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GNERO LIRICO

SoyTeresa Wilms y aunque nac cien aos antes que t,


mi vida no fue tan distinta a la tuya. Yo tambin tuve el
privilegio de ser mujer. Es difcil ser mujer en este
mundo. T lo sabes mejor que nadie. Viv intensamente
cada respiro y cada instante de mi vida. Destil mujer.
Trataron de reprimirme, pero no pudieron conmigo.
Cuando me dieron la espalda, yo di la cara. Cuando me
dejaron sola, di compaa. Cuando quisieron matarme, di
vida. Cuando quisieron encerrarme, busqu libertad.
Cuando me amaban sin amor, yo di ms amor. Cuando
trataron de callarme, grit. Cuando me golpearon,
contest. Fui crucificada, muerta y sepultada por mi
familia y la sociedad.
Nac cien aos antes que t y sin embargo te veo igual a
m.
Soy Teresa Wilms Montt, y no soy apta para seoritas.

Los verdaderos poemas son incendios. La poesa


se propaga por todas partes, iluminando sus
consumaciones con estremecimientos de placer o de
agona.
Se debe escribir en una lengua que no sea
materna.
Los cuatro puntos cardinales son tres: el sur y el
norte.
Un poema es una cosa que ser.
Un poema es una cosa que nunca es, pero que
debiera ser.
Un poema es una cosa que nunca ha sido, que
nunca podr ser.

Constituyentes de fondo

Hablante lrico:

Si en elgnero narrativoexiste unnarradorque relata


la historia, en elgnero lricoel que habla se llama
hablante lrico.

Personaje o ser ficticio


creado por el poeta
para
transmitir
al
lector su realidad, su
propia forma de verla,
sentirla; es decir, es el
que
entrega
el

Objeto Lrico
Es el elemento que provocar
en el poeta los sentimientos o
pensamientos que lo llevarn
a escribir. En otras palabras,
su fuente de inspiracin.
Puede
ser
una
persona
amada,
un
lugar,
una
estacin de ao.

Junto a la gallina
coqueta,
de pronto su blanca silueta
fija en soberbia rigidez,
como el gallo de la veleta
o el caballo del ajedrez...
Echando atrs el cuello
empina;
y en enftico frenes,
rasga la matinal neblina,
sobre el jardn que ilumina
con su agudo kikirik!
Juan Jos Tablada

Motivo Lrico
Es el tema que se trata
en la obra lrica.
Se le conoce tambin
como leitmotiv.

Ya no se encantarn mis
ojos en tus ojos,
ya no se endulzar junto a
ti mi dolor.
Pero hacia donde vaya
llevar tu mirada
y hacia donde camines
llevars mi dolor.
Pablo Neruda.

Temple de nimo:
Es el estado de nimo
que se percibe en un
poema
gracias
a
la
expresin del hablante
lrico.
Los temples pueden ser:
alegra, esperanza, odio,
tristeza,
nostalgia,
pesimismo, amor, pasin,
rebelda etc.

Dulce vecina de la verde


selva
Husped eterno del abril
florido
Grande enemiga de la
zarzamora
Violeta Parra.
Jardinera
locera
costurera
Bailarina del agua
transparente
rbol lleno de pjaros cantores
Violeta Parra
Nicanor Parra.

Constituyentes de forma
Verso estrofa rima

LATINOAMRICA CALLE 13
Soy,
Soy lo que dejaron,
soy toda la sobra de lo que se robaron.
Un pueblo escondido en la cima,
mi piel es de cuero por eso aguanta cualquier clima.
Soy una fbrica de humo,
mano de obra campesina para tu consumo
Frente de frio en el medio del verano,
el amor en los tiempos del clera, mi hermano.

Soy el desarrollo en carne viva,


un discurso poltico sin saliva.
Las caras ms bonitas que he conocido,
soy la fotografa de un desaparecido.
Soy la sangre dentro de tus venas,
soy un pedazo de tierra que vale la pena ()
Soy lo que me enseo mi padre,
el que no quiere a su patria no quiere a su madre.
Soy Amrica latina,
un pueblo sin piernas pero que camina.

