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COMPONENTES DEL MOVIMIENTO

NORMAL DURANTE EL PRIMER AO


DE VIDA I PARTE:
DE 0 A 6 MESES
DOCENTE LICENCIADA EN KLGIA.
MARISOL RAUE
PSICOMOTRICIDAD

EL DESARROLLO MOTOR
Depende y es dirigido por la maduracin del

sistema nervioso, del cdigo gentico individual y


las experiencias del medio ambiente (feed back).
Definicin Feed Back:
Retroalimentacin, durante la ejecucin de un
movimiento, el SNC recibe informaciones sobre
los cambios de estado de los receptores. Esta
respuesta le permite al SNC controlar los
movimientos, continuarlos o inducir su
modificacin, correccin y conclusin.

EL DESARROLLO MOTOR
Es un desarrollo sensoriomotor, todos los

sistemas sensoriales estn involucrados:


Tctil, propioceptivo, cinestsico, visual,
vestibular.
El nio al igual que nosotros aprende la
sensacin de movimiento.
Al repetir los movimientos desarrollan la
conciencia de la sensacin de los
movimientos.

DESARROLLO MOTOR
Caractersticas del movimiento:
Todo movimiento involucra un

cambio de peso.
Los cambios de peso generan el
estmulo para las reacciones
correctas, y estas son el fondo
automtico de todos nuestros
movimientos.
Las reacciones correctas son la
base para el desarrollo de las

DESARROLLO MOTOR
DESARROLLO EN EXTENSION.
DESARROLLO DE LOS

FLEXORES
ANTIGRAVITATORIOS.
El control normal de la cabeza

y el tronco requiere adems de


la habilidad de extender en
prono, flectar en supino y
flectar lateralmente en

NEONATO 0 A 10 DIAS
El de trmino muestra actividad flexora de

tobillo, rodilla, cadera y codo (rechazo flexor al


extender las extremidades pasivamente).
La actividad flexora de la cadera lleva el peso
del cuerpo hacia la cabeza, la cual gira a un
lado.
Aunque la actividad flexora es dominante el
logra levantar su cabeza contra la gravedad y
rotarla al lado opuesto. Esto lleva el peso tras
los hombros siendo el primer paso en el
desarrollo extensor (a veces se acompaa de
un pataleo).

NEONATO 0 A 10 DIAS
En supino tiene Flexin fisiolgica

en las extremidades (no en el


cuello). Mantiene la cabeza rotada
a un lado, no en la lnea media.
En sedente logra
momentneamente levantar su
cabeza.
En bipedestacin tiene
bipedestacin primaria y marcha
automtica como actividades
reflejas (desaparecen a la cuarta y
sexta semana).

1 MES (4 SEMANAS)
Disminuye el patrn

flexor general.
Hay menos flexin
en cadera en
posicin prono, por
lo que facilita la
extensin de cabeza.
En posicin supina
los flexores de cuello
estn elongados sin
actividad.

2 MES
Se caracteriza por:
hipotona, flexin disminuida, extensin

aumentada y asimetra.
En prono mejora la extensin y rotacin de
cabeza, sin embargo an no puede ser
mantenida en la lnea media durante la
extensin.
Hay una actividad marcada de abduccin de
hombros (manos soportan peso).

2 MES
En supino hay una Rotacin Tnico

Asimtrica. Aumenta la rotacin de


cabeza y columna.
Visin lateral, ojo del lado de la mano es
el que observa.
Al intentar llevarlo a sedente desde supino,

endereza la cabeza (enderezamiento ptico


y laberntico) y luego hay un retraso de ella
por falta de control flexor anti gravitatorio.
En posicin bpeda presenta incapacidad
de apoyar los pies y abolicin de la marcha
automtica.

3 MES
Comienza simetra.
Orientacin en la lnea media

de cabeza, ojos y manos.


Extensin de tronco en posicin prona permite
despegar el trax del suelo (apoyo en
antebrazos).
Feed back propioceptivo desde los antebrazos
permite mejorar la estabilidad de hombros y cuello,
EEII se abducen y rotan externamente al extenderse,
flectan las rodillas y hay contacto pie a pie
(desensibilizacin y conciencia del cuerpo)

3 MES
En supino, la cabeza est en la lnea media, ocurre

menos el reflejo tnico asimtrico.


Contacto mano a mano, aumenta visin en la lnea
media.
Progresin cfalocaudal de accin extensora y flexora
antigravitatoria.
Posicin Patas de Rana de las EEII (Flexin,
Abduccin y rotacin externa de caderas y flexin de
rodillas), juego de pies.
Posicin sedente: sostiene cabeza elevando
hombros, tronco curvado.
Posicin Bpeda: logra apoyo de pies con EEII
abducidas y rodillas extendidas fuertemente.

4 MES
En decbito lateral hay flexin antigravitatoria

del cuello.
Reforzamiento de la extensin del tronco con
abduccin de escpulas (extensin lumbar,
anteversion plvica, juego con ritmo
lumboplvico)
Actividad flexora antigravitaria en brazos,
permite rodar a un lado.
Actividad de adductores de cadera que traen
piernas juntas.
En supino y avance a sedente logra mantener
en la lnea media la cabeza.

4 MES
Pelvis hacia la retroversin y aumento de la

conciencia corporal al alcanzar sus rodillas.


Gira en esta posicin por reaccin de
enderezamiento de la cabeza (el troco la sigue
como una unidad).
En posicin sedente, solo hay actividad
extensora en cuello y columna dorsal.
(contina flectado).
En bipedestacin mantiene ms peso en pies
y puede ser ayudado desde las manos.

5 MES
Aparece el traslado lateral del peso.
Reacciones de enderezamiento y

equilibrio en prono.
Es capaz de mantenerse con los
brazos extendidos. (extensin total
de tronco), feed back positivo a
articulaciones que sustentan peso,
desarrolla la estabilidad.
Puede trasladar el peso hacia un
antebrazo y alcanzar un objeto con
un brazo.

5 MES
Hay un desarrollo de la disociacin

de las EEII, por el apoyo asimtrico


de tronco y la flexin lateral que
lleva a la cadera a abduccin, flexin
y rotacin externa.
Giro accidental de prono a supino.
En supino trae pies hacia la boca y
manos (juego mano-boca pies),
control flexor antigravitatorio,
desensibilizacin pies.
Control de cintura escapular por
alcance anterior.

5 MES
Giro desde supino con los pies tomados,

hacia decbito lateral.


Decbito lateral con control flexor
aumentado.
En sedente se apoya con sus brazos
extendidos adelante.
An curvada.

6 MES
Logra sedente estable, aunque cae a flexin.
Logra giro desde supino a prono.
En posicin prona logra avance de pierna en

flexin, inicio de arrastre.


Si se avanza a sedente, intenta ponerse de
pie, se sostiene en bipedestacin.

FIN
Ahora a estudiar el desarrollo para colaborar

en la clase prctica.
Lograr integrar lo aprendido al realizar el

trabajo de evaluar el desarrollo Psicomotor.


Nuestra adaptacin al medio contina, la

neuroplasticidad nos muestra que el


desarrollo del SNC es para toda la vida..

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