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MAGSTER EN EDUCACIN

MATERIAL DE APOYO PARA EL PROFESOR-ALUMNO

Aura Pea

Segn Fidias Arias (1999) la metodologa del


proyecto incluye el tipo o tipos de investigacin,
las tcnicas y los procedimientos que sern
utilizados para llevar a cabo la indagacin. Es el
cmo se realizar el estudio para responder al
problema planteado. (p. 45)

Aura Pea

El marco metodolgico comprende seis aspectos:


I.

Diseo de la Investigacin: constituye la


estrategia adoptada por el investigador para
responder al problema planteado. Es el enfoque
que orienta el estudio.

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Diseo de la Investigacin

Cuantitativo: se orienta al estudio de variables susceptibles de


medicin y del anlisis estadstico, es decir se sita en un
enfoque de caractersticas cuantitativas.

Cualitativa: con enfoque opuesto al tradicional, pues el


escenario y los individuos no se reducen a variables
cuantificables; son considerados como un todo caracterizado por
mltiples fenmenos y diversas categoras. De all, la
flexibilidad en cuanto al modo de conducir los estudios.

Investigacin accin: persigue la solucin de problemas


concretos, permitindose utilizar tcnicas propias de los diseos
cualitativos.

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Retroalimentacin

Evaluacin

Sntesis
Anlisis

Aplicacin
Comprensin
Conocimiento

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II. Nivel o Tipo de Investigacin el cual se presenta de acuerdo


a la finalidad o propsito, al alcance, amplitud, profundidad,
fuentes, lugar donde se desarrolla y a la naturaleza del
estudio.
1. De acuerdo a la finalidad o propsito: puede ser bsica o
aplicada. La bsica tiene como propsito la mejor
comprensin de los fenmenos. La aplicada tiene como
propsito la solucin de problemas.
2. De acuerdo al alcance: puede referirse a un lapso de tiempo
especfico (seccional o transversal) o puede extender el
anlisis a una sucesin de momentos temporales
(longitudinal).

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3. De acuerdo a su amplitud: puede ser microsociolgica (se


estudian variables y sus relaciones limitndose a grupos
pequeos y medianos) o macrosociolgicas (se estudian los
fenmenos abarcando grupos grandes)

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4. De acuerdo a su profundidad:

Investigacin Exploratoria: se efecta sobre un tema u objeto


poco conocido. Es aplicada fundamentalmente en las ciencias
de la salud. Se orientan a conocer las variables que intervienen
en un fenmeno.

Investigacin Descriptiva: se caracteriza un hecho o


fenmeno, con el propsito de establecer su comportamiento.
A travs de este tipo de estudio se miden las variables
implcitas en los objetivos de la investigacin.

Investigacin Explicativa: se busca el por qu de los


fenmenos o hechos, mediante las relaciones de causa efecto.

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5. De acuerdo a las fuentes: investigacin con fuentes primarias,


con fuentes secundarias o mixtas.
6. De acuerdo al lugar donde se desarrolla: puede ser de campo
(se observa el fenmeno en su ambiente natural) o de laboratorio
(en ambientes artificiales)
7. De acuerdo a su naturaleza: puede ser documentales (se
estudian textos y otras fuentes documentales), empricos (se
estudian hechos sin manipularlos) experimentales (se provocan
fenmenos) y doctrinales (asuntos eminentemente tericos)

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(UPEL)

Deductivo: se parte de una premisa general para


concluir sobre un caso particular

PROCESO
FORMAL

GRADO DE
ABSTRACCIN

Inductivo: se analizan casos particulares a partir de los


cuales se extraen conclusiones de carcter general

Pura: investigacin de nuevos conocimientos


Aplicada: encaminada
problemas prcticos

GRADO DE
GENERALIZACIN

la

solucin

de

Fundamental: orientada a conclusiones


Investigacin accin: aplicada, orientada
a decisiones. El objetivo est en producir
cambios en la realidad estudiada.

