ifusión de las innovaciones en la educación geográfica

Nivel secundario, Argentina.
Dra. Diana Durán
Centro de Estudios Geográficos “Florentino Ameghino”

“Ningún edificio o campo del saber es más sólido que sus cimientos; el
`templo´ de la geografía académica descansa en los conocimientos
teóricos y prácticos adquiridos por los alumnos de las escuelas
primaria y secundaria y por los estudiantes que se matriculan en sus
cursos.”

GRITZNER, C.F. (1992) “The South Dakota experience”. Professional Geographer, 38 (3). 252-253. En Unwin, Tim. El lugar
de la Geografía. Madrid: Ediciones Cátedra.

TEMAS

INNOVACIÓN

RASGOS DE LA
EDUCACIÓN
GEOGRÁFICA

Durán, Diana (2015) Difusión de las Innovaciones en la educación geográfica. Buenos Aires. Lugar Editorial.

DIFUSIÓN ESPACIAL DE LAS
INNOVACIONES EDUCATIVAS

TIE

O
P
M

PROBLEMÁTICAS DE LAS
INNOVACIONES

DOS TIPOS DE INNOVACIONES

I

II

HABITUS

Es un sistema de actitudes,
percepciones, sentires, formas de
hacer y pensar aplicable a las
prácticas sociales.

LOS PROCESOS EXÓGENOS

OFERTA DE PROFESORADOS DE
GEOGRAFÍA DE NIVEL SUPERIOR
UNIVERSITARIO Y NO
UNIVERSITARIO.

 FOCOS EMISORES DE LA DIFUSIÓN
DE INNOVACIONES.
 INSTITUCIONES “TERRITORIALES”

Localización de profesorados y machas de innovación. 2011

INNOVACIONES ENDÓGENAS

EL CAMPO DISCIPLINAR:
FÉRTIL PARA INNOVAR

EL PORVENIR DE LA
INNOVACIÓN

ESTRATEGIAS QUE VALORAN LOS DOCENTES
PARA LA DIFUSIÓN DE LAS INNOVACIONES

PRINCIPALES INNOVACIONES

ENSEÑAR Y APRENDER

DISEÑOS CURRICULARES
ABIERTOS Y FLEXIBLES

CONDICIONES PARA LA INSERCIÓN DE
INNOVACIONES QUE CONTEMPLE
TRAYECTORIAS Y CONTEXTOS LOCALES

CONSIDERACIONES FINALES
La praxis de la innovación:
propuesta de un modelo
interpretativo.
La mejora de la calidad de la
educación geográfica en el nivel
secundario.

LAS NUEVAS PERSPECTIVAS EN LA
PRÁCTICA COTIDIANA DE LA
EDUCACIÓN GEOGRÁFICA
EL VALOR
FORMATIVO
DE LA GEOGRAFÍA

LA GEOGRAFÍA EN
EL CONTEXTO DE LA
“ENSEÑANZA PARA
LA COMPRENSIÓN”.

LA PRÁCTICA A
PARTIR DE
PROBLEMAS Y
CONFLICTOS

La
formación
ciudadana
La
competencia
espacial

Razonamien
to,
creatividad,
criticidad,
problematici
-dad.
Vigencia de
los
principios de
la geografía.

El diseño
de
proyectos.
La
aplicación
compleja
de TIC.

LA EDUCACIÓN GEOGRÁFICA EN EL
CONTEXTO GLOBAL
Joop van der Schee. Cracovia, Agosto de 2014. UGI

Hacer más explícita
la contribución de la
enseñanza de la
geografía para la
sociedad.

Describir requisitos
mínimos para la
enseñanza de la
geografía en
primario,
secundario y en la
formación docente.

Desarrollar una
agenda de
investigación para
la enseñanza de la
geografía.

Desarrollar un
intercambio
(inter)nacional de
buenas prácticas.

Crear una fuerte
estructura de la red
profesional.

La búsqueda de una estrategia internacional para la enseñanza de la geografía. UGI. Cracovia. 20
14

¡MUCHAS GRACIAS!
DESDE PUNTA ALTA,
BUENOS AIRES, ARGENTINA

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