN TODO PEI EXISTEN NORMAS DE

CONVIVENCIA. USTEDES CREEN QUE
LAS NORMAS DE CONVIVENCIA DEL
PEI DE SU INSTITUCIN POSIBILITAN
EL TRABAJO COOPERATIVO Y EL
RESPETO MUTUO?

- En vista que no se ha dado la oportunidad

para actualizar nuestro PEI, existe una parcial
indiferencia de los agentes educativos por
ende no un buen trabajo colaborativo y
respeto mutuo. De darse la oportunidad de
participar todos los estamentos de la I.E. en la
actualizacin del PEI, entonces se garantizara
un mejor Clima Institucional, reflejado en un
trabajo cooperativo que practica el respeto
mutuo.

6. QUE OPINAN USTEDES CON

RESPECTO AL PEI Y LAS
MODIFICACIONES LEGALES TANTO
NACIONALES REGIONALES Y
LOCALES QUE PUEDA INCIDIR EN LA
IDENTIDAD INSTITUCIONAL.

Las modificaciones que se han dado a nivel

nacional son muy importantes porque exige que
los gobiernos regionales y locales tengan en
cuenta los objetivos estratgicos de manera
nacional, pero observamos que no se esta
trabajando de manera articulada con estas
polticas, las cuales estn desactualizadas y no
permite que los Proyectos Educativos
Institucionales respondan a las demandas de
nuestra sociedad,

7.ESTABLECER
CONCLUSIONES Y
RECOMENDACIONES COMO
PRODUCTO DEL TRABAJO EN
EQUIPO

CONCLUIMOS:
El PEI es un instrumento de gestin de mediano y
largo plazo que se enmarca dentro de Proyecto
Educativo Nacional (PEN), del Regional (PER) y el Local
(PEL), a fin de responder a las demandas y
expectativas de nuestras estudiantes, nuestra
comunidad, nuestra regin y por ende nuestra nacin.
Es importante que todos los documentos de gestin,
estn articulados al PEI, de lo contrario se
desgastaran esfuerzos que no llevaran a ninguna
parte.
En el PEI se deben evidenciar el cumplimiento de los
seis objetivos estratgicos considerados en el PEN.

SUGERIMOS:
Las Polticas Educativas Local (PEL), Regional
(PER), de nuestra regin Ica, y de nuestro
distrito Ica deben de actualizarse, porque
permitir a la Institucin Educativa una
mejor operativizacin de dichas polticas
plasmadas en su PEI las que a su vez cumple
con la poltica educativa nacional (PEN).
La UGEL debe supervisar del desarrollo del
PEI de las Instituciones Educativas, para que
se tengan en cuenta en el PER y PEL.

- En el PEI se debe indicar de manera clara

las alianzas estratgicas con las
instituciones pblicas y privadas para el
desarrollo satisfactorio de las actividades
previstas.

Gracias.