PROCESO DE

EMANCIPACIN DEL
ADOLESCENTE
Juan Arturo Machuca Ampuero
u201020685

Idea 1:
De la niez a la adultez
La etapa en la que el sujeto pasa de la niez a la adultez es
conocida como la adolescencia
Se abandona la comodidad brindada
por los padres, para ir en busca de la
tarea de ser responsable de s mismo.
La independencia es deseado por
el adolescente, pero implica un
camino de contradicciones y
ambivalencias, lo que produce miedo.
Es una etapa de duelos para los
padres como para el adolescente.

Imagen extrada de: http://www.ibies.com/adolescencia.php

Se puede comparar la transicin de la

niez a la etapa adulta con un puente
colgante:

Adultez

Niez

Adolescencia

Idea 2:
En busca de ser adulto
La independencia y la autonoma son dos de las ms
importantes caractersticas que debe poseer el adolescente
para lograr su objetivo, independizarse.
Motivacin: las presiones sociales y la
identificacin con la independencia de
los modelos adultos.
Alcanzar
la
etapa
adulta
(independencia) no es fcil, por eso es
un proceso.
Durante el proceso de independizacin
intervienen algunos elementos.

Imagen extrada de:

http://comoestalajuventud.blogspot.com/2011/02/
la-independencia-de-los-jovenes.html

Cules son los elementos

mas determinantes para
la independencia del
adolescente?

El artculo nos expone los siguientes:

AUTOESTIMA
IDENTIDAD
EL DESARROLLO FISICO
RESPONSABILIDAD
RESPETO
LA DISCIPLINA
LAS EMOCIONES
EL GRUPO

AUTOESTIMA
Es la base firme para lograr una identidad que se
transformar en el sentimiento de ser aceptado, de ser l
mismo y la persona en que los dems pueden confiar.
() es fundamental para el reconocimiento y desarrollo de
nuestras capacidades y potencialidades, es estar en
constante armona entre lo que tenemos y podemos ser.
La autoestima es la base para nuestro bienestar, puesto que
si queremos nuestro cuerpo, nuestro ser, nuestros familiares y
amigos, nuestra sociedad y nuestro planeta; seremos capaces
de velar y procurar de que todo lo que queremos siempre se
encuentre bien.

IDENTIDAD
Es la necesidad de reafirmar la individualidad y
el ser como persona nica e irrepetible, con
capacidades, con habilidades, con proyectos, con
ideales, con sueos y sentimientos. Rodeado de
una familia y una sociedad que influyen en esto

LAS EMOCIONES
Es necesario para el logro de la
independencia que estas emociones
(extremistas e inestables) se puedan
controlar y manejar para que no afecten
nuestra razn y nuestra lgica en las
acciones y decisiones que tomamos, y
no afecte las relaciones con nuestros
padres y personas cercanas.

EL GRUPO
Las relaciones personales, los amigos y el
grupo, son un medio de socializacin prioritario
despus de la familia, es en el grupo donde se
aprende
con
los
pares
a
forjar
la
independencia, a tomar y poner en marcha las
pequeas y grandes decisiones, de all la
importancia de relacionarnos de la mejor
manera y buscar amistades adecuadas para un
desarrollo positivo de nuestra adolescencia.