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(UPEL)
NATURALEZA
DE LOS DATOS

Cuantitativo : se caracteriza por la aplicacin de la


estadstica en el anlisis de datos. Es normativa.
Cualitativo: es interpretativo, de perspectiva
humanstica

ORIENTACIN

Orientada a conclusiones (cuantitativa)


Orientada a decisiones (investigacin accin)

MANIPULACIN DE
VARIABLES

Descriptiva: descripcin de fenmenos con


metodologa cuantitativa o cualitativa
Experimental: supone la manipulacin de
una variable independiente

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(UPEL)
DIMENSIN
CRONOLGICA

Histrica
Descriptiva
Experimental

SEGN EL
OBJETIVO

-Descriptivo

-Explicativo (explicar el fenmeno)

-Experimental -Predictivo (regresin mltiple y


anlisis causal)
Experimental: se dispone de una variable
independiente que puede ser manipulada
SEGN EL ENFOQUE
Correlacional: se basa en la observacin
(correlacin de Pearson)

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(UPEL)

Bibliogrfica
SEGN LAS
FUENTES

SEGN EL
LUGAR

SEGN LA
TEMPORALIZACIN

Metodolgica: indagacin sobre aspectos tericos y


aplicados de medicin, recoleccin de datos, anlisis,
estadstica, y por ende cualquier aspecto del proceso
metodolgico

- De laboratorio (experimental)
- De campo (fenmeno de la realidad)
Transversal: se realizan cortes en la en el proceso de
investigacin (Ejm: evolucin de la velocidad lectora
desde los 5 aos hasta los 20, midiendo por muestras)
Longitudinal: incluye largos perodos de tiempo (Ejm:
evolucin de la velocidad lectora desde que tienen 5 aos
hasta que tienen 15 aos, aplicando tcnicas especiales
durante 10 aos)

(Hurtado,1995)

-EXPLORATORIA
-DESCRIPTIVA
COMPARATIVA: Comparacin de variables en dos o ms grupos.
-ANALTICA: Se trata de entender situaciones en trminos de sus
componentes.
-EXPLICATIVA
-PREDICTIVA: Se observa un fenmeno, se analiza, se buscan explicaciones y
se determinan comportamientos futuros.
-PROYECTIVA: Se proponen alternativas de cambio (proyecto factible)
-INTERACTIVA: Investigacin accin.
-CONFIRMATORIA: Se demuestra de manera lgica matemtica.
-EVALUATIVA: Se evaluan resultados.

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MTODOS CUALITATIVOS DE LA POSTMODERNIDAD


1. MTODO HERMENUTICO: interpretacin de los

fenmenos implcitos en una realidad estudiada. El


proceso de investigacin viene dado por tres pasos
fundamentales: entendimiento, explicacin y aplicacin.
El pensamiento se orienta del todo a las partes y de las
partes al todo. La muestra depender del tipo de
conocimiento que se pretenda alcanzar. La eleccin de los
instrumentos de recoleccin depender de las necesidades
particulares de cada proyecto de investigacin.

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MTODOS CUALITATIVOS DE LA POSTMODERNIDAD

MTODO FENOMENOLGICO: aborda los


fenmenos tal como son percibidos por el hombre,
permite el estudio de realidades cuya naturaleza
particular lleva a su captacin desde el marco de
referencia interno de cada sujeto. Consiste en or y
describir fenmenos de manera minuciosa. En este tipo
de orientacin los instrumentos de recoleccin de datos
que se destacan es la lista de opiniones y la escala de
percepcin sobre un conjunto de categoras o aspectos a
revisar.
2.

Aura Pea

MTODOS CUALITATIVOS DE LA POSTMODERNIDAD


3.

MTODO ETNOGRFICO: permite la


recopilacin ms completa y exacta de la informacin
necesaria para conocer los fenmenos sociales
propios de comunidades y grupos particulares o
especficos. Se caracteriza por un enfoque: holstico
(describe los fenmenos de forma global), inductivo
(se apoya en evidencias), fenomenolgico (estudia los
significados desde el punto de vista de los
participantes). Las tcnicas de recoleccin de datos
fundamentales son: la observacin de tipo participante
y la entrevista.

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MTODOS CUALITATIVOS DE LA POSTMODERNIDAD


4. MTODO DE INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPANTE

Constituye un enfoque investigativo que implica la


participacin de las personas que vayan a beneficiarse
de la investigacin. El investigador participa de la
realidad social de grupos y comunidades. Puede incluir
las etapas de: diagnstico, planificacin de acciones,
ejecucin, evaluacin y sistematizacin de las
experiencias de trabajo. Permite la utilizacin de
tcnicas de recoleccin de datos tales como la
observacin participante, la entrevista y las discusiones
grupales.