Tengo los lagos, tengo los ros.


Tengo mis dientes pa cuando me sonro.
La nieve que maquilla mis montaas.
Tengo el sol que me seca y la lluvia que me baa.
Un desierto embriagado con bellos de un trago de
pulque.
Para cantar con los coyotes, todo lo que necesito.
Tengo mis pulmones respirando azul clarito.
La altura que sofoca.
Soy las muelas de mi boca mascando coca.
El otoo con sus hojas desmalladas.
Los versos escritos bajo la noche estrellada.

La sonoridad en el poema: Verso y


estrofa
Los poemas se escriben en versos que, en muchos
casos, conforman estrofas.
Un verso e define como la unidad mtrica mnima, y en
general corresponde a una lnea de escritura en un
poema.
Estos versos tienen un estructura definida por la
cantidad de slabas, que llamamos mtrica y que se
relaciona con el nmero de slabas de cada verso
Ejemplo: No te quedes inmvil

La estrofa por su parte se define como:


Conjunto de versos seguidos de un punto aparte.
Su unidad depende de criterios de ritmo y contenido.

Ejemplo:
No te quedes inmvil
al borde del camino
no congeles el jbilo
no quieras con desgana
no te salves ahora
ni nunca
no te salves
no te llenes de calma
no reserves del mundo
slo un rincn tranquilo
no dejes caer los prpados
pesados como juicios
no te quedes sin labios
no te duermas sin sueo
no te pienses sin sangre
no te juzgues sin tiempo

Rima
Se denomina rima a la
igualdad o repeticin total o
parcial de una secuencia de
fonemas o sonidos al final
del verso a partir de la
ltima
vocal
acentuada,
incluida sta.

Es otra noche ms de caminar


es otro fin de mes sin novedad
tus amigos se quedaron igual
que t
este ao se les acabaron
los juegos...los 12 juegos
nanse al baile de los que
sobran
nadie nos va a echar de ms
nadie nos quiso ayudar de
verdad
Nos dijeron cuando chicos
jueguen a estudiar
los hombres son hermanos
y juntos deben trabajar

oan los consejos


los ojos en el profesor
haba tanto sol sobre las
cabezas
y no fue tal verdad
porque esos juegos al final
terminaron para otros
con laureles y futuros
y dejaron a mis amigos
pateando piedras

Analizar
Implica una segunda lectura del
texto guiada por ciertos criterios.
En este caso, por los conceptos de
hablante lrico, motivo, objeto etc.
Esto implica adems un
descomponer el texto para aplicar
una teora al mismo.

Interpretar
La interpretacin de un texto literario es una hiptesis acerca de
su sentido.
Para llegar a ella, primero debemos conocer el texto en su nivel
lxico y analtico para posteriormente preguntarnos:
1. Existe intertextualidad en el texto? Qu posibles
significados tiene?
2. Cuando encontremos uso del lenguaje figurado debemos
contrastar los elementos dichos con lo que evocan qu
carga emocional y/o cultural tiene ese elemento? Por qu se
utiliz ese y no otro en el contexto del poema?
3. Tambin es provechoso investigar el contexto de produccin
del texto para ver si existen marcas textuales que se
relacionen con el.
4. Posteriormente, basndonos en las marcas ya sealadas
construimos el sentido del poema.

Actividad
Leer en conjunto los siguientes textos que responden a
la pregunta Por qu escribir?
Luego, en grupos van a analizar uno de los textos
presentados anteriormente, respondiendo las preguntas:
Qu quiere decir el autor con su texto?
Ests de acuerdo?
A partir de ese texto Cul es la relacin entre la poesa
y la vida? Cmo imaginas que era la vida de ese autor?

