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GRADOS DE DISCAPACIDAD

PSIQUICA

BORDERLINE
CI 70-83
CAPACIDAD INTELECTUAL

Defectos en el habla y en la
escritura

CONDUCTA ADAPTATIVA

Ms lentos que los demas

Pueden normalizarse con el


apoyo adecuado

LEVE-85%
CI 52-70

CAPACIDAD INTELECTUAL

Imaginacin pobre

Atencin limitada

Dficit de pronunciacin y gramtica

Reacciona bien en situaciones


conocidas pero no en las nuevas

CONDUCTA ADAPTATIVA
Cierto grado de autonoma pero
necesita control externo y ayudas
puntuales
Puede llegar a ser autosuficiente para
la vida diaria
Puede multiplicar y dividir cantidades
sencillas
Puede alcanzar cierto grado de
formacin profesional

MODERADO-10%
CI 36-51

CAPACIDAD INTELECTUAL

Atencin, comprensin y memoria deficientes


Puede resolver algunas cuestiones prcticas
concretas pero tiene graves dificultades para la
abstraccin
Vocabulario pobre y pronunciacin dificultosa

CONDUCTA ADAPTATIVA
Puede aprender actividades manuales pero
con supervisin y ayuda
Puede alcanzar hbitos bsicos como
vestirse, alimentarse o la higiene
Puede llegar a sumar y restar cantidades
sencillas
Puede aprender a ir solo a lugares familiares
Podra trabajar en un centro protegido bajo
estrecha supervisin

GRAVE-3/4%
CI 25-35

CAPACIDAD INTELECTUAL

Conocimientos escasos y simples, siempre


concretos
Habla muy limitada. Reconoce su nombre y el
de sus mas allegados
Puede llegar a entender los conceptos de
espacio y tiempo

CONDUCTA ADAPTATIVA
Puede llegar alcanzar cierta autonoma en
las actividades ms bsicas, incluso
controlar esfnteres
Pueden realizar actividades muy simples
bajo estrecha vigilancia
Necesita vigilancia continua pues carece de
conciencia de peligro

PROFUNDO-1/2%
CI <25

CAPACIDAD INTELECTUAL

Graves dificultades para la adquisicin del


lenguaje y el habla

CONDUCTA ADAPTATIVA
Dificilmente puede llegar a aprender a cuidar
de s mismo en prcticamente ningn
aspecto
Dependencia total, necesita supervisin
contnua

ALGUNOS SINDROMES

SINDROME DE DOWN

Causado por una trisoma congnita en


el par 21
Causa un retraso mental que depende
en gran medida de la intervencin
educativa y ambiental. Sin embargo
suelen tener una gran inteligencia
emocional
Puede causar malformaciones del
corazn que son tratables mdicas y
quirrgicamente
Suelen tener asociados transtornos
intestinales
En muchos casos tienen mermadas las
capacidades visuales y auditivas
Son propensos a lesiones espinales
por su inestabilidad cervical
Tienen unos rasgos fsicos
caractersticos

AUTISMO

No se sabe la causa, aunque se cree


que puede tener factores hereditarios y
congnitos ( rubeola)
Suele causar retraso mental, sin
embargo, en ocasiones pueden llegar
a tener inteligencia superior en algunos
factores ( sabantismo)
Tienen problemas graves de relaciones
sociales.
Transtornos graves de comunicacin,
tanto en expresin, como en
comprensin
Falta de flexibilidad mental. Suelen ser
obsesivos con el orden y tienen graves
problemas con situaciones nuevas o
que requieran de creatividad o
imaginacin.
En muchas ocasiones se
autoestimulan, pudiendo llegar a
autolesionarse

SINDROME DE ASPERGER

Es una variante, ms benigna, del


autismo
Tienen un pensamiento estricto y
literal. No captan las ironas ni las
metforas
Suelen tener una memoria excelente y
una gran capacidad de atencin
Su comportamiento puede llegar a ser
muy excntrico y les causa una gran
cantidad de problemas en sus
relaciones sociales.
Suelen tener una gran cantidad de
obsesiones, compulsiones, y en
algunos casos fobias
Pueden llegar a tener una vida
independiente con el debido
entrenamiento
Hay varios premios nobeles con
asperger

SINDROME DE TOURETTE

No se sabe la causa, aunque se cree


que puede ser gentica
Suelen presentar transtornos
obsesivos compulsivos frecuentes, que
se manifiestan en forma de tics
incontrolables
En algunas ocasiones se presentan
tics verbales en forma de ecolalia
( repetir palabras) y coprolalia
( lenguaje inapropiado compulsivo)
Suelen tener trastornos de dficit de
atencin que suponen problemas de
aprendizaje
Tienen problemas para controlar sus
impulsos, que en algunas ocasiones
pueden conllevar problemas de
agresividad e incluso autoagresividad
Suelen padecer trastornos del sueo

Teneis una amplia informacin sobre sndromes


en general, incluida su rehabilitacin, en el
documento de la UNED que os adjunto al dossier
( no va para examen)
A continuacin, veremos un vdeo sobre el
sndrome de Tourette