Aura Pea

III. Poblacin y Muestra: en esta seccin se describe la


poblacin, tamao de la muestra y tipo de muestreo.
En el caso de investigaciones bibliogrficas esta seccin se omite,
pues el universo se corresponde con el tema de estudio.
Poblacin: conjunto para el cual se validan las conclusiones que
se deriven de la investigacin. Comprende las personas,
instituciones o cosas que se involucran en la investigacin.
Muestra: constituye un subconjunto representativo del universo o
poblacin.
Tipos de Muestreo: forma de seleccin de la muestra.

Para la obtencin del tamao de la muestra debe considerarse el


tipo de diseo de investigacin, pues cuanto mayor sea el control
de las variables, menor podr ser el tamao de la muestra (Sierra
Bravo, 1984 p. 271)

Aura Pea

As entonces, en los diseos documentales y de campo en los cuales el control


de las variables no luce riguroso, el tamao de la muestra ser mayor que en un
diseo de tipo experimental.
En ambos casos la muestra debe ser representativa de la poblacin, para lo cual
es necesario que sea seleccionada al azar y siguiendo criterios lgicos implcitos
en cada tipo de muestreo.

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IV. Tcnicas e instrumentos de Recoleccin de Datos:


TCNICAS: corresponde a las distintas maneras de obtener los
datos que luego de ser procesados, se convertirn en informacin.
Entre estas se tiene: la observacin (participante y no participante),
la encuesta, la entrevista, y la discusin grupal.
INSTRUMENTOS: medios materiales que se emplean para la
recoleccin de datos. Entre estos se tiene: el guin de observacin,
la lista de cotejo, el cuestionario, la gua de entrevista o guin de
entrevista, el guin de discusin grupal.

Aura Pea

TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS


ENCUESTA: su propsito radica en obtener informacin
relativa a caractersticas predominantes de una poblacin
mediante la aplicacin de procesos de interrogacin y registro
de datos.
ENTREVISTA: se apoya bsicamente en la comunicacin
verbal, por lo que generalmente se exige un entrevistador
garantizando mejor y ms informacin

Aura Pea

TCNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS


OBSERVACIN: permite captar la realidad sin distorsionar
informacin, pues lleva a establecer la verdadera realidad del
fenmeno.
DISCUSIN GRUPAL: permite captar representaciones
afectivas, de valores, de tipo ideolgico, en una determinada
sociedad

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS


DE RECOLECCIN DE DATOS
Validez: se refiere al grado en que un instrumento mide la
variable que pretende medir. Puede referirse a la validez de
contenido, de criterio o de constructos (hiptesis)
(Hernndez-Sampieri, 1991). Se puede determinar a travs
del juicio de expertos.

Confiabilidad: est relacionada con el grado en el cual la


aplicacin repetida de un instrumento al mismo sujeto
produce resultados iguales. Existen diversos mtodos para
determinar la confiabilidad. Ejemplo : el estadstico ChiCuadrado.

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CUESTIONARIO: es el instrumento de la encuesta, comprende


una serie de preguntas respecto a las variables, ordenadas
coherentemente, que responde por escrito la persona interrogada,
sin que sea necesaria la intervencin de un encuestador.

Cmo pueden clasificarse?


De acuerdo con la estructura: estructurados, no estructurados
De acuerdo con la aplicacin: aplicado por el mismo encuestado o
en pocas ocasiones por un encuestador

Aura Pea

CUESTIONARIO
Para considerarlo un instrumento til debe cumplir los requisitos de validez y
confiabilidad. Validez, en cuanto a captar significativamente lo que es el objeto
de investigacin, es decir, medir la variable que se pretende medir. Confiabilidad,
en cuanto a la capacidad del instrumento para generar resultados semejantes,
aplicando las mismas preguntas respecto a los mismos hechos.
NOTA: se recomienda a Hernndez Sampieri (1991) Metodologa de la
Investigacin

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1. TITULO DEL INSTRUMENTO Y TITULO


REFIERA EN FORMA BREVE LA TEMTICA.

QUE

2. DATOS DE CONTROL: N de cuestionario, lugar, fecha, hora


de aplicacin, de ser necesario el nombre del encuestado.
3. PRESENTACIN: prrafo sobre el mbito de la investigacin,
el tema y su importancia, finalidad del cuestionario y los
beneficios, utilizacin de los datos y solicitud de cooperacin al
encuestado, sealando la importancia de sus respuestas.

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4. INSTRUCCIONES: se explican los aspectos bsicos para


contestar, la manera de contestar (smbolos a utilizar). Para
preguntas especficas pueden darse instrucciones concretas,
sobre todo s tienen ms de una respuesta.
5. PREGUNTAS: siguiendo el orden de los objetivos de
investigacin
6. CIERRE: se coloca en negrillas para destacarlo.

