Está en la página 1de 10

Kamishibai y la

comunicacin oral

Objetivos de la jornada
Comprender las caractersticas y los usos del Kamishibai ,
historia origen y aplicacin en el contexto escolar.
La comunicacin oral y el uso del Kamishibai como estrategia
para su desarrollo.

Identificar las habilidades que se desarrollan en el aprendizaje


del lenguaje escrito a partir del desarrollo de la oralidad.

Identificar criterios de seleccin de textos asociados a


pertinencia psicolgica, sociocultural y asociados a temas que
vinculen distintas reas de aprendizaje y desarrollen
pensamiento crtico y participacin ciudadana
Expectativas

El objetivo de nuestro proyecto en Cuncumn


exige poner al centro el uso del lenguaje oral
y escrito con propsitos comunicativos y
funcionales, as como su dimensin ms
hedonista y su poder teraputico.
En el encuentro con los otros a travs de la
comunicacin oral, en el descubrimiento del
goce por leer est la clave para la formacin
de usuarios competentes del lenguaje escrito,
pero tambin est la oportunidad de
potenciar el desarrollo integral de nios y
nias afectados por la catstrofe.

Por qu el lenguaje como


promotor de la cohesin social?
El analfabetismo funcional es una de las
expresiones ms graves del proceso de
exclusin y de marginacin social, y por
ello la promocin de la lectura es un
requisito imprescindible en cualquier
estrategia de equidad e inclusin y por
tanto un aspecto sustantivo en la mejora
de la calidad educativa.
Tener una ciudadana alfabetizada y con
hbitos lectores ptimos permite la
distribucin democrtica del capital del
conocimiento, posibilita que la persona

La narracin oral, la lectura y el


uso del Kamishibai
Una de las experiencias ms felices y poderosas que puede
tener un nio y una nia es la de escuchar cuentos narrados
o ledos por voces plenas de expresividad, vitalidad y
emocin.
Jorge Daz (2002), narrador y dramaturgo chileno, declara que
contar un cuento es un milagro:

El cuento es un misterio que slo es revelado


cuando alguien, tembloroso, se lo cuenta a
alguien maravillado.
Entonces, cuando lo est contando se produce el
prodigio: El narrador regala con su palabra su piel,
su sangre, su risa, su amor a corazn abierto

La narracin es una experiencia compartida


que desarrolla capacidad de escuchar,
expandiendo significativamente el lenguaje en
su vocabulario, sintaxis, y uso funcional (nivel
pragmtico).
Escuchar relatos y narrar desarrolla la
imaginacin, el gusto por leer, amplia el
pensamiento, permite que nios y nias se
familiaricen con los elementos propios de la
narrativa, los prepara para escribir, potencia
poderosamente conductas sociales y afectivas
esenciales para la convivencia y desarrolla
experiencias placenteras y gozosas.

Qu es y por qu usar el Kamishibai?

Kamishibai en japons significa teatro de


papel y su uso consiste en contar cuentos
dirigidos a nias y nios pequeos, que
disfrutan el relato en grupo.
El kamishibai consiste en un conjunto de
lminas que tienen un dibujo en una cara y
texto en la otra. Su contenido, generalmente
en forma narrativa, puede referirse a una
fbula, cuento, leyenda pero tambin a
algn contenido de aprendizaje en un texto
de carcter informativo (oportunidad para
relacionar con otros saberes).

Datos histricos del Kamishibai


El kamishibai es una tcnica especial
de lenguaje oral y es parte de la
herencia cultural japonesa.
Entre los aos 20 y 50, y sobre todo
durante la segunda guerra mundial
fue muy popular en todo Japn el
personaje del cuentacuentos, que
era
un
vendedor
de
dulces
ambulante que se trasladaba en
bicicleta de pueblo en pueblo
narrando
historias
apoyado
en
ilustraciones.

Ciudadana y pensamiento crtico


Ciudadana, entendida como el acto de crear opinin
pblica en un contexto de dilogo ejerciendo decisin
libre e informada, es el espacio privilegiado para el
desarrollo de una sociedad que progresa en cultura y
progresa en civilidad.
El KAMISHIBAI, en este contexto, es una herramienta
privilegiada porque puede ser trabajado con diversos
textos de narracin literaria o histrica, es posible, a
travs de su uso permanente en la sala de clases,
recuperar partes importantes de la memoria histrica
de nuestro pas, as como componentes de inmenso
valor provenientes de la cultura oral, propias de los
pueblos originarios como de la cultura popular de
nuestras localidades.