MODULO 11

WAIS IV

Ps. Johana Juacida Ortiz

1 semestre 2015

PRUEBAS WESCHSLER

Surge primero la prueba de adultos Wais, luego

se desarrolla la prueba de nios Wisc.
Mejoras:
Adapta la perspectiva de ser un instrumento
cognitivo, no slo CI.
Wais hasta los 75 aos, Wais IV hasta los 90
aos, debido al aumento en la esperanza de vida
la prueba es de los 16 a 90 aos.
Mejoras en la calibracin, ms compleja, se
requiere invertir mas recursos cognitivos para el
desarrollo de las tareas.

MEJORAS EN LA ADMINISTRACIN

Facilidad en la administracin se requiere menos

material.
Cuaderno de estimulo verbales.
Reduccin del nfasis en las pruebas motoras.
Reduccin del tiempo de la bonificacin del
tiempo.
Aumento de los estmulos visuales.

WAIS - R

WAIS- IV
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Informacin
Vocabulario
Comprensin
Semejanzas
Cubos
Matrices
Puzzles visuales
Completacin de figuras
Pesaje de figuras
Letras y nmeros
Retencin de dgitos
Aritmtica

WAIS - IV
13. Bsqueda de smbolos
14. Claves
15. Cancelacin.

ACTUALIZACIN DE LA TEORIA

Eliminacin del CIV y CIM. Permanece el CIT.

El funcionamiento intelectual global es ms
predictor por las capacidades de razonamiento
fluido, memoria de trabajo y velocidad de
procesamiento.
Mejora la medicin de inteligencia fluida, se
aade un nuevo subtest. Pesaje de Figuras.
Mejora la medicin de memoria de trabajo:
revisin de subtest de aritmticas y ret. de
dgitos.
Mejora la medicin
de velocidad del
procesamiento, se aade un subtest adicional:
Cancelacin.

COMPOSICIN DE LA BATERIA
Estuche con cubos
Cuadernillo de estimulacin verbal 1: cubos,
matrices, aritmtica, rompecabeza.
Cuadernillo de estimulacin verbal 2: balanzas,
figuras incompletas, vocabulario.
Cuadernillo de estimulacin 3: vocabulario,
analogas, aritmtica, informacin y comprensin.
Protocolo de registro.
Cuadernillo de subtest claves, bsqueda de
smbolos y cancelacin.
Plantilla de correccin: claves, bsqueda de
smbolos y cancelacin.
Bolso de transporte.

ADMINISTRACIN DE LA PRUEBA
Encuadre General: Rapport, setting.
Contar con el material organizado sobre la mesa.
Idealmente
administracin
continua,
con
posibilidad de descanso en la administracin.
Registro de las respuestas en el protocolo.
Consigna: A continuacin le voy a pedir que
haga una serie de tareas. Algunas de ellas sern
fciles para usted y otras podrn ser muy
difciles. La mayora de las personas no
responden todas las preguntas correctamente o
termina todos los tems, pero haga su mayor
esfuerzo. Tiene alguna pregunta?

ELEMENTOS TRANSVERSALES EN
LA ADMINISTRACIN
Calcular la edad del evaluado.
Seleccionar las subtest para la aplicacin: 10
para el clculo del CIT, o las 15 subtest
completos.
Inicio: sealado por el protocolo.
Supensin: luego de terminar nmero de fallas
consecutivas o por tiempo lmite.
Secuencia Inversa: misma lgica del Wisc
III.

SUBTEST DE ADMINISTRACIN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Cubos
Analogas
Dgitos
Matrices
Vocabulario
Aritmtica
Bsqueda de Smbolos
Rompecabezas
Informacin
Claves

SUBTEST DE ADMINISTRACIN
1.
2.
3.
4.
5.

Letras y Figuras
Balanzas
Comprensin
Cancelacin
Figuras Incompletas

SUBTEST

Cubos:
Inclusin de cubos sin bonificacin del tiempo (CCSB),
anlisis visoespacial neutraliza el efecto del tiempo.
Capacidad de anlisis y sntesis visual, a travs de la
reproduccin de figuras geomtricas abstractos.
Dgitos:
A parte del orden directo e inverso se incluye el orden
secuencial: ordenar los nmeros ascendentemente.
Memoria Auditiva inmediata y memoria de trabajos.
Razonamiento con Matrices:
La prueba se encuentra en el cuadernillo de estmulos
visuales 1. Sin tiempo lmite.

SUBTEST

Razonamiento abstracto, inductivo y de resolucin de

problemas no verbales, capacidad de procesamiento
de informacin visual.

Vocabulario:
nico subtest construido en Chile: Frecuencia de uso
de palabras utilizadas en el vocabulario nacional.
Capacidad de aprendizaje, formacin de conceptos
verbales, riqueza verbal y semntica.
Influida por el ambiente donde el sujeto se
desenvuelve y su nivel de educacin.
o Aritmtica:
Se elimina la bonificacin por tiempo
o

SUBTEST

Pensamiento aritmtico: uso de conceptos

numricos abstractos, operatoria matemtica.
Memoria de trabajos, atencin y concentracin.
Bsqueda de Simbolos:
La misma prueba que el Wisc III, pero en otro
formato.
Rapidez y precisin perceptual. Velocidad para
procesar informacin visual simple.