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GUIA O GUIN DE ENTREVISTA: es el instrumento de la


entrevista, con una configuracin generalmente abierta y flexible
que permite generar respuestas de contenido profundo.
DATOS GENERALES DE LA ENTREVISTA

Nombre del entrevistado:

Fecha:
DATOS ESPECIFICOS DE LA ENTREVISTA

Cargo:

Lugar:
Aspectos a considerar
(categoras)

Disposicin:

Tiempo utilizado:

N de interrupciones

N de observacin:

TEXTO

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GUIN O GUA DE OBSERVACIN LISTA DE


COTEJO: son instrumentos de la tcnica de la observacin,
caracterizados por presentar una serie de aspectos a corroborar y
facilitar el detalle sobre algunas variables o categoras.
DATOS GENERALES

Ramo:

Fecha:

Calificacin:

Lugar:

Disposicin:

Tiempo utilizado:

DATOS ESPECIFICOS DE LA OBSERVACIN

Aspectos a
considerar
(Categoras)

Resultado

Favorable

N de interrupciones

N de observacin:

Desfavorable

TEXTO

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GUA O GUIN DE DISCUSIN GRUPAL: es un


instrumento de la tcnica de discusin grupal, cuya
configuracin es flexible y atiende a grupos de discusin
pequeos.

DATOS GENERALES
DATOS ESPECIFICOS DE LA DISCUSIN

Tipo de grupo:

Lugar:
Aspectos a considerar
(Categoras)

Tiempo utilizado:

Hora:

N de interrupciones:

Disposicin:

TEXTO

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V. Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de Datos


Tcnicas de procesamiento de datos: incluye las distintas
operaciones a las que son sometidos los datos, tales como:
A) Verificacin: revisin cuidadosa de los datos
B) Seleccin y Ordenamiento: se ordenan los instrumentos de
recoleccin de datos
C) Clasificacin: se clasifican los datos siguiendo criterios
especficos (datos de fuentes primarias o de fuentes
secundarias)
D) Tabulacin: edicin de los datos en matrices de datos
asignando codificaciones por columnas y por variable o
categora.

Aura Pea

MATRIZ DE DATOS

CDIGOS

CATEGORAS (patrones o
respuestas)

NMERO DE FRECUENCIAS DE
MENCIN

Aura Pea

N de Pregunta

N Cuestionario
1

Aura Pea

MATRIZ DE INFORMACIN
Ausencia laboral
Categoras

Informante
1

Ambiente fsico
desfavorable

Falta de
comunicacin

Aura Pea

Tcnicas de Anlisis e Interpretacin de los Datos


Son las tcnicas lgicas (induccin, deduccin, anlisis, sntesis) o
estadsticas (descriptivas o inferenciales) que sern empleadas para
descifrar lo revelado por los datos que han sido recolectados y
procesados
En la seccin de Procesamiento de los Datos puede hacerse
referencia a algn programa especial que ser utilizado para
procesar los datos recolectados, tal es el caso del SPSS y del Excel.

Aura Pea

VI. Aspectos Administrativos


A) Recursos necesarios: materiales, humanos y financieros

B) Cronograma de Actividades: puede representarse por un


diagrama de Gantt

Aura Pea

Todo el proceso de investigacin

Aura Pea

Ander Egg (1977). Introduccin a las tcnicas de investigacin social.


Coleccin Guidance.
Balestrini, M. (1998). Cmo se elabora el Proyecto de investigacin.
Consultores y Asociados.
Bunge, M. (1970). La ciencia, su mtodo y su filosofa. Argentina: Ediciones
Siglo Veinte.
Fidias, A. (1999). El proyecto de investigacin. Gua para su elaboracin.
(3era ed.). Caracas, Venezuela : Editorial Episteme. Orial Ediciones.
Garca, F. (2002). El Cuestionario. (1era ed.). Mxico: Editorial Limusa.
Mndez, C. (1990) Metodologa. Gua para elaborar diseos de
investigacin en ciencias Econmicas, Contables y Administrativas.
Editorial McGraw - Hill. Colombia.
Sabino, C. (1992). El proceso de investigacin. Venezuela: Editorial Panapo.
Tamayo y Tamayo, M. (2000). El proceso de la investigacin cientfica. (3ra.
ed.). Mxico: Editorial Limusa.

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auraelen@ula.ve