REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA
NCLEO FALCN

GENERACIONES DE LAS TICs

Autor:
Ing. Edgar. M. Medina. M

NATIVOS DIGITALES VS INMIGRANTES DIGITALES

NATIVOS DIGITALES
Les
gusta
recibir
informacin
rpida
de
fuentes mltiples.
Les
gusta
el
procesamiento paralelo y
tareas
mltiples
simultaneas.
Les
gusta
procesar
imgenes,
sonidos
y
video antes de texto.
Les
gusta
acceso
a
informacin multimedia a
travs de enlaces.
Les gusta trabajar en red
con otros.
Les gusta aprender justo
a tiempo

INMIGRANTES DIGITALES
Les gusta la informacin
que reciben en forma lenta,
controlada y de fuentes
limitadas.
Les gusta procesar una
nica informacin y tareas
nicas o limitadas.
Les gusta procesar texto
antes de imgenes, sonidos
y videos.
Les
gusta
recibir
informacin
en
forma
lineal, lgica y secuencial.
Les gusta trabajar en forma
independiente.
Les gusta aprender por si
acaso.

Estrategias de docentes INMIGRANTES DIGITALES

para ensear NATIVOS DIGITALES
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
PARA NATIVOS DIGITALES

USAR
USAR LAS
LAS TICS
TICS
CREAR
CREAR ACTIVIDADES
ACTIVIDADES CENTRADAS
CENTRADAS EN
EN
EL
EL ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
USO DE HERRAMIENTAS
TECNOLOGIAS
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE COLABORATIVO
COLABORATIVO Y
Y
COOPERATIVO
COOPERATIVO
ESTIMULAR
ESTIMULAR EL
EL DEBATE
DEBATE DE
DE IDEAS
IDEAS
FORMAR
FORMAR ESTUDIANTES
ESTUDIANTES CREADORES
CREADORES
DE
DE CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
COMUNICACIN
COMUNICACIN MUCHOS
MUCHOS A
A MUCHOS
MUCHOS
TEORA
TEORA DE
DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
COLECTIVISMO,
COLECTIVISMO, CONSTRUCTIVISMO
CONSTRUCTIVISMO

EXPLORAN
TANTEO
CONSTRUCTIVISMO

CMO APRENDE?

NATIVO
DIGITAL

UTILIZA