SUBTEST
o

Rompecabezas Visuales:
Prueba nueva inexistente en la versin anterior.
La prueba se encuentra en el cuadernillo de
estmulos visuales 1.
Razonamiento visoespacial: anlisis y sntesis de
estmulos abstractos visuales. Componente de
funcin ejecutiva en un alto nivel.
Analogas:
Pensamiento asociativo ( anlisis y sntesis),
abstraccin verbal.

SUBTEST
o

Informacin:
Memoria a largo plazo, almacenamiento,
recuperacin de informacin aprendida.
Claves:
Rapidez y destreza visomotora, capacidad de
aprendizaje asociativo.
Letras y Nmeros:
Prueba nueva en el wais IV.
Repeticin de estmulos verbales con
secuenciacin: primero los nmeros ascendentes
y luego las letras alfabeticamente.

SUBTEST
No se administra en sujetos de 70 y 90 aos.
Atencin, concentracin, uso de memoria de trabajo
y control mental.

Balanzas ( Pesaje de figuras):

Prueba Nueva, inexistente en las versiones
anteriores.
La prueba se encuentra en el cuadernillo de
estimulas visuales 2.
Con tiempo lmite.
No se administra en sujetos de 70 a 90 aos.
Razonamiento analgico, Razonamiento
cuantitativo, medida de inteligencia fluida.

SUBTEST
Comprensin:
Comprensin y expresin verbal, sentido comn,
juicio practico, interiorizacin de aspectos
culturales.
o

Cancelacin:
Prueba nueva en el Wais IV.
Prueba con tiempo
No se administra a personas entre 70 y 90 aos.
Vigilancia, atencin selectiva, velocidad en el
procesamiento visual, destreza e integracin
visomotora.

SUBTEST
o
o

Figuras incompletas ( completacin)

Discriminacin visual entre lo esencial y lo
accesorio de objetos visualmente conocidos.

HABILIDAD COGNITIVAS
o

Clculos:
CI Total
4 ndices:

Comprensin verbal
Razonamiento perceptual
Memoria de trabajo
Velocidad del procesamiento

HABILIDAD COGNITIVAS

Escala Comprensin verbal:

Subtest: Informacin, vocabulario, Analogias,
comprensin.
Formacin de conceptos verbales, Razonamiento
verbal, conocimiento adquirido del medio.
Escala Razonamiento Perceptual:
Subtest: Construccin con cubos, Matrices de
razonamiento, rompecabeza visuales, balanzas y
figuras incompletas
Razonamiento fluido, procesamiento espacial,
integracin visomotora.

HABILIDAD COGNITIVAS
o

Escala de Memoria de Trabajo:

Subtest: Retencin de dgitos, Aritmtica, Letras y
nmeros.
Capacidad de recibir una informacin del medio,
mantenerlo en el almacenamiento a corto plazo, y llevar
una operatoria segn objetivo previo.
Escala Velocidad del procesamiento:
Subtest: Bsqueda de smbolos, Claves, Cancelacin.
Ejecucin rpida y eficaz ante tareas que exigen escaneo,
secuenciacin o discriminacin de estmulos sencillos
visuales.

HABILIDAD COGNITIVAS
o

Capacidad de automatizacin de la informacin,

atencin y de la coordinacin visomotora.

ANALISIS DE RESULTADOS
Igual que el WISC III, traspaso del puntaje PE
por edad segn tabla.
Obtencin del puntaje CIT y puntaje
compuestos o ndices en cada tabla.
Se registra del percentil e intervalo de confianza
(90% o 95%) del CIT y puntaje compuesto ndice.

ESQUEMA DE ANALISIS
El objetivo de describir el perfil cognitivo:
Descripcin de los puntajes compuestos o ndices
y el CIT.
Rendimiento interindice
Rendimiento intraindice
Anlisis intersujeto: fortalezas y debilidades
Anlisis intrasujeto: fortalezas y debilidades
Anlisis del procedimiento.

ESQUEMA DE ANALISIS

Anlisis Intersujeto:
Profundiza en torno al rendimiento obtenido en
cada una de las funciones cognitivas evaluadas.
Mismo anlisis del Wisc dispersograma.
Sobre 13: Fortalezas
Bajo 7: debilidad

ESQUEMA DE ANALISIS

Anlisis Intrasujeto:
Mtodo estandarizado, igual que el WISC III.
Permite Obtener las fortalezas y debilidades de
las diversas funciones cognitivas del sujeto con
su propio rendimiento.
Solo se puede efectuar con los 10 subtest
centrales

ESQUEMA DE ANALISIS

Anlisis de procedimiento:
nfasis en el proceso que el sujeto despliega para
abordar las tareas.
Estilo de procesamiento de la informacin que
tiene el sujeto evaluado.

PUNTAJE
Rango CI

Clasificacin
Diagnostica

130 y ms

Muy superior

120 y 129

Superior

110 y 119

Sobre el promedio

90 y 109

Promedio

80 y 89

Bajo el promedio

70 y 79

Limtrofe

69 y menos

Muy bajo