LA EDUCACIN

MULTICULTURAL Y EL
CONCEPTO SU DE CULTURA
Matla Valdez Luis Alberto
Expresin y Apreciacin artstica II.
44-15-MatlaLuis
Profesor(a): Ftima De La Luz Gonzlez Mndez

INTRODUCCIN

La Educacin Multicultural ha sido considerada como una

respuesta a la diversidad cultural de los pueblos y se ha convertido
en un tema permanente de debate y reflexin, para atender las
realidades sociales, polticas, econmicas que los individuos
experimentan en los grupos humanos complejos y diversos.

La educacin multicultural nace de una reflexin

sobre la presencia de las escuelas occidentales.

A continuacin diferentes enfoques de entender la

educacin multicultural:

 Aportes

positivos de la Educacin
Multicultural

Respeto de las culturas y los pueblos.

Impulso a reformar del sistema educativo.
Lucha contra el racismo y la discriminacin.
Regionalizacin cultural del currculum
educacional.

JUSTIFICACIN

Para el logro de una Educacin Multicultural en

diferentes instituciones educativas, es necesario: la
integracin de los contenidos curriculares, disear
procesos de construccin de conocimientos de
manera

participativa,

reducir

eliminar

los

prejuicios sociales, promover una pedagoga de

equidad y valorar las diferentes formas de culturas.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Valorar la funcin social de la

Educacin
Multicultural
en
la
promocin de una sociedad ms justa y
equitativa.

OBJETIVO ESPECFICO

Reconocer las variadas manifestaciones

culturales
que
integran
nuestra
sociedad.
Crear ambientes de aprendizaje que
fomenten la formacin de valores y la
Educacin Multicultural.
Sensibilizar al profesorado acerca de la
necesidad de un tratamiento adecuado
de la diversidad cultural en educacin.

MODELOS DE EDUCACIN
MULTICULTURAL
1. Educar para
igualar.

5. Educacin como
transformacin.

4. Educacin
bicultural.

2. Entendimiento
cultural.

3. Pluralismo
cultural.

EDUCAR PARA IGUALAR:

LA ASIMILACIN CULTURAL

Igualar
las
oportunidades
educativas
para
alumnos
culturalmente diferentes.
La pobreza y la discriminacin
provienen
de
grupos
marginados que no poseen las
mismas oportunidades para
adquirir el conocimiento y las
destrezas necesarias.
Buscar compatibilidad entre la
dinmica del aula y la
dinmica cultural de origen.
Diseo
de
sistemas
de
comprensin educativa.

ENTENDIMIENTO CULTURAL:
EL CONOCIMIENTO DE LA
DIFERENCIA

Ensear a todos a
valorar las similitudes
y diferencias.
Aprender
diversos
culturales.
Comprender
pluralidad.

de
los
grupos

la

PLURALISMO CULTURAL:
PRESERVAR Y EXTENDER EL
PLURALISMO

Surge de la no aceptacin por parte de las minoras

tnicas de las prcticas de aculturacin y asimilacin
a las que son sometidas.
Las diferencias son valiosas para el bienestar de la
sociedad.

EDUCACIN BICULTURAL:
LA COMPETENCIA EN DOS CULTURAS

Producir sujetos
competentes en dos
culturas diferentes.
La cultura nativa debera
mantenerse y preservarse
y la cultura dominante
sera una segunda cultura.

EDUCACIN COMO
TRANSFORMACIN: EDUCACIN
MULTICULTURAL Y
RECONSTRUCCIN SOCIAL

Se ve a la educacin
multicultural como un
proceso encaminado a
lograr un desarrollo
de los niveles de
conciencia
de
los
estudiantes
de
minoras,
de
sus
padres
y
de
la
comunidad.

POR QU LA NECESIDAD DE LA
EDUCACIN MULTICULTURAL?
En

una sociedad como la nuestra con una gran

diversidad cultural es fundamental la prctica de los

valores

universales

la

Educacin

Multicultural,

lamentablemente se observa que an hay grupos sociales

que carecen de oportunidades para acceder a una
educacin

de

calidad

en

educativos y universidades.

los

diferentes

planteles

FILOSOFA DE LA EDUCACIN
MULTICULTURAL

Principios de la Educacin Multicultural:

El respeto y reconocimiento de la diversidad en

todos los sistemas educativos.
La inclusin de la historia y la cultura
La igualdad de oportunidades y acceso a la
educacin
El establecimiento de un entorno acadmico seguro
y no violento
Promover la cooperacin y fraternidad entre los
diferentes grupos culturales.

MODELOS DE EDUCACIN
MULTICULTURAL
Educar para igualar: la asimilacin cultural
El entendimiento cultural: el conocimiento de la
diferencia
El pluralismo cultural: preservar y extender el
pluralismo.
La educacin bicultural: la competencia en dos
culturas
La educacin como transformacin

ESCUELA Y MULTICULTURALIDAD
Se

puede considerar que la Educacin desde su

eje de formacin social debe fortalecer la

asuncin de los valores sociales que conlleven al
ser humano a desarrollar esos sentimientos,
actitudes y formas de vida que afloren en l
inters por el relacionarse, compenetrarse y
convivir con los otros seres humanos.

FORMACIN DOCENTE PARA LA

EDUCACIN MULTICULTURAL
La Educacin multicultural es esencial en este proceso
de enseanza y aprendizaje de los valores, habilidades,
actitudes y conocimientos para la socializacin.
La Formacin Docente para la multiculturalidad y la
multiculturalidad para la Formacin Docente
constituyen una va de doble sentido imprescindible
para la conformacin del proceso reflexivo, ya que la
formacin docente debe tener la suficiente habilidad en
el proceso de enseanza y aprendizaje para poder
manejar los aprendices que provienen de diferentes
culturas.

LA EDUCACIN MULTICULTURAL
EN EL AULA

El entorno fsico
En el currculo
Las estrategias empleadas para
ensear
Las expectativas de comportamiento
El currculo oculto

COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN

EL MBITO MULTICULTURAL

Concienciar al alumno Utilizar

grupos Demostrar al alumnado
sobre el valor de la
heterogneos
para
como puede participar de
diversidad cultural.
intensificar el concepto de
forma activa.
autoestima.
Ayudar a los alumnos a
Reconocer las similitudes
mantener y extender su Demostrar la necesidad
y diferencias entre
identificacin y orgullo
de los valores y actitudes
culturas.
por la propia cultura.
democrticas.

CONCLUSIONES

Mediante la prctica de los valores y de la

Educacin Multicultural, lograremos los cambios de
mentalidad necesarios para la construccin de una
sociedad ms igualitaria, humanista y justa, que
respete las diferencias personales y los valores
culturales, raciales y tnicos, promoviendo la
convivencia pacfica en una Nacin multicultural.