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Modalidad Mixta

Semestre: Abril - Agosto del 2015


Mtra. Elena Virginia Gonzlez
Morales
Coordinador Acadmico Mtro.
Casimiro Julin Garza

Seminario de Temas Selectos de la


Historia de la Pedagoga II

RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO


Habilidades intelectuales
especficas

Dominio de los
propsitos y contenidos
de la educacin
secundaria

Perfil de Egreso

Competencias
didcticas

Capacidad de percepcin y
respuesta a las condiciones
sociales del entorno de la
escuela

Identidad
profesional y tica
Coordinador Acadmico Mtro.
Casimiro Julin Garza

Seminario de Temas Selectos de la Historia de la


Pedagoga II

UBICACIN DE LA ASIGNATURA EN
EL MAPA CURRICULAR
Se imparte en el 8 semestre de la Modalidad Mixta
HORAS CLASE POR SEMANA: 1 (SABATINA)
SESIONES CLASE POR SEMESTRE: 35
DURACIN DE LA CLASE: 1 HORA 37 MINUTOS

Antecedente:

La asignatura tiene estrecha relacin con:


La Educacin en el Desarrollo Histrico de Mxico I

y II
Seminario de Temas Selectos de la Historia de la
Pedagoga y la Educacin I
Coordinador Acadmico Mtro.
Casimiro Julin Garza

Seminario de Temas Selectos de la Historia de la


Pedagoga II

PROPSITO DE LA
ASIGNATURA
Brindar a los alumnos normalistas que estudian la
Licenciatura en Educacin Secundaria la
oportunidad de estudiar y comprender momentos
relevantes del desarrollo histrico de la atencin
educativa dirigida a los adolescentes, y conocer las
ideas y propuestas que algunos de los ms
influyentes educadores han planteado en torno a la
formacin sistemtica en la escuela secundaria.

Coordinador Acadmico Mtro.


Casimiro Julin Garza

Seminario de Temas Selectos de la Historia de la


Pedagoga II

BLOQUES
BLOQUE I
El estudio de los adolescent
es y su desarrollo. El caso
de la obra de G. Stanley Hal
l
BLOQUE III
La crtica a la escuela. El
radicalismo
estadounidense en la
dcada de 1960.
Coordinador Acadmico Mtro.
Casimiro Julin Garza

BLOQUE II
Reorganizacin de las escuelas
para adolescentes. La
educacin secundaria en
Inglaterra en el periodo
entreguerras

BLOQUE IV
Qu educacin para los jvenes
adolescentes?
El debate contemporneo sobre
la educacin secundaria

Seminario de Temas Selectos de la Historia de la


Pedagoga II

PROPSITOS DE CADA
BLOQUE

BLOQUE II
BLOQUE I

La oportunidad de acercarse a uno de

los pensadores que aportaron ideas


relevantes en su poca para la
conceptualizacin y el reconocimiento
de lo que ahora es ampliamente
conocido como adolescencia
Permitir que los futuros profesores
reflexionen sobre la educacin
secundaria y los retos que implica
educar a estudiantes que atraviesan
por este periodo.

BLOQUE III
El anlisis de una de las mas

importantes corrientes criticas de la


escuela que se desarrolla en Estados
Unidos en los 60s: Reformismo
radical, y comparar la dcada
analizada con el presente .

Coordinador Acadmico Mtro.


Casimiro Julin Garza

Conocer la propuesta inglesa de ofrecer la

escuela secundaria a todos los


adolescentes, que surge y se desarrolla con
el impulso y la exigencia de la sociedad
durante la primera mitad del siglo XX y
comprender como la meta educativa
nacional de formar a los adolescentes
ingleses conjugo las aspiraciones sociales
de la poca infundida por la situacin
poltica nacional y mundial.
Establecer comparaciones con el
desarrollo de la educacin secundaria en
nuestro pas y con el valor que damos a la
educacin de los adolescentes.

BLOQUE IV
Comprender que los adolescentes

requieren de una educacin, que les


brinden oportunidades, colmar sus
necesidades de reconocimiento (su
personalidad) y desplegar su condicin
protagnica en la escuela secundaria.

Seminario de Temas Selectos de la Historia de la


Pedagoga II

BLOQUE I.- El estudio de los adolescentes y su


desarrollo. El caso de la obra de G. Stanley Hall

LECTURAS
1. G. Stanley Hall: profeta del naturalismo
Charles E. Strickland y Charles Burgess

2. Ciencia, darwinismo y educacin


Lawrence A Cremin

3. Adolescencia
G. Stanley Hall

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Pedagoga II

BLOQUE II.-

Reorganizacin de las
escuelas para adolescentes. La educacin
secundaria en Inglaterra en el periodo de
entreguerras
LECTURAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

El sistema nacional de educacin


Un nuevo concepto de educacin secundaria
El progreso de la educacin secundaria
La expansin de la educacin secundaria
El informe Spens
Una revolucin silenciosa?
Gran Bretaa 1918 - 1939

Coordinador Acadmico Mtro.


Casimiro Julin Garza

Seminario de Temas Selectos de la Historia de la


Pedagoga II

BLOQUE III .- La crtica a la escuela. El


radicalismo estadounidense en la dcada de
1960
1.
2.
3.
4.

LECTURAS
Una nueva poltica de progreso
La trampa universal
El universo discursivo en el cual se crece
Un caso comn, nada especial

Coordinador Acadmico Mtro.


Casimiro Julin Garza

Seminario de Temas Selectos de la Historia de la


Pedagoga II

BLOQUE IV.-Qu educacin para los jvenes


adolescentes?
El debate contemporneo sobre la educacin
secundaria

LECTURAS

Las pruebas de oficio


Las grandes tendencias del desarrollo
contemporneo y Amrica Latina
El nuevo sentido de la educacin secundaria: formar
competencias e identidades
La secundaria: una agenda para la accin
El problema
Llegar all
Cultura de la escuela secundaria

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