Aparte de la significacin gramatical del lenguaje, hay


otra, una significacin mgica, que es la nica que
nos interesa. Uno, es el lenguaje objetivo que sirve para
nombrar las cosas del mundo sin sacarlas fuera de su
calidad de inventario; el otro rompe esa norma
convencional y en l las palabras pierden su
representacin estricta para adquirir otra ms profunda
() El poeta crea fuera del mundo que existe el que
debiera existir. Yo tengo derecho a querer ver una flor
que anda o un rebao de ovejas atravesando el arco iris,
y el que quiera negarme este derecho o limitar el campo
de mis visiones debe ser considerado un simple inepto.
El valor del lenguaje de la poesa est en razn directa
de su alejamiento del lenguaje que se habla. La Poesa
est antes del principio del hombre y despus del fin del
hombre. () Poesa es el lenguaje de la Creacin.
1 Vicente Huidobro

Para nuestros mayores/La poesa fue un objeto de lujo/Pero


para nosotros/Es un artculo de primera necesidad:No
podemos vivir sin poesa/ A diferencia de nuestros mayores/-Y
esto lo digo con todo respeto-/Nosotros sostenemos/Que el
poeta no es un alquimista/El poeta es un hombre como
todos/Nosotros conversamos/En el lenguaje de todos los
das/No creemos en signos cabalsticos./Adems una cosa:El
poeta est ah/ Para que el rbol no crezca torcido/ Este es
nuestro mensaje./Nosotros denunciamos al poeta
demiurgo/Al poeta Barata/Al poeta Ratn de Biblioteca./Todos
estos seores/-Y esto lo digo con mucho respeto-/Deben ser
procesados y juzgados/ Por construir castillos en el aire/Por
malgastar el espacio y el tiempo/Redactando sonetos a la
luna/Por agrupar palabras al azarA la ltima moda de
Pars./Para nosotros no:El pensamiento no nace en la
boca/Nace en el corazn del corazn.
2 Nicanor Parra

()el poeta como hroe develador de hroes, como el


rbol rojo cado que anuncia el principio del bosque./
-Los intentos de una tica-esttica consecuente estn
empedrados de traiciones o sobrevivencias patticas.
-Y es que el individuo podr andar mil kilmetros pero a
la larga el camino se lo come.
-Nuestra tica es la Revolucin, nuestra esttica la Vida:
una-sola-cosa. ()
El riesgo siempre est en otra parte. El verdadero poeta
es el que siempre est abandonndose. Nunca
demasiado tiempo en un mismo lugar, como los
guerrilleros, como los ovnis, como los ojos blancos de los
prisioneros a cadena perpetua.
3 Los infrarrealistas

Yo no canto por cantarni por tener buena voz,canto


porque la guitarratiene sentido y razn.
Que no es guitarra de ricosni cosa que se parezcami
canto es de los andamiospara alcanzar las estrellas,que
el canto tiene sentido cuando palpita en las venasdel
que morir cantandolas verdades verdaderas,no las
lisonjas fugacesni las famas extranjerassino el canto de
una lonja
hasta el fondo de la tierra.
Ah donde llega todoy donde todo comienzacanto que
ha sido valientesiempre ser cancin nueva.
4 Victor Jara

Rechazos de Anagrama, Grijalbo, Planeta, con toda


seguridad/ tambin de Alfaguara, Mondadori. Un no de
Muchnik/Seix Barral, Destino Todas las editoriales
Todos los lectores/ Todos los gerentes de ventas/
Bajo el puente, mientras llueve, una oportunidad de
oro/ para verme a m mismo: como una culebra en el
Polo Norte, pero escribiendo/ Escribiendo poesa en el
pas de los imbciles/ Escribiendo con mi hijo en las
rodillas/ Escribiendo hasta que cae la noche/ con un
estruendo de los mil demonios/ Los demonios que han
de llevarme al infierno/ pero escribiendo.

5 Roberto Bolao

Me ocupa la injusticia, la desigualdad de oportunidades,


la belleza, la bsqueda y la prdida de sentido, todo lo
que nos mueve hondamente a alegras o a tristezas.
Cuando escribo poesa no soy profesional, no me siento
a escribir sino que lo hago cuando algo me llama a la
puerta, cuando algo me pide ser expresado. La poesa
me escribe a m.
6 Pedro Aznar

Mientras se sienta que se re el alma, sin que los labios


ran; mientras se llore, sin que el llanto acuda a nublar la
pupila; mientras el corazn y la cabeza batallando
prosigan, mientras haya esperanzas y recuerdos, habr
poesa!
7 Gustavo Adolfo Bcquer


Y nac para escribir. La palabra es mi dominio sobre el
mundo. Tuve desde la infancia varias vocaciones que me
llamaban ardientemente. Una de las vocaciones era escribir.
Y no s por qu fue sta la que segu. Tal vez porque para
las otras vocaciones necesitara un largo aprendizaje,
mientras que para escribir el aprendizaje es la propia vida
vivindose en nosotros y alrededor nuestro. Es que no s
estudiar. Y, para escribir, el nico estudio es justamente
escribir. Me adiestr desde los siete aos para tener un da
la lengua en mi poder. Y no obstante, cada vez que voy a
escribir es como si fuera la primera vez. Cada libro mo es
un estreno penoso y feliz. Esa capacidad de renovarme toda
a medida que el tiempo pasa es lo que yo llamo vivir y
escribir.

8 Clarisce Lispector

Si no te sale ardiendo de dentro/ a pesar de todo/ no lo hagas/ A no ser


que salga espontneamente de tu corazn/ y de tu mente y de tu boca/ y
de tus tripas/ no lo hagas.
Si tienes que sentarte durante horas/ con la mirada fija en la pantalla del
ordenador
clavado en tu mquina de escribir/ buscando las palabras/ no lo hagas/
Si lo haces por dinero o fama/ no lo hagas/ Si tienes que sentarte/ y
reescribirlo una y otra vez/ no lo hagas/ Si te cansa slo pensar en
hacerlo/ no lo hagas/ Si ests intentando escribir/ como cualquier otro,
olvdalo/ Si tienes que esperar a que salga rugiendo de ti/ espera
pacientemente/ Si nunca sale rugiendo de ti, haz otra cosa./ Si primero
tienes que leerlo a tu esposa/ a tu novia a tu novio/ a tus padres a
cualquiera/ no ests preparado/ No seas como tantos escritores/ no seas
como tantos miles de/ personas que se llaman a s mismos escritores/ no
seas soso y aburrido y pretencioso/ no te consumas en tu amor propio/
Las bibliotecas del mundo/ bostezan hasta dormirse/ con esa gente/ No
seas uno de ellos/ Cuando sea verdaderamente el momento/ y si has sido
elegido/ suceder por s solo y/ seguir sucediendo hasta que mueras/
hasta que muera en ti/ No hay otro camino. /Y nunca lo hubo.

9 Charles Bukowski

La palabra es un hilo y el hilo es lenguaje/ Cuerpo no lineal/


Una lnea asocindose a otras lneas/ Una palabra al ser
escrita juega a ser lineal/ pero palabra e hilo existen en
otro plano dimensional/ Formas vibratorias en el espacio y
el tiempo/ Actos de unin y separacin/ La palabra es
silencio y sonido/ El hilo, lleno y vaco/ La tejedora ve su
fibra como la poeta su palabra/ El hilo siente la mano,
como la palabra la lengua/ Estructuras de sentido en el
doble sentido/ de sentir y significar, la palabra y el hilo
sienten nuestro pasar./ La palabra es el hilo conductor, o
el hilo conduce al palabrar?/ Ambas conducen al centro de
la memoria, a una forma de unir y conectar./ Una palabra
est preada de otras palabras y un hilo contiene/ otros
hilos en su interior./ Metforas en tensin, la palabra y el
hilo llevan al mas all/ del hilar y el hablar, a lo que nos
une, la fibra inmortal/ Hablar es hilar y el hilo teje al mundo
10 Cecilia Vicua

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