PUNTUACIÓN

había leído su frase sin prestar atención a los signos de puntuación y. .PARA ANALIZAR  Un actor de teatro tenía que decir una única frase en toda la obra: ¡Señor: muerto está. quedaría así: Señor Muerto: esta tarde llegamos. escrita según él la pronunció. tarde llegamos!  El actor.

 Evitan episodios de insuficiencia respiratoria al leer un texto largo. podrían tener interpretaciones diferentes. .IMPORTANCIA  Permiten la adecuada comunicación de los mensajes escritos: hacernos entender exactamente lo que queremos decir y comprender con toda precisión lo que otros quieren comunicarnos.  Organizan el discurso y sus elementos y evitan la ambigüedad en textos que. sin su empleo.

 Manuel escribe a tu mamá. Los perros que estaban nerviosos ladraban a los visitantes . En la primera oración. 1. 2. 3.LA COMA En las oraciones:  Los hijos de la vecina son José María y Pablo. ¿es lo mismo colocar la coma después de José que no colocarla? ¿Qué pasa si colocamos coma después de Manuel? ¿Hay diferencia o no si colocamos “que estaban nerviosos” entre comas? .

 Cuando separa frases que explican un elemento anterior: (C. con un peinado a la moda. alumnos. de profesor en Huánuco y Blanca. Elíptica) Ejem: Hugo trabaja de periodista en Ayacucho. Mario.USOS DE LA COMA  Para separar elementos de una misma serie: (C. de enfermera en Lima. explicativa) Ejem: Toda la familia. bien maquillada. bien vestida.enumerativa) Ejem: Aquella noche Vanessa estaba muy elegante.  Con los vocativos: Ejem: He dicho que me escuchen. estaba de acuerdo  Para evitar repetir un verbo que se haya utilizado inmediatamente antes: (c. . incluido mi hermano.

aunque. Ejem: He desarrollado el ejercicio. generalmente al anteponer un circunstancial al verbo o al sujeto. Cuando alteramos el orden de la oración. Ejem: Trabajaron toda la noche. La aposición es. cada cual con su verbo y unidas por un enlace o conector de oposición: pero. nació en Gran Canaria.  Coma de Expresiones Causales y Consecutivas. pues debían entregar el reporte a primera. generalmente. Se emplea en oraciones cuando la segunda proposición se entiende como causa o como consecuencia de la primera. pero no me ha salido bien.  Coma Hiperbática. hora. Paúl dejó un recado. Ejem: En la mesa de la cocina. novelista insigne.  Coma de Expresiones Adversativas. la expresión que tiene el mismo significado que el núcleo del sujeto. para Victoria. No obstante. Ejem: Galdós. no obstante. Por lo general se trata de dos proposiciones. sin embargo. a veces aparece en el predicado.  .Cde Aposición. mas.

 Punto y aparte: si continuamos escribiendo pero en otro párrafo. Lo ha buscado por todos sitios y nunca tiene respuesta. Ha llamado a secretaría y tampoco saben nada.  Punto final: si después de colocar el punto no escribimos nada más.  Punto y seguido: si continuamos escribiendo. .EL PUNTO  Para cerrar una idea con sentido completo. No sabe nada de su hijo.

Abreviaturas  Colocándose detrás de ellas: (Sr. (Organización de los Estados Americanos). Dr. en cuyo caso se permite su uso para facilitar la comprensión. excepto si el enunciado del que forma parte está compuesto completamente por mayúsculas.  Siglas Las siglas no llevan puntos entre las letras que la componen.J  . si la abreviatura se compone de dos letras. por señor. los puntos de las abreviaturas no exigen que la siguiente palabra comience con mayúscula.º por número). Una excepción es cuando se usa una barra (/) como sustituto del punto (c/.E. calle). n.º por primero. el segundo elemento tampoco lleva punto (s/n. Por ejemplo: BOLETÍN DE LA O.A. A diferencia de los puntos de indicación de final de oración. sin número). por doctor) Justo antes de las letras voladas si las hubiera (1. Tampoco se usa punto en las abreviaturas que se escriben entre paréntesis: (a) por alias.

romperá una cadena.EL PUNTO Y COMA  Separa expresiones que tienen sentido completo pero que están unidas por el sentido:  Si la suerte quiere ir a ti. la conducirás de un cabello. si quiere irse. la música latina. a Rafael. A Manuel le encanta la música clásica. .

2. En frases de estilo de algunos documentos. Para ingresar una cita textual.  5. Cuando la segunda proposición es consecuencia de la primera. 4. Equivalente a “porque”.  . Para continuar un enunciado enumerativo. Para expresar una síntesis. siempre que se suprima el conector PORQUE. Cuando la expresión final resume lo dicho anteriormente o tiene el efecto de comprobar o demostrar lo que se dijo anteriormente.USO DEL DOS PUNTOS    1. principalmente luego de vocativo. 